沒有太多的猶豫，付河很快說：“我名字的那場(chǎng)?！?/br>
    名字？

    像是聽了個(gè)謎語，路西加微微蹙起眉，不大懂：“什么名字？”

    但剛剛問完這句話，她就忽然像被回憶的流星擊中了心窩。一場(chǎng)演出的畫面浮現(xiàn)于眼前，那是學(xué)校里的藝術(shù)節(jié)，校舞蹈隊(duì)排了一個(gè)不是很難的舞蹈，但舞蹈的劇情很有意思，講的是一只失明的小海鷗和她的同伴們?cè)诤Ｉ辖?jīng)歷風(fēng)雨。

    她的角色就是那只失明的海鷗。

    海鷗……

    一個(gè)名詞，帶出了很多句他曾說過的話。

    “叫海鷗吧?！?/br>
    “海鷗的英文單詞，記得怎么讀嗎？”

    還有一句，是她以為他說錯(cuò)了的胡話——“我的小海鷗們，要健康長大?！?/br>
    ……

    像一顆顆珠粒，在落地后被撿起，串成了漂亮的飾品。路西加握著那串珠子，有些不敢相信自己的猜測(cè)：“你……”

    付河將目光投向窗外的夜，然后飄向很遠(yuǎn)的從前。

    “我記得，那年藝術(shù)節(jié)，你們表演的舞蹈叫《失明的海鷗》，舞蹈服是黑白的，裙子很像是芭蕾舞裙。你們的頭飾也很漂亮，每個(gè)人的頭上都別著一根羽毛。在舞蹈最后一段的時(shí)候，你站在一個(gè)白色的臺(tái)子上，你的同伴拿了一根羽毛，擋在你的眼睛前面。”

    付河說著，抬起一只手，遮住了路西加濕漉漉的眼睛，然后輕輕晃動(dòng)兩下，模仿著記憶里那根為她療傷的輕柔羽毛。

    就像場(chǎng)舞蹈的最后，失明的小海鷗被同伴的羽毛治好了眼睛，跟著他們自由飛遠(yuǎn)，當(dāng)付河的手移開后，路西加睜開眼睛，咖啡店的燈光再次充斥了她的視野。很奇異地，那一瞬間，路西加忽然覺得過往或悲或喜的歲月都變得晴朗起來。

    她以為早就丟失了的光亮原來一直被人記著，那個(gè)執(zhí)著的自己，也一直被他牽掛著。

    情緒翻涌間，視線對(duì)上一雙溫柔的眸子，她在他的眼中看到了自己，那張臉分明還是中學(xué)時(shí)的模樣。

    這一刻，路西加才終于懂得，原來那些動(dòng)人的愛情故事是真的存在的，而自己，就是那個(gè)幸運(yùn)的主人公。

    “煙花呢？”

    她問得不大明確，付河有些疑惑。

    在他的懷里，路西加用哽咽的聲音重復(fù)了從普天林那里聽到的故事：“剛才天林他們說，你回過一次家鄉(xiāng)，問你到底回去干嘛了，你說是給一個(gè)人放了朵煙花。”

    沒想到這件事竟然被她知道了，隔了兩秒，付河低低地笑了一聲，他搖著頭，有些無奈地說：“這倆小孩，真是憋不住事。”

    路西加很快懂了：“所以……那年的平安夜，真的是你放的煙花？”

    說到最后，路西加的眼眶已經(jīng)徹底變紅。于她而言，那場(chǎng)煙花像是在黑夜獨(dú)行時(shí)偶遇的一盞燈，它的意義重大，所以來歷顯得尤為重要。就像她同付河說過的那樣，她一直以為那是老天給她的一個(gè)禮物，一個(gè)讓她繼續(xù)好好生活的暗號(hào)，她從沒想過，或許寫出這個(gè)浪漫故事的人會(huì)另有其人。

    “嗯，”付河應(yīng)了一聲，然后自心底嘆出一口氣，“其實(shí)原本想多放點(diǎn)的，但是我實(shí)在沒錢了?！?/br>
    他用自嘲的口氣說出這話，原本想逗路西加笑一笑，卻不想懷里的人在短暫的停頓后便用力掙開了他的懷抱。兩人面對(duì)面坐著，付河這才看清了路西加紅紅的眼睛。

    “為什么？”路西加問，“為什么要去放煙花？”

    “其實(shí)最開始回去，不是為了放煙花，只是知道你受傷，就想去看看你。其實(shí)從看到了你受傷的新聞起，我就想回去，我知道我回去沒有任何用，也知道回去可能會(huì)被追債的人發(fā)現(xiàn)……可我就想回去看看你怎么樣了。但其實(shí)我不知道你具體住在哪里，也不知道你那時(shí)候到底在不在家里，所以就想著，放個(gè)煙花吧，萬一……你能看到呢？”

    付河緊緊繃著下巴，似乎在極力克制著一些不好把控的情感。雖然那些年他的日子過得一直都很苦，可是毫無疑問，在路西加出事以后的那段時(shí)間，是他覺得自己最撐不住的時(shí)候。他曾經(jīng)一遍遍看她最新的跳舞視頻，搜尋她點(diǎn)滴的消息，看著她考上了舞蹈學(xué)院的附中、舞蹈學(xué)院，在一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他便覺得，這個(gè)世界也沒有那么糟糕。盡管他的運(yùn)氣差了一些，可起碼，她的前方是一路坦途。

    可偏偏，命運(yùn)跟她開了個(gè)巨大的玩笑，大到連他都快要承受不住。

    他開始整夜地失眠，他一次次翻看著那張匆忙中當(dāng)作寶貝帶走的一寸照，不停地回想她在舞臺(tái)上的樣子，最終，理智還是沒能拉住情感，他揣著僅有的幾百塊錢，坐最便宜的火車回了家。

    算上轉(zhuǎn)車的時(shí)間，那趟旅途他用了整整兩天。他在火車上挨過了每一次售貨員的叫賣，挨過了很多個(gè)饑腸轆轆的時(shí)刻，大部分時(shí)間他都在迷迷糊糊睡著，而每一次轉(zhuǎn)醒，都要先看看現(xiàn)在是到哪里了，還有多長時(shí)間到家。因?yàn)殚_貨車的時(shí)候吃了太多的泡面，本來他發(fā)誓這輩子再也不吃泡面了，可火車實(shí)在開了太久，最終，他還是買了一碗泡面。

    靠在窗邊，泡面吃了半碗，他抬頭，看到窗外那輪格外圓的月亮。

    也不知是泡面的熱氣熏的，還是月光刺的，很久都沒哭過的人就這么紅了眼。

    付河將思緒從回憶中抽離，抬起目光，看到路西加已經(jīng)重重撇下了嘴角。

    “那你為什么不告訴我？”路西加帶著哭腔問他，話里摻雜了許多情緒。

    付河因?yàn)檫@個(gè)問題微微晃了神，他想到自己在她的工作室第一次看到那張煙花圖片時(shí)的茫然與驚喜。好像就是從那時(shí)開始，老天終于發(fā)現(xiàn)了從前待他太過苛刻，開始給他一點(diǎn)甜頭。

    “沒想過你會(huì)真的看到，還這么喜歡。第一次見著你用煙花圖片當(dāng)背景，你還不大認(rèn)識(shí)我，我不知道要怎么開口跟你說。后來聽了你講的買蘋果的故事，我也認(rèn)為在那個(gè)街角，這樣的巧合很美好。然后就覺得……”付河想了一會(huì)兒，謹(jǐn)慎地挑選了一個(gè)合適的詞，“你得償所愿就好?！?/br>
    她想要一朵煙花，天邊就出現(xiàn)了一朵煙花。

    既然她的心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，那么是誰實(shí)現(xiàn)的，好像也沒有那么重要。

    一直在路西加眼睛里藏著的淚滴終于流了出來，付河見著，忙去桌上拿紙巾，但在動(dòng)作前，卻被路西加猛地抱住。

    “你說得對(duì)……”

    路西加突然蹦出來這么一句，付河一下子沒理解。但他還是緊緊回抱了她，然后側(cè)了側(cè)臉，吻了下她的耳廓。

    “什么？”

    “老天對(duì)我一點(diǎn)也不好，是你對(duì)我好。”

    從來沒有什么偶然拾得的驚喜，老天對(duì)她一點(diǎn)也不好，對(duì)她好的是他。一直都是他。

    脖子上沾了淚水，付河忽然發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谝黄鹬?，她好像很愛摟住他的脖子，然后將臉整個(gè)埋在他的頸窩。委屈的時(shí)候是這樣，感動(dòng)的時(shí)候也是這樣。而每一次，這個(gè)姿勢(shì)都能讓他的心里軟得一塌糊涂，恨不得就這么將她揉進(jìn)懷里。

    溫暖的音樂在不知疲倦地繼續(xù)，女孩哭腫了眼睛，像是要把所有的感動(dòng)與遺憾哭出來。

    他們抱了很久，后來路西加哭累了，又被付河以最開始的姿勢(shì)攬進(jìn)懷里。

    店主不打算打烊，他們誰也沒說要走。路西加纏著付河說那些和自己有關(guān)的瞬間，偶爾會(huì)忍不住抱怨一句，問他為什么不早點(diǎn)追自己。

    “如果你那時(shí)候再主動(dòng)點(diǎn)，我們也能算青梅竹馬了。”半瞇著眼，她小聲嘟囔。

    聽著這話，付河斂著眉目，靜默了片刻。

    “班主任的女兒……我是吃了豹子膽嗎？”

    原本因?yàn)橐股疃可系睦б庖幌伦右蜻@句話消失不見，路西加想了想自己的mama，顫著身子笑個(gè)不停。

    笑完，她又閉上了眼睛，再次變得迷迷糊糊間，忽然聽到付河用低沉的聲音在她耳邊說了一句：“其實(shí)……我是有過計(jì)劃的?！?/br>
    他說得太輕，像是夢(mèng)里的呢喃。

    “嗯？”

    “我計(jì)劃著，要好好學(xué)習(xí)，以后拿到一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，考上一個(gè)非常好的大學(xué)。等我考上大學(xué)，你也才剛上完高一，只要你不早戀，我應(yīng)該還是很有機(jī)會(huì)的?！?/br>
    這樣的假設(shè)，只聽起來就很美好。

    “然后呢？”她不知什么時(shí)候扯起了唇角，玻璃窗里，兩個(gè)人都在笑著。

    “然后，找個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到你家，拜謝師恩。”付河說。

    路西加不信：“就只是拜謝師恩？”

    “當(dāng)然，還要找個(gè)機(jī)會(huì)和你說話，讓你認(rèn)識(shí)我。要和你保持聯(lián)系，但要等你高中畢業(yè)之后再表白?！闭f著，付河忽將頭一歪，靠到沙發(fā)靠背上，他笑得慵懶，目光遙遙，卻藏著幾分無奈的遺憾，“我是一個(gè)不大喜歡做計(jì)劃的人，這么多年，也只做過這一個(gè)計(jì)劃……”

    一個(gè)計(jì)劃，藏了他年少時(shí)所有的萌動(dòng)，那是青春草地上長出的嫩芽。

    如果是世界上最沒用的詞，可即便如此，付河還是會(huì)克制不住地去描繪那個(gè)不可能存在的平行時(shí)空。因?yàn)槟莻€(gè)世界太過美好，她不會(huì)受傷，他也不會(huì)被迫背井離鄉(xiāng)。就像她剛才說的，或許他能算是她的竹馬，一路護(hù)著她，到達(dá)任何她想去的地方。他不會(huì)讓壞人靠近她，會(huì)努力做她的超人。

    可人生的反應(yīng)就像多米諾骨牌，或是蝴蝶效應(yīng)，一件事情偏離正軌之后，便會(huì)打亂之后的一切。

    青春的草地，芳草沒有碧連天。

    “我計(jì)劃得縝密周全，可惜，沒能實(shí)現(xiàn)。”

    第51章 踮起腳尖

    回北京之前，付河又神神秘秘地說要帶路西加去個(gè)地方。汽車順著曲折的山路走了很久，最終在幾棟二層小樓前停下。

    “同心小學(xué)?！睂㈤T口的牌匾讀了一遍，路西加不大明白，轉(zhuǎn)頭看向付河，“來學(xué)校做什么？”

    付河賣起了關(guān)子，跟她說：“進(jìn)去就知道了。”

    下車時(shí)，付河還從后備箱拎了個(gè)書包。路西加好奇里面是什么，付河卻又將剛說過的話重復(fù)了一遍，搞得路西加一頭霧水。

    還沒到寒假時(shí)間，學(xué)生們?nèi)栽谏险n。這個(gè)學(xué)校不大，學(xué)生也不多，一路看下來，路西加發(fā)現(xiàn)一個(gè)年級(jí)也只有一個(gè)班而已。付河帶著她到了教學(xué)樓二樓，兩人剛從樓梯轉(zhuǎn)角轉(zhuǎn)過來，迎面便有一位女老師笑容滿面地走了過來。

    “鄭老師?！备逗痈鷣砣舜蛄藗€(gè)招呼，又跟路西加介紹，“這是鄭老師，也是學(xué)校的校長?！?/br>
    鄭校長已經(jīng)上了些年紀(jì)，戴著副眼鏡，臉上胖乎乎的，笑容親和，很符合路西加心目中校長的形象。

    “鄭老師好?！甭肺骷玉v足，朝鄭校長欠了個(gè)身。

    “哎，西加，之前聽付河在電話里說過，”說完，她微微蹙眉看了付河一眼，開玩笑般說道，“看來你描述得不大準(zhǔn)確啊，西加比你說的還要漂亮。”

    路西加不好意思地笑起來，付河卻是坦然地牽住她的手，朝鄭校長點(diǎn)頭：“那是?！?/br>
    看得出鄭校長和付河的關(guān)系不錯(cuò)，兩人又簡(jiǎn)單說了幾句學(xué)校的情況，隨后鄭校長便朝左邊伸手，做了個(gè)指引的動(dòng)作：“走吧，孩子們都準(zhǔn)備好了。”

    孩子們？

    路西加疑惑地看向付河，付河則默不作聲地朝她笑了笑，拉著她跟上了鄭校長的腳步。

    他們穿過走廊，一直走到盡頭的一間教室前才停下。鄭校長推開門，站在門口，示意他們先進(jìn)去。這次付河將路西加拉到了身前，然后將一只手搭在她的肩上，給了她一個(gè)朝前行進(jìn)的力道。

    路西加踏入教室，音樂聲適時(shí)響起。她有些錯(cuò)愕地看著在教師中央擺好了開場(chǎng)造型的小女孩們，終于明白了這一趟付河到底是要帶她來看什么。

    小女孩們的臉上都掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，露出白白的牙齒。這讓路西加忽然想到，在小時(shí)候剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，每次老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)，上了臺(tái)一定要注意面部表情，小孩子們有的記不住，老師就會(huì)在平時(shí)合樂練習(xí)的時(shí)候站在前面喊“某某某，笑”。

    路西加不知道多久沒在現(xiàn)場(chǎng)看過別人跳舞了，舞蹈歡快，她不自覺地跟著打起了拍子，自己沒有絲毫察覺。直到女孩們的最后一個(gè)造型擺出來，她才從對(duì)面的玻璃鏡中發(fā)現(xiàn)了自己的蠢蠢欲動(dòng)。

    最后的造型，女孩們擺成了一個(gè)盛開的花朵形狀，不知是不是因?yàn)榫o張，站在中間當(dāng)花蕊的女孩子沒竟沒站穩(wěn)，剛踮起腳尖便又踉蹌地跌了下去。好在她反應(yīng)很快，及時(shí)糾正，又將身體頂起來，但畢竟年齡小，還是沒能控制住懊惱的神色。

    音樂落下，路西加帶頭鼓起掌來，小女孩們似有些認(rèn)生，都站在原地，揚(yáng)著一張紅撲撲的臉看著她。那個(gè)沒站穩(wěn)的女孩兒臉上更是格外紅，她眼神躲閃，一直往地上瞟，路西加留意著，在她瞄向自己時(shí)，一邊鼓掌一邊朝她露出了一個(gè)安撫的笑。

    “怎么樣？跳得好嗎？”付河問。

    “好啊?！甭肺骷犹匾馓岣吡艘袅?，讓所有小孩子都能聽到，“動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、有力度，而且大家的表情都非常好?！?/br>
    雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，舞蹈的編排也一般，但是能看出這些小孩子是真的喜歡舞蹈，一支舞下來，臉上都是熱情洋溢的，看著就渾身都是勁。

    鄭校長適時(shí)插嘴道：“我們這的小孩子都是能歌善舞的，不過我們學(xué)校條件差，以前是沒有舞蹈班的，這教室，還是后來付河資助的，哦，不止教室，新蓋的教學(xué)樓也是。但雖然有教室了，我們這也沒太好的舞蹈老師，地方偏，特別專業(yè)的老師都不往這邊來。她們的舞蹈是是我們一個(gè)年輕的女老師教的，她也沒正兒八經(jīng)學(xué)過舞蹈，只能說……更多的是為了讓孩子們開心吧?！?/br>
    路西加有些訝異，她不知曉付河是在怎樣的機(jī)緣巧合下資助了這間舞蹈教室，但到了今天，在明白了他那么多年的心意后，即便不用再次向他確認(rèn)，她也知道這間舞蹈教室的存在一定或多或少與自己有關(guān)。

    她朝付河看過去，兩人對(duì)視，心照不宣。

    鄭校長對(duì)小孩子們拍了拍手，說帶大家去換衣服，一群小女孩便跟著校長有序地走出了教室?？粗齻兊谋秤皬氐紫Я?，路西加才有些可惜地跟付河說：“剛才看她們跳舞，有幾個(gè)女孩的身體條件非常好。如果能跟專業(yè)的老師學(xué)，說不定以后會(huì)大有前途?！?/br>
    她說完這話，目光便隨意地收回來，卻被付河含笑的雙眼捉了個(gè)正著。心頭輕顫了一下，路西加從他的眼睛里看出一些不大明顯的暗示，卻還是沒勇氣戳破。