站在學(xué)院的門(mén)口，伊諾雪沉思佇立著。身邊無(wú)數(shù)學(xué)生匆匆走過(guò)，在雪中踩出如繁星一般的坑洼，積雪的擠壓聲就像數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人不停在她四周揉著報(bào)紙團(tuán)，一開(kāi)始很是惱人，但久而久之也只能習(xí)慣了。

    伊諾雪抬起頭，眼前的建筑氣派宏偉到有些過(guò)份，在自己的世界一定沒(méi)有任何學(xué)院能與之匹敵吧？

    它由數(shù)個(gè)高聳的塔樓連接校樓組成，愛(ài)馬仕灰大理石堆砌的規(guī)齊不已，除去連接點(diǎn)的深色建材，其馀都為統(tǒng)一用料。一眼望去，學(xué)院的外側(cè)開(kāi)滿(mǎn)了長(zhǎng)窗，但因?yàn)殄兩媳°y，導(dǎo)致從這里并無(wú)法看進(jìn)內(nèi)部。

    中央塔樓更是張揚(yáng)的釘上宏偉的大鐘，這副景象立刻就讓她想到了法國(guó)的大笨鐘，但是眼前的這個(gè)又更為夸張……只能說(shuō)不愧是在充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的世界里，讓儲(chǔ)備軍人就讀的地方呢。

    換句話(huà)說(shuō)，這里就是這個(gè)國(guó)家的門(mén)面。

    她搖了搖頭，現(xiàn)在不是思考這些不相關(guān)事情的時(shí)候了。伊諾雪想起過(guò)去幾天——也就是開(kāi)學(xué)之前——所蒐集而來(lái)的資訊。

    自己被文少教訓(xùn)到暈了過(guò)去……起來(lái)后，眼睛終于能睜開(kāi)的她發(fā)現(xiàn)自己身處初到時(shí)的和室里，應(yīng)該是又被搬了回來(lái)。坐在他身旁的文少面無(wú)表情，而經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)后，對(duì)方再次重復(fù)了那個(gè)情報(bào)——

    「所有升級(jí)的F級(jí)生，都會(huì)被某個(gè)專(zhuān)業(yè)的殺手給處理掉?！刮纳俚恼Z(yǔ)調(diào)明明是高亢的，但話(huà)語(yǔ)間仍舊充斥著嚴(yán)肅的氛圍……或者說(shuō)，這是他自己本身散發(fā)出來(lái)的?！肝覜](méi)在開(kāi)玩笑。所以學(xué)妹啊，不管是藍(lán)御承那傢伙慫恿你上進(jìn)，還是你真的有這個(gè)天資之類(lèi)的，你最好還是再叁思考。

    「因?yàn)樗^『異常者』，絕對(duì)不是能讓你好過(guò)的標(biāo)籤?！?/br>
    說(shuō)完這些話(huà)，文少便粗魯?shù)陌阉s了出去。隨后她回到宿舍，很快地躺上糟糕的床鋪并入睡了。

    而當(dāng)然，意料之內(nèi)的——諾雪再次見(jiàn)到了那名自稱(chēng)系統(tǒng)的男孩。對(duì)方笑嘻嘻的要諾雪承認(rèn)他的說(shuō)詞，而自己雖然同意，也認(rèn)同了需要對(duì)方才能讓自己升級(jí)的事實(shí)，但自己卻同樣因?yàn)槲纳俚脑?huà)語(yǔ)陷入巨大的矛盾中。

    于是伊諾雪仍舊沒(méi)有答應(yīng)讓系統(tǒng)幫忙自己升級(jí)。

    系統(tǒng)理解緣由后，也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是有些低落的說(shuō)了句。

    「如果你再次燃起想要升級(jí)的念頭……我還會(huì)在的?！?/br>
    ……

    伊諾雪的視線不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)為盯著雙腳?！干?jí)，就會(huì)死。」，這句話(huà)爬滿(mǎn)了她的思緒，讓她不管往哪個(gè)方向想，都只能走到固守現(xiàn)況這個(gè)結(jié)果。

    「我不想永遠(yuǎn)都在F級(jí)……」伊諾雪喃喃自語(yǔ)。「可是……又有什么辦法呢？」

    ……

    ……

    ……

    這次英雄沒(méi)有出現(xiàn)。

    看來(lái)這真的是一個(gè)不好突破的死路呢……她心想，甚至感到有些絕望，但還是很快打起了精神。

    那就先走一步算一步吧，我可沒(méi)那么容易放棄。

    至少……不會(huì)再一次了。

    隨后，思緒的齒輪終止。伊諾雪深吸口氣，讓心情緩和到最佳狀態(tài)，一腳踏入校園。

    ***

    繞過(guò)前庭，行經(jīng)長(zhǎng)廊，找到樓梯后一路向下，伊諾雪才走到她所屬的班級(jí)樓層。

    佈滿(mǎn)管線的墻面和天花板——地下二樓。

    一路走來(lái)，她刻意不去看自己路過(guò)的教室和樓層，但還是能夠感受到這最低樓層的F級(jí)教室，與其他地方存在根本上的差異。

    地面不知為何濕漉不已，甚至因?yàn)闊艄鈱?dǎo)致反射。而說(shuō)到燈光，天花板上的燈管有些一閃一閃的，似乎是壞了，加上設(shè)置的間隔也開(kāi)，數(shù)量不足導(dǎo)致這層樓顯得格外昏暗。

    而陰暗的墻角間，似乎還攀附著不少苔蘚，有些較為大塊的被粗糙的刷子隨意磨過(guò)，不只沒(méi)有被清掉，反而還導(dǎo)致一片碎綠被抹得更加顯眼，令人看得有些反胃。

    諷刺的是，走來(lái)這層樓其實(shí)非常輕松。畢竟是向下，不需要去搭乘上樓的電梯，那些電梯似乎只要帶著電子手冊(cè)，刷過(guò)就能使用。但被安排在地下二樓的F級(jí)教室，就像是在嘲諷似的——

    你們永遠(yuǎn)不需要用到電梯。

    伊諾雪嘆了口氣，邁步前往位在走廊最深處的教室。

    沿路擦身而過(guò)的男男女女無(wú)數(shù)次訝異地望著她，肢體語(yǔ)言間無(wú)不表明其想法——

    「這人是誰(shuí)，為什么在這里？」

    對(duì)于同處于F級(jí)的人來(lái)說(shuō)，伊諾雪的樣貌就是異類(lèi)。這想法又讓她想到聯(lián)想到文少學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)。

    「所謂『異常者』，絕對(duì)不是能讓你好過(guò)的標(biāo)籤。」

    伊諾雪的步伐漸快，不打算再去思考那些雜七雜八的事情。

    我記得我的書(shū)桌是26……她在心中回憶著自己的座位代號(hào)。

    終于，她行至教室門(mén)前，并拉開(kāi)那有些老舊的組合板拉門(mén)。

    現(xiàn)在最重要的，是前進(jìn)。伊諾雪充滿(mǎn)決心的心想。

    緊接著踏進(jìn)教室——

    然后，她目睹了自己的書(shū)桌被人砸得稀爛。

    書(shū)本四散，桌椅都被寫(xiě)上了污辱的詞句。

    「什……么？」