邵言瞳孔三連震，這是，把膝蓋都打傷了吧？這種程度的校園欺凌可以說超過了校園，和欺凌的范疇，這要是成年人，都可以直接算進(jìn)刑事犯罪里面了吧。

    邵言萬萬沒想到自己不過失去了一年多的記憶，就要在犯罪邊緣線上游走了，眼看著趙成還要對(duì)這個(gè)男生做什么，他趕緊出聲阻止：

    “別，你們別打了！”

    趙成懵懵地收回腳，看向邵言說：“言哥怎么了？不教訓(xùn)他么？還是你有什么別的想法?。俊?/br>
    我還能有什么想法，邵言心中無限苦逼地想，我現(xiàn)在就他媽地想刪號(hào)重來，把時(shí)間倒退回我跨進(jìn)高中校園的那一刻！

    “呃沒什么事，就是大中午的打人影響我吃飯的心情。我現(xiàn)在就是肚子餓了，我們吃飯去吧。”他小心翼翼卻又不得不裝作“大哥”地說。

    幸好那幾個(gè)人對(duì)沈爍很狠，但對(duì)邵言真有種馬首是瞻的味道，也沒有質(zhì)疑他的決定，輕蔑地瞅了沈爍幾眼，飆了幾句狠話就跟著走人了。邵言離開的時(shí)候看都不敢看沈爍，生怕他眼底的仇恨灼燒了自己，又或者是害怕他眼中什么都沒有，只有習(xí)慣被欺凌之后的無盡荒蕪。

    如果說來學(xué)校之前邵言對(duì)他的校園生活充滿了幻想，那么現(xiàn)在，他只想回到家中，斬?cái)嗨麃y七八糟的校園關(guān)系網(wǎng)。他不敢對(duì)趙成三人說實(shí)話，又害怕從他們口中得知自己更過分的以往，一時(shí)間心情混亂，強(qiáng)撐著笑容與他們虛與委蛇。好不容易撐到午休快結(jié)束，他眼睛一抬，就看到教室門口走進(jìn)一個(gè)熟悉的身影。

    邵言：“?。。。　?/br>
    那個(gè)沉默清瘦的少年徑直走到他斜后方座位坐下，低著頭一聲不吭，校服已經(jīng)清理過了，黏糊糊的面包屑不見蹤影。

    是他是他就是他！

    邵言艱難地扭頭，看到趙成三人一臉的習(xí)以為常，對(duì)他們欺凌對(duì)象是同班同學(xué)這件事一點(diǎn)都不感到驚訝，徒留下他一個(gè)人腦海風(fēng)暴狂起，整個(gè)人僵硬地坐著，大腦一點(diǎn)點(diǎn)緩慢接受自己是個(gè)人渣，正在欺凌同班同學(xué)這個(gè)事實(shí)。甚至于趙成那小子還嬉皮笑臉地指著那個(gè)人做了個(gè)“咔擦”的手勢(shì)，邵言內(nèi)心瘋狂搖頭，再也不敢多看這幾個(gè)人一秒。

    他原以為這已經(jīng)夠難熬的了，沒想到下午他還要和這個(gè)被欺凌人物有直接的對(duì)話交流！

    沈爍——這個(gè)他的同班同學(xué)，兼被欺凌對(duì)象，好像是個(gè)好學(xué)生，身兼著英語(yǔ)課代表和化學(xué)課代表兩大職責(zé)。下午兩堂課后，他來催邵言的作業(yè)，邵言在家里呆了這么久作業(yè)什么的完全不記得了，對(duì)著沈爍那張明顯被暴力對(duì)待過的臉滿頭大汗，硬是一句話也擠不出來。

    這個(gè)時(shí)候，他倒是想讓趙成或者鄭康隨便哪個(gè)混蛋幫他說話，結(jié)果這幾個(gè)玩意一個(gè)都沒動(dòng)，甚至還一副看好戲的模樣，還是沈爍看他吞吞吐吐拿不出作業(yè)，主動(dòng)說：

    “老師交待過了，如果你還沒完成也不用勉強(qiáng)，你是不是還沒做好？”他平靜地問。

    邵言點(diǎn)頭如搗蒜，一點(diǎn)都不敢對(duì)上他的眼睛。

    沈爍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了?！彼f完，就真的走了。

    邵言：“ ......？？？”

    這個(gè)沈爍吧，如果他用那種被欺負(fù)慣了，弱小恐懼無力的面孔面對(duì)自己，或者甚至是仇恨的，都在邵言的接受范圍之內(nèi)（畢竟上課時(shí)他都在做心理準(zhǔn)備了）?？墒沁@個(gè)沈爍吧，他雖然中午才被自己的人欺負(fù)過，下午面對(duì)自己時(shí)卻是波瀾不驚，仿佛他面對(duì)的只是隨便一個(gè)普通同學(xué)，連讓他不用勉強(qiáng)的語(yǔ)氣都平淡如水。過于反常的舉動(dòng)反而讓他更加害怕。

    如何平靜地面對(duì)一個(gè)飽受自己欺凌的被欺凌者，在線等，十萬火急。

    一整個(gè)下午，邵言好不容易等到放學(xué)鈴聲響起，飛快地拿起書包就往教室外面跑。饒了他吧，他不想再聽到任何趙成鄭康鄭上華的聲音，更不想被他們約著放學(xué)后一起“欺負(fù)”同班同學(xué)。

    他飛快地上了司機(jī)的車，一上車就掏出包里的手機(jī)，瘋狂地給他青梅竹馬的隔壁班好兄弟發(fā)信息。

    【邵爺：周加其，周加其，快出來?。。。。。。。。?！】

    十幾秒后信息姍姍來遲：

    【周加其：？】

    【邵爺：告訴我，我是個(gè)什么人?！?/br>
    【周加其：......好人？或者有錢人？】

    【邵爺：惡龍咆哮.GIF】

    【邵爺：你沒告訴我，告訴我......你是不是知道我在學(xué)校里干嘛？?。。　?/br>
    【周加其：啊你指你欺負(fù)同學(xué)這件事么？我是知道啊，我為此無數(shù)次對(duì)你進(jìn)行過口頭指責(zé)?！?/br>
    【周加其：有用么有用么有用么？你不還是一如既往地煞筆?！?/br>
    【邵爺：......】

    【周加其：語(yǔ)重心長(zhǎng).GIF】

    【周加其：聽我的沒錯(cuò)，每個(gè)人都有重新來過的機(jī)會(huì)，是時(shí)候重新做人了?！?/br>
    【邵爺：......我累了?！?/br>
    邵言暗下手機(jī)屏幕心累地靠在真皮椅背上，手機(jī)漸漸地從他手心滑落，在它完全脫離手指落在真皮座椅上的一刻，少年萬念俱灰。

    我的青春是怎么回事？！化身未校園欺凌大王欺負(fù)同班同學(xué)絕對(duì)不該是我的青春?。?！

    啊他又想到那么同樣身在青春期，卻被他帶頭毀滅美好青春的少年，不知道到底誰(shuí)更慘一點(diǎn)。

    ......

    ......

    想了想，還是那家伙更慘一點(diǎn)吧。

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