天天想偷懶的晏陵，累覺不愛。

    還好，私塾里并不是只有他一個(gè)人，曾姝也在這。

    晏陵物盡其用，讓她又變了一個(gè)容貌后，直接讓曾姝成為了他的助教。

    從最開始只是批閱作業(yè)，到最后熟悉流程后，直接讓她教導(dǎo)啟蒙班的小家伙，到最后學(xué)生越來越多，年齡也不再都是小娃娃時(shí)，晏陵又想到了一個(gè)辦法。

    那就是他只教大齡學(xué)生，大齡學(xué)生再教中齡學(xué)生，中齡學(xué)生再教幼齡學(xué)生。

    為了讓學(xué)生們少吃點(diǎn)虧，也是為自己的偷懶買單，晏陵很爽快地讓接受這一條件的學(xué)生們都減免了一半的學(xué)費(fèi)。

    晏陵以為肯定有學(xué)生家人會(huì)鬧事，但誰知道一個(gè)月了，學(xué)生們沒有來找他，學(xué)生背后的家人也沒有人來找。

    但其實(shí)晏陵不知道，或者他懶得去搭理這些俗事。

    這一切早就被曾姝控制了。

    曾姝用助教的身份和每個(gè)學(xué)生都談過，她和晏先生一樣，尊重每一個(gè)學(xué)生的決定，晏先生雖然做事新奇，但這么些年來，晏先生做的每一個(gè)決定都有他自己的道理。

    既然，晏先生決定這么做，肯定是有他的道理。

    如果有學(xué)生覺得浪費(fèi)時(shí)間，大可以直接提出離開，剩下束脩也會(huì)退還，不會(huì)虧欠各位一分一毫。

    但如果晏先生確實(shí)有另一番用意，卻被人不理解，反而讓各位錯(cuò)失了，豈不可惜。

    所以，在曾姝的提議下，除了沒有參與權(quán)的幼齡段學(xué)生們，中齡段和高齡段的學(xué)生們?nèi)歼x擇接受了試行十天的私塾新政策。

    第一天的時(shí)候，學(xué)生們心中不屑中又夾雜著一絲興奮，覺得自己肯定能教會(huì)這些不管是學(xué)識(shí)還是年齡都比他們差了一截的學(xué)弟學(xué)妹們。

    第三天的時(shí)候，學(xué)生們灰頭土臉，仿佛遭受了巨大的打擊，飯桌上時(shí)不再像以前一樣談?wù)撚腥さ男迈r事兒，而是一個(gè)個(gè)苦大深仇，恨鐵不成鋼的和友人吐槽著分到自己手下的幾個(gè)倒霉學(xué)生。

    “就沒有碰見過他們這么笨的，我都說了三遍了，都記不住?！?/br>
    “眼睛睜這么大，怎么就一個(gè)字都記不住心里呢?！?/br>
    “你說，我當(dāng)初學(xué)的時(shí)候有這么笨嗎？”

    “我學(xué)習(xí)的時(shí)候，晏先生可沒有因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)急眼過。”

    “你可拉倒吧，晏先生講課是沒錯(cuò)，但是你的那些作業(yè)都是曾助教在批改，是誰那時(shí)候天天被曾助教逼著在樹下邊哭邊背書的?！?/br>
    “這么多年同窗情，你就這么喜歡拆我臺(tái)嗎！”

    像這樣類似的對(duì)話還有很多，曾姝默默地看著這一切發(fā)展。

    直到第五天。

    學(xué)生們終于想起了和他們處境一模一樣的某人——曾助教。

    “曾助教，求你教教我們?cè)趺唇棠切┑姑箤W(xué)生吧。”

    曾姝心中閃過一絲絲同情，但想著這些學(xué)生若是苦一點(diǎn)，自己需要做的事情就會(huì)少一點(diǎn)，那區(qū)區(qū)一縷同情很快就如煙般飄散了。

    一身男裝的曾姝學(xué)著晏陵的樣子笑了笑。

    “當(dāng)然，我很愿意教你們?！?/br>
    最后，到第十天的時(shí)候，已經(jīng)沒有人在提起十天前的事情了。

    的確，一開始的時(shí)候?qū)W生們覺得每天花出一半的時(shí)間去教導(dǎo)那些小孩子，完全是在浪費(fèi)時(shí)間。但是，隨著剛開始教書只是心中梗著一口氣，不想服輸外，后來他們真真切切享受到了這個(gè)方式的好處。

    以前他們?cè)谒桔拥膶W(xué)習(xí)，雖然因?yàn)殛滔壬虝軈柡Φ木壒?，成?jī)相對(duì)于其它私塾上學(xué)的學(xué)生們明顯會(huì)好上一些，但是按照晏先生的說法，他們這種學(xué)習(xí)方式似乎叫做被動(dòng)學(xué)習(xí)。

    大致意思就是只有別人教了什么，他們才能學(xué)到什么，能學(xué)到的東西很少能超出課堂以外。

    可現(xiàn)在卻是完完全全不一樣了。

    學(xué)生們由衷地感受到，雖然教那些小孩子最開始的時(shí)候很煩惱，但是在教的同時(shí)自己又再度學(xué)習(xí)了一遍。

    不對(duì)，不止一遍，因?yàn)橐３种鴮W(xué)長(zhǎng)的風(fēng)度，所以每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不說全部背出來，筆記都在書頁上記得滿滿的，在課堂上幾乎沒有卡殼過。

    以及后來，因?yàn)橥?jí)的學(xué)生是一起吃飯的，所以每次聊天都會(huì)聊到各自手下的幾個(gè)學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)攀比之心瞬間燃起來了。

    本來自己學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)想著自己成績(jī)好，那么自己教的學(xué)生絕對(duì)不能差，所以教書的時(shí)候別提有多認(rèn)真了，而且他除了教書上的以外，還會(huì)去請(qǐng)教晏先生和曾助教，學(xué)習(xí)有用的教學(xué)方法。

    而成績(jī)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)呢，心中也不氣餒。

    沒錯(cuò)，我的腦子是不如你們這些好學(xué)生，我這是天生的，沒辦法，但是我的學(xué)生們不一樣。

    雖然我不行，但是只要我教得好，我的學(xué)生一定能壓過你們的學(xué)生。

    我的學(xué)生贏了，那就是我贏了！

    ……

    “這是私塾這個(gè)月的考試成績(jī)?！?/br>
    晏陵接過曾姝整理好的紙，目光快速地瀏覽了一番。

    晏陵忽然問道，“這次的卷子很簡(jiǎn)單嗎？”要不然怎么每一個(gè)人分?jǐn)?shù)都比以往提高了不少。

    既然私塾是自家開的，即使是先生混日子也要給學(xué)生們一個(gè)差不多的交代。

    而什么交代比考試分?jǐn)?shù)更令人覺得直觀呢。

    反正不是自己考試，晏陵很爽快地給自家私塾設(shè)置了大中小三種考試模式，分別對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代世界的期中期末考試，月考，和周考。

    --