嗯小扶蘇使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    柳澤怎樣也想不到自己說(shuō)上自然課，只是想給小扶蘇帶來(lái)一些新鮮的東西，畢竟，這樣小的小孩，整日坐在屋子里，學(xué)習(xí)什么歷史楚辭之類的，還挺心疼的，自然課安排上了，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課業(yè)也在柳澤的規(guī)劃之中，畢竟，趙政把小扶蘇交給他，他還是要用心教的。

    趙政看著小扶蘇，心道：之前他還沒(méi)怎么考慮，但是，現(xiàn)在他覺(jué)得，他應(yīng)該讓他的孩子的母親對(duì)孩子的影響要小一些，想想他的母親，為了嫪?dú)弊鱿碌氖虑?，畢竟，像宣太后那樣的女人?shí)在太少。

    等下次上自然課的時(shí)候，是趙政親自送扶蘇過(guò)來(lái)的。

    不忙了嗎?看到趙政，柳澤特別驚訝。

    忙，不過(guò)，也沒(méi)有之前那樣忙了，許多事情，已經(jīng)上手，就想出來(lái)走走，寡人總不能一天到晚的處理政事，總要歇歇趙政繼續(xù)道：聽(tīng)聞柳弟給扶蘇開(kāi)了一堂自然課，也想來(lái)看看新鮮，這府中，住得可還算舒坦?。

    挺好的，就是有些太大了，柳澤每次想到這樣一所宅子是屬于他的，情緒就特別復(fù)雜，開(kāi)心有之，遺憾有之。

    或許你可以多在宅子里辦文會(huì)武會(huì)，這樣，府上也慢慢熱鬧起來(lái)了。

    好主意他之前不是和王賁成為了朋友嗎?還有好多人想上他府上拜訪他，可是，這些人來(lái)每次都帶了特別重的禮，柳澤不喜歡這種人情往來(lái)，所以，都給推了，辦文會(huì)武會(huì)的也是一個(gè)好主意，可以趁此機(jī)會(huì)，多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，指不定真有一些志趣相投的朋友。

    柳澤帶著趙政和扶蘇往梨園走去，小扶蘇，你可知道，我們要怎樣才能得到螞蟻巢xue?。

    把巢xue挖開(kāi)小扶蘇回答道。

    那不就把巢xue給毀了嗎?。

    嗯?小扶蘇仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想到辦法，他又把目光轉(zhuǎn)向趙政。

    這個(gè)父王也不知道趙政很是痛快的承認(rèn)自己不知道。

    你不錯(cuò)耶，很會(huì)教導(dǎo)孩子的柳澤聽(tīng)到趙政直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)自己不會(huì)，很是驚訝，要知道，天amp;朝的家長(zhǎng)通常不會(huì)在孩子面前直接表達(dá)自己不會(huì)，總覺(jué)得這樣有損自己身為家長(zhǎng)的形象，俗稱要面子，所以，每次都找借口糊弄過(guò)去，可是，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是很深刻的，家長(zhǎng)不會(huì)誠(chéng)實(shí)的表達(dá)自己不會(huì)，那孩子以后也很難直接表達(dá)自己不會(huì)，在讀書(shū)上，一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，老師去問(wèn)的時(shí)候也不說(shuō)自己沒(méi)聽(tīng)懂，慢慢會(huì)影響性格，內(nèi)向，不懂表達(dá)自己。我看很多父母都不會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題不擅長(zhǎng)。

    趙政倒是沒(méi)有想那么多，他只是覺(jué)得騙孩子很麻煩，不過(guò)，面對(duì)柳澤的夸贊，他很不客氣的接受了。不會(huì)就是不會(huì)，何必遮掩。

    柳澤點(diǎn)頭，深以為然。

    敢問(wèn)先生，如何取出螞蟻的巢xue小扶蘇有些按捺不住了。

    其實(shí)很簡(jiǎn)單柳澤信心滿滿，他對(duì)落雪示意了一下，落雪了然，連忙下去準(zhǔn)備了。

    這么神秘趙政笑了。

    等下可以你可以清楚的看到螞蟻的巢xue，你會(huì)震撼的，特別是把你自己當(dāng)成螞蟻的時(shí)候柳澤道。

    趙政挑了挑眉，螞蟻的巢xue還能讓他震撼?

    很快落雪就回來(lái)了，他用火鉗夾著銅水，然后按照柳澤的吩咐，將銅水朝螞蟻xue的洞口倒去，直到螞蟻洞xue的銅水冒出來(lái)，再也倒不下去，然后才停手。

    這樣就能得到螞蟻的巢xue，你確定，不是把螞蟻的巢xue給堵住了?趙政不相信。

    等下你就知道了柳澤讓趙政耐心的等了一會(huì)兒，等銅水冷卻，柳澤讓人拿鏟子給挖出來(lái)。

    趙政站在一旁看著，只見(jiàn)下人們挖出了一個(gè)大大的泥球，泥球中還有一些銅，然后，柳澤讓下人們把泥球洗干凈，露出原本的樣子，銅水形成了錯(cuò)落有致的巨大城堡，模樣新奇。

    這就是螞蟻的巢xue趙政有些驚訝。

    恩，這些錯(cuò)落有致的橫條豎條就是他們的通道，四通八達(dá)，是不是。

    嗯趙政點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    想想螞蟻那樣小，卻有這樣規(guī)模的建筑，實(shí)在是讓人震撼，他們這個(gè)族群分工有序，其實(shí)，是特別迷人的一個(gè)族群，在現(xiàn)代，還有人專門(mén)飼養(yǎng)螞蟻。

    趙政看著螞蟻巢xue，再聯(lián)想到螞蟻的身軀，如此之小，卻有如此大的建筑，確實(shí)讓人震撼。

    這個(gè)送給你了柳

    澤看趙政喜歡，道。

    先生，那扶蘇呢?小扶蘇不滿意了，他還是不是先生最喜歡的孩子。

    下次給你送新鮮的東西，這個(gè)就給你父王吧。

    好的扶蘇立馬開(kāi)心了，他就是這么好哄。

    趙政把螞蟻巢xue帶回了咸陽(yáng)宮，擺在他平素辦公的桌子上，特別的顯眼，只要趙政批閱奏本的時(shí)候，他就能看到這個(gè)螞蟻的巢xue。趙政心道：小神仙把這個(gè)東西送給他的時(shí)候是有期待的，希望他做事的時(shí)候，能夠公正嚴(yán)明，不要因?yàn)樽约旱南矏簛?lái)處理政事，大臣們分工要明確，知人善用。

    如若柳澤知道，趙政把他送的螞蟻巢xue能腦補(bǔ)出這么多內(nèi)容，一定會(huì)伸出爾康手，大聲叫，不，我沒(méi)有，我只是覺(jué)得這個(gè)螞蟻巢xue還挺好看的，當(dāng)裝飾品還不錯(cuò)，而且，感覺(jué)你還挺感興趣的，這才送給你，沒(méi)有那么多的衍生含義。

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