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不然他真的想不明白,一個(gè)初中生(姑且當(dāng)她說的是真的)為什么要給一個(gè)奇怪的搞行為藝術(shù)的人當(dāng)學(xué)生。 哎?原來長高也是可以學(xué)的嗎?早柚的關(guān)注點(diǎn)和普通人完全不一樣,身高是她多年的痛,上班摸魚也是為了長高,如果長高能學(xué)的話 她默默看向一邊看戲的五條悟,盯jpg 五條老師,你為什么可以長這么高? 一米九的身高,實(shí)在是太令人羨慕了,她也不奢求長很高,長個(gè)四十厘米就好了,能一米六她就很開心了。 柯南:?真的問嗎? 他只是開玩笑的啊,沒想到這個(gè)自稱初中生的早柚真的問出了口 早柚竟然因?yàn)檫@種原因喊我老師,我太傷心了,要早柚給我買一個(gè)三球冰淇凌才能好,要甜的~ 五條悟一點(diǎn)都不心虛地指使小孩子去給他買冰淇凌,把人支開了正好他能放開手腳把這些小孩子趕走。 有時(shí)候還是要維持一下自己在學(xué)生心中的形象的,雖然他本來就不剩什么形象了(唯獨(dú)這點(diǎn)他是不會(huì)承認(rèn)的)。 早柚稍微反思了一下自己之前一次都沒喊過五條悟老師的行為,然后覺得自己做的對(duì),但是現(xiàn)在有求于人,只是買個(gè)冰淇凌而已,她現(xiàn)在就去。 五條老師說話算話,我現(xiàn)在就去買冰淇凌! 早柚噠噠噠地就跑走了,如果不是還記得現(xiàn)場(chǎng)還有普通人,她疾風(fēng)遁術(shù)就用上了。 幾個(gè)未成年目送早柚遠(yuǎn)去,對(duì)眼前的這位五條老師的印象更深刻了一點(diǎn)。 可莉有些不解地提出了一個(gè)疑問:五條叔叔之前 叫哥哥。 哦可莉鼓鼓嘴巴,乖巧喊了哥哥,五條哥哥之前不就是去買冰淇凌的嗎?早柚剛剛說過的。 對(duì)啊,那個(gè)冰淇凌走在路上的時(shí)候就被我吃完了,所以需要早柚再買一個(gè)。 他一點(diǎn)都不覺得這么做有問題,理直氣壯地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著又說道:好了,幾你們的家長也來了,趕緊離開這里吧。 不好意思,是給您惹麻煩了嗎?阿笠博士本來在后面慢悠悠的走著,和這些活潑的孩子之間距離也拉開的很遠(yuǎn),他已經(jīng)盡快趕過來了。 是稍微有一點(diǎn)麻煩,五條悟伸出了一根手指晃了晃,如果這個(gè)小朋友愿意當(dāng)我學(xué)生的話就不麻煩了。 第64章 六十四只蘿莉 五條悟發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩子都不太簡(jiǎn)單, 兩個(gè)心智成熟一點(diǎn)都不像是未成年,還有兩個(gè)身上攜帶了和早柚神之眼差不多的東西。 他開玩笑想要邀請(qǐng)的就是剛剛一直喊他叔叔的那個(gè)孩子,另外一個(gè)孩子的體質(zhì)不太適合出現(xiàn)在高專內(nèi), 很容易就被上面盯上。 呃阿笠博士茫然了一瞬間, 這個(gè)人原來還是一個(gè)小學(xué)老師嗎, 他有些懷疑地看著五條悟,不好意思, 這些孩子都有學(xué)校了,我們沒有轉(zhuǎn)學(xué)的想法。 好在他也沒想著真的把人拐走, 和實(shí)際上初中生年紀(jì)的早柚不一樣, 那個(gè)小孩子應(yīng)該是真正的七歲小孩子,他目前缺人沒錯(cuò),但也沒有想要七歲小孩就入校高專的程度。 他最多會(huì)悄悄調(diào)查一下家庭住址,然后等人該上高中的時(shí)候再邀請(qǐng)一次。 那打擾了,最近這邊在維修,很危險(xiǎn),就不要過來了。 五條悟這話倒不是假的,因?yàn)橛螛穲@那邊有溝通過, 這邊很快就要封起來了,之前只站著一個(gè)早柚在這里的原因是,他把自己的輔助監(jiān)督給打發(fā)走了。 所以剛剛早柚其實(shí)是在充當(dāng)著輔助監(jiān)督,阿笠博士看見遠(yuǎn)處向這里走過來還拿著封條的工作人員,明白眼前這個(gè)奇怪的人說的是實(shí)話。 他點(diǎn)點(diǎn)頭, 招呼著幾個(gè)未成年和他一起離開現(xiàn)場(chǎng)。 等早柚小跑著回來的時(shí)候就發(fā)現(xiàn), 剛剛看見的兩個(gè)疑似提瓦特大陸的人不見了蹤影, 算了, 這個(gè)可以等之后再找, 她們會(huì)在星期天來這個(gè)游樂園玩說明很可能也是住在東京的,現(xiàn)在不見了問題不大。 她更想知道五條悟是怎么長這么高的,她也不貪心,只要長高四十厘米就好了,能有一米六她就很滿足了! 一個(gè)三球的冰淇凌被她遞給五條悟,這是她剛剛火速買回來的冰淇凌,上面的冰淇凌球甚至都沒有怎么融化,白色的寒氣從冰淇凌上飄起。 五條悟接過冰淇凌吃了一口,沒有主動(dòng)開口的意思。 早柚很有耐心地等人吃完之后,才期待地開口:五條老師,變高的方法究竟是什么? 她的眼神很是期待,五條悟說他有變高的方法的時(shí)候她是很相信的,因?yàn)檫@個(gè)一米九的身高就很有說服力,即使沒有長高的辦法可以知道他的生活方式也能分析出長高原因! 關(guān)于長高啊這個(gè)是天生的,你五條老師從小就長得高~ 他彎腰隔著衣服帽子揉了揉早柚的小腦袋,他的意思很明顯了,身高的問題看的是遺傳,天生就決定了的,后天改變不了的東西。 早柚還不如想一下今天的任務(wù)完成多少了,剛剛過來的時(shí)候我可是看見早柚你又在偷懶了。 這話也就隨口一提,真的因?yàn)橥祽芯鸵?zé)備自己的學(xué)生他是不會(huì)這么做的。 --