姚問(wèn)一怔，猛然從自己的思緒中抽離，江與時(shí)什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的她都不知道。

    他走到她身邊，把藥放在桌上。

    姚問(wèn)覺(jué)得那股子緊張感又回來(lái)了，她下意識(shí)繃緊身體，摸了摸額頭。

    剛才拍太狠了嗎？

    “燒得吧。哎，太難受了，我吃顆藥?！闭f(shuō)著，她轉(zhuǎn)身裝模作樣去拆藥包裝袋。盡量分散自己的注意力，讓自己不要這么緊張。

    江與時(shí)兜里手機(jī)響，接起來(lái)前他說(shuō)：“各吃一粒，喝完粥再吃。”

    說(shuō)完，他抬腳走了出去。

    姚問(wèn)見(jiàn)他手里拎著車(chē)鑰匙，徑直往外面走，知道他這是要去店里，她這才踏實(shí)坐好。

    江與時(shí)出了四合院，手里接著電話，經(jīng)過(guò)小南房時(shí)，透過(guò)窗戶往里面瞥了眼。

    姚問(wèn)斜對(duì)著窗戶坐著，拿勺子舀著碗里的粥玩兒，桌上是她拆出來(lái)的藥片，她用手指繞著戳。濃密的眼睫低垂，臉頰泛紅，心思根本不在藥片上。

    顯然沒(méi)打算吃。

    江與時(shí)收回目光。

    早上姚問(wèn)像以往一樣坐上江與時(shí)的摩托車(chē)后座。只是上去以后，她不再摟著江與時(shí)的腰了，她又改朝后抓尾箱了。

    籃球賽剛過(guò)去，一進(jìn)教室門(mén)，班里同學(xué)仍舊在興奮地議論這件事。

    文藝委員坐在姚問(wèn)座位上，正在和康麗娜聊天?？匆?jiàn)姚問(wèn)后，沖她招招手，笑吟吟喊：“姚問(wèn)姚問(wèn)，快來(lái)快來(lái)?！?/br>
    等姚問(wèn)過(guò)去，她讓開(kāi)位子，把桌上放著的一個(gè)零食大禮包推給她：“送你的，謝謝你！”

    姚問(wèn)掃了眼禮包：“這……”

    “千萬(wàn)不要不收哦。我昨兒下午挑了好久，想選面膜，又想選學(xué)習(xí)資料……選來(lái)選去，最后還是覺(jué)得，零食是最不會(huì)出錯(cuò)的。”文藝委員抓住她的手，“我以為你昨晚會(huì)去聚餐，我就帶去了。結(jié)果你沒(méi)去，我拼了老命才從男生們搶奪的爪子下護(hù)住它，你不要不收！”

    她都這樣說(shuō)了，姚問(wèn)拒絕的話就怎么都說(shuō)不出口了。

    英語(yǔ)課是駱輕舟上的，打從賈于榮拒絕給二十八班帶英語(yǔ)后，駱輕舟就頂上了。只不過(guò)，她的英語(yǔ)課上得有些吃力，畢竟語(yǔ)文才是她的強(qiáng)項(xiàng)。

    這兩周來(lái)，姚問(wèn)因感冒沒(méi)什么精力，趴著時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)課代表說(shuō)過(guò)好幾回駱輕舟備課的囧事。

    “哈哈哈，我去抱作業(yè)本兒，看見(jiàn)咱們駱老師在辦公椅上愁眉苦臉。我湊近一瞧，哎呦了不得，我們要上天的駱老師，她老人家正拿著筆在英文單詞上劃圈兒。備注是：這個(gè)詞好他媽難。哈哈哈?！?/br>
    語(yǔ)文課代表小刀刀立馬接起話頭：“我每次去拿語(yǔ)文作業(yè)本兒，都能看到她老人家在備英語(yǔ)課。真的，語(yǔ)文她都沒(méi)用這么大力氣備過(guò)課。由此可見(jiàn)，我們學(xué)不好英語(yǔ)也是情有可原的，老駱都覺(jué)得難啊哈哈哈?！?/br>
    姚問(wèn)十分清楚，如果不是學(xué)校里找不到老師，駱輕舟一個(gè)語(yǔ)文老師不至于親自上陣。

    關(guān)于賈于榮不給二十八班上英語(yǔ)課這件事，駱輕舟一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)過(guò)姚問(wèn)。

    駱輕舟并未對(duì)此事置于一詞，無(wú)論她是出于認(rèn)同她的做法還是其他什么原因，這種自己默默扛了事兒的行為，都讓姚問(wèn)很感動(dòng)。

    她開(kāi)始反思自己的做法。

    在英語(yǔ)教學(xué)上，賈于榮確實(shí)是有實(shí)力的，這不可否認(rèn)。她那天的行為，給自己和所有被賈于榮瞧不起的同學(xué)出了口氣?？赏瑫r(shí)，也讓班級(jí)里想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)失去了一個(gè)很好的教師資源。

    這算是她間接造成的。

    于是，趁著駱輕舟下課剛走，班級(jí)同學(xué)還沒(méi)外出活動(dòng)，姚問(wèn)站到了講臺(tái)上。

    “大家等一下，我有話要說(shuō)，就占用幾分鐘?！?/br>
    教室里原本想要站起來(lái)的同學(xué)全都坐好，小刀刀第一個(gè)舉手，興奮問(wèn)：“編舞師你決定要當(dāng)我們班班長(zhǎng)了嗎？”

    姚問(wèn)搖搖頭，她是要走的，當(dāng)什么班長(zhǎng)。

    “我在高二上學(xué)期拿到了高級(jí)口譯證書(shū)，高二下學(xué)期考了CATTI二級(jí)證書(shū)。也已經(jīng)擔(dān)任了好幾次商務(wù)會(huì)談翻譯官了?！?/br>
    班里一片吸氣聲，有人不懂高級(jí)口譯證書(shū)和CATTI證到底什么含金量，但大概知道商務(wù)翻譯的難度。

    文藝委員迅速百度了一下這兩個(gè)證書(shū)，偏過(guò)身子跟同桌感慨：“虧得我昨天沒(méi)選擇學(xué)習(xí)資料，否則送了人家也用不上啊?！?/br>
    姚問(wèn)說(shuō)：“我自認(rèn)為英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)……”

    “快別謙虛了，你這若只能是個(gè)不錯(cuò)，那你讓我們情何以堪？”小刀刀忍不住插嘴。

    “別叨叨，給你嘴縫上?！苯笳f(shuō)，“你聽(tīng)人家說(shuō)。”

    小刀刀立馬舉手在嘴邊做了一個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作。

    “你們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上所遇到的問(wèn)題，我應(yīng)該都遇到過(guò)，我也是一步步這么走上來(lái)的。如果有想學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以來(lái)找我，我會(huì)盡我所能幫助你們。”

    教室里一片沉默。

    而后，有人小聲問(wèn)：“不會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)嗎？”

    姚問(wèn)道：“我會(huì)自己分配時(shí)間?！?/br>
    小刀刀眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，一個(gè)念頭在腦子里晃來(lái)晃去，立刻就讓他知道姚問(wèn)這一出是因?yàn)槭裁戳?，他喊道：“其?shí)我覺(jué)得吧，賈于榮那個(gè)事兒你不用放在心上，她真的該。她搞這一出……”

    后面的話他說(shuō)不下去了。

    事實(shí)上，賈于榮在訓(xùn)斥了姚問(wèn)之后，當(dāng)晚就有人跟外班把這事兒當(dāng)笑料講了。這種話一傳十十傳百，到后來(lái)，連一班同學(xué)都知道了。

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