“那你為什么回來(lái)呢？”程又又準(zhǔn)確地拋出這個(gè)問(wèn)題，嗓子有點(diǎn)癢。

    “因?yàn)槭悄切┤藥椭宋?，讓我看到了外面的生活。如果沒(méi)有他們，我到現(xiàn)在也不知道自己會(huì)過(guò)成什么樣子。所以我想回來(lái)幫助更多的人，幫助像我這樣的女孩子，去看看外面更廣闊的天空，去好好享受生活。

    其實(shí)，這些年到這里的老師也很多，有很多人來(lái)過(guò)又離開。他們確實(shí)影響了一些人，也改變了一些人，可這里的現(xiàn)狀終究沒(méi)有改變。但我知道，每一次都會(huì)比上一次好上那么一點(diǎn)點(diǎn)，以后也會(huì)更好?！?/br>
    話音一落，郭敏又轉(zhuǎn)身看向程又又，拉起了她的手。

    “其實(shí)……程記者能來(lái)就已經(jīng)很好了。你的到來(lái)讓我們看到了希望，孩子總是夸贊你。他們聽你講的很多故事，也從你給他們播放的影片中，看到了不一樣的生活。

    其實(shí)我最近給孩子們布置了作文，題目是關(guān)于夢(mèng)想。我?guī)Я巳鶄€(gè)孩子，有三十四個(gè)都提到了程記者的名字。是程記者讓他們更堅(jiān)定了去外面看看的想法。

    過(guò)去我呀，我只是笨拙地上課，從來(lái)都沒(méi)有留意過(guò)孩子們的內(nèi)心世界。反而是程記者的出現(xiàn)，又帶給了他們一些精神動(dòng)力。

    所以，程記者也不要總覺得內(nèi)疚，我們每個(gè)人都做得很好，都在不同的領(lǐng)域上，發(fā)著自己的光芒。做到這里，已經(jīng)是很好了?！?/br>
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    作者有話要說(shuō)：

    總覺得理想的感情，是兩個(gè)人一起努力，互相吸引，一同成長(zhǎng)，從不成熟到成熟，但能喜歡彼此所有的樣子，也能理解所有的不好~

    第65章 撥云

    和郭敏老師聊完后，已經(jīng)臨近放學(xué)時(shí)間。

    程又又站在走廊邊等林寺，無(wú)意間一瞥，恰好看到坐在前排的春芽。

    印象里，春芽并不是一個(gè)乖巧的孩子。

    她每次過(guò)來(lái)，春芽總是在課堂上搗亂，讓郭敏老師很是發(fā)愁。

    現(xiàn)在，她卻變成了另一個(gè)模樣。背脊挺直，專注地聽著站在臺(tái)上的林寺講英語(yǔ)語(yǔ)法。

    林寺的聲音干凈。他早年有在國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷?？伤恢浪璧臅r(shí)候聲音很蘇。從來(lái)沒(méi)想到，竟然有人能把小學(xué)英文課文念得這么酥軟。

    但這樣的心思僅僅一閃而過(guò)，她又把所有的目光全落在了春芽身上。

    直至放學(xué)的鈴聲打響，程又又還站在原地。

    “怎么了？我以為你是來(lái)看我的。原來(lái)就是我多心了?！绷炙旅佳畚⒋?，做出了一副失望的模樣。

    程又又偏就吃他這一套。他每次只要一扮無(wú)辜，她就會(huì)下意識(shí)順著他的意思，配合地再哄上幾句。

    不過(guò)眼下惦記著心事，她也無(wú)法說(shuō)出俏皮話，正好踮起腳尖，抬手把林寺鼻梁上的眼鏡取下來(lái)。

    “剛才還沒(méi)看到你戴眼鏡，怎么這會(huì)戴上了？”

    “剛才我也沒(méi)想到小程記者會(huì)突襲檢查。想了想，應(yīng)該還是要注意一下儀容儀表?！绷炙麓鸬谜J(rèn)真。

    就他嘴甜。

    程又又鼓鼓臉，又把眼鏡放在了他手里。

    “我剛才和郭敏老師聊過(guò)了，我也想了很多?！彼徽f(shuō)到了這里，眸光閃閃，似有微光掠起，滿滿裹在林寺身上。

    林寺也收起了方才的玩笑意味。

    他知道，他的小姑娘已經(jīng)找到了她要努力的方向。

    放學(xué)大概是讀書時(shí)最快樂(lè)的事。

    孩子們哄鬧著跑出來(lái)，剛出門，又看到了面對(duì)面站立的二人，頓時(shí)又放緩了腳步，裝得乖巧。

    程又又忍住笑，抬手用手肘捅了林寺一下，無(wú)聲做出口型，詢問(wèn)春芽的狀況。

    林寺頓了一下，揮揮手示意孩子們小心下樓，這才回答。

    “春芽的狀態(tài)很好，好到讓我有些意外。這兩天，她一改常態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)。

    太過(guò)于模式化的小孩自來(lái)讓人挑不出毛病?？蛇@種巨大的反差反而讓人更擔(dān)憂?！?/br>
    程又又慎重地點(diǎn)點(diǎn)頭，這也是她擔(dān)心的地方。

    身后又傳來(lái)了一陣嬉鬧聲。

    “砰”的一聲，一個(gè)重物跌落在地。

    林寺趕忙把程又又護(hù)在了懷里。

    程又又懵懵地從林寺懷里探出半個(gè)腦袋，她不遠(yuǎn)處的地上，躺著一只黑板擦。

    王小帥風(fēng)一樣地跑出來(lái)，嘴里還嚷嚷著，“蔡春芽！你這個(gè)潑婦！你這樣長(zhǎng)大嫁不出去?！?/br>
    一只粉筆頭朝著這個(gè)方向扔了過(guò)來(lái)，落在了王小帥身后。

    程又又正要上前，卻被林寺按在懷里。

    “不看看嗎？”

    “不用管。”

    程又又困惑地看向林寺，眼里帶著探尋，似是在說(shuō)你這個(gè)老師怎么這么不負(fù)責(zé)任。

    林寺笑了一下，慢悠悠地拉著程又又拉著程又又下樓。

    “青春期的男孩和女孩不一樣。當(dāng)然，我不太懂你們女孩怎么想。但就我來(lái)說(shuō)，當(dāng)我沒(méi)有察覺到什么是喜歡的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)的想在她面前刷些存在感，盡力表現(xiàn)自己?？吹剿隣顟B(tài)不好，心情低沉?xí)r，又會(huì)故意氣氣她，讓她打起精神。

    看起來(lái)很笨拙，但這就是青春期，還無(wú)法窺探感情時(shí)的笨蛋男孩的心思。”

    程又又停下腳步，轉(zhuǎn)身看向林寺，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她從樓梯上跳下來(lái)，站在最下方，仰起頭，看著上方的林寺，笑得格外狡黠。

    “這么說(shuō)——小林老師很有經(jīng)驗(yàn)了？說(shuō)說(shuō)看，你青春期的時(shí)候都欺負(fù)過(guò)哪個(gè)小女孩？又或者，你能這么順利的說(shuō)出來(lái)這些，是不是曾經(jīng)也用這個(gè)方式，對(duì)待過(guò)哪個(gè)小女孩？”

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