陸茂曦規(guī)規(guī)矩矩地坐在陸正陽(yáng)身邊，雙手放在膝蓋上，看上去老實(shí)又乖巧，跟此刻坐在教室里老實(shí)答題的高三學(xué)生一模一樣，仿佛半個(gè)小時(shí)前抄武器圍毆骨龍的人不是他們一樣。

    嘖，骨龍?jiān)俾闊?，哪里有陸哥可怕?/br>
    所以，陸哥是什么能力？空間系兼木系嗎？那木頭看上去很鋒利的樣子，扎一下一定很疼吧。

    眾人胡思亂想地寫題中。

    此刻，坐在講臺(tái)前看自習(xí)的人已經(jīng)不是語(yǔ)文老師了，孫老師先是世界觀碎得太厲害，又在十八局來(lái)人的親切會(huì)晤下失去了部分記憶，急需休養(yǎng)生息。語(yǔ)文課代表郭易航當(dāng)仁不讓，代替孫老師坐上了講臺(tái)，一手拿筆寫題，一手把玩著龜甲，一心兩用，題目答得飛快。

    送走了善后能力一流的十八局成員，無(wú)視了某三個(gè)裝若無(wú)其事繼續(xù)留在學(xué)校里當(dāng)教職員工的莫大師等人，陸正陽(yáng)靠坐在椅子上，手肘撐在椅子扶手上，單手托著下頜，似笑非笑地睨向一旁坐得端端正正的陸茂曦。

    或者說(shuō)，長(zhǎng)生茂曦天君。

    陸茂曦一臉僵硬，太快了，他還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呢，帝青、陸正陽(yáng)他怎么就恢復(fù)了記憶，還將炎魔君給吊打了一通！啊，帝青不愧是從天地初開之時(shí)就存在著的古神，什么都會(huì)，什么都懂，什么都……

    “貓貓?！标懻?yáng)終于開口，笑盈盈的眼眸看向陸茂曦，幽幽地道：“你就不想跟我說(shuō)點(diǎn)什么嗎？”

    陸茂曦：“呃……其實(shí)我是豹？”

    陸正陽(yáng)：“……你走?！?/br>
    “正陽(yáng)?！标懨睾鋈徽酒鹕?，他走到陸正陽(yáng)的面前，單膝跪地，然后，他仰頭看向陸正陽(yáng)。

    窗外陽(yáng)光正好，灑在陸茂曦的身上，落在他的眼中，如同一片璀璨星光落在清澈的湖水中，波光瀲滟。

    陸正陽(yáng)微微屏息，不太愿意承認(rèn)自己會(huì)被這樣的美好所迷惑，原本就是強(qiáng)撐出來(lái)的些許怒氣就像是扎了一下的氣球，什么氣都沒(méi)了。

    已經(jīng)從陸正陽(yáng)跟大貓相處模式中總結(jié)出了懟陸經(jīng)驗(yàn)的陸茂曦保持著現(xiàn)在四十五度角仰望陸正陽(yáng)的姿勢(shì)，藍(lán)眸深深地看盡陸正陽(yáng)的眼中，慢慢地道：“帝青，我很想你?！?/br>
    他很想他，從當(dāng)年到現(xiàn)在，始終不變。

    理智曾告訴他，唯有十方天君的神格齊聚才能夠喚醒沉睡中的元初帝君，解當(dāng)時(shí)諸天萬(wàn)界的危局，但情感卻在這壓抑中哀嚎，因?yàn)樯褡逄阶右呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，魔帝湮羅找到了通往楚青恒天界的通道，他的目標(biāo)極有可能是支撐諸天萬(wàn)界的帝青木。

    正常人畏懼瘋子，因?yàn)榀傋雍翢o(wú)底線。

    魔帝湮羅就是一個(gè)瘋起來(lái)敢拉諸天萬(wàn)界一同殉葬的家伙。

    世間再無(wú)楚青恒天界，也再無(wú)帝青木。留在茂曦天君手上的，竟只剩下那一枚帝青木的葉子，只帶著些許帝青的氣息，在無(wú)盡的年月中陪在茂曦天君身邊。

    絕望了那么多年，冷不丁通過(guò)那片葉子感應(yīng)到了帝青的氣息，毫不猶豫地沖到這個(gè)小世界里，還直接被陸正陽(yáng)驅(qū)使世界意識(shí)糊了一臉吊死鬼狀態(tài)……講道理，茂曦天君能那么冷靜地做了多日吊死鬼，又老實(shí)當(dāng)貓，最后只故意用美色惑樹，成功吊起了陸正陽(yáng)的胃口，最后登堂入室，這能怪茂曦天君心機(jī)深嗎？

    請(qǐng)看著他這雙霧蒙蒙的藍(lán)色眼睛，告訴他，茂曦天君的心機(jī)算深嗎！

    陸正陽(yáng)被這雙水霧朦朧的藍(lán)眸看得脊背僵直，他靜默三秒，果斷摸了一把陸茂曦的臉，之所以只是一把，是因?yàn)檫@手感有點(diǎn)不順。陸正陽(yáng)張了張嘴，剛想說(shuō)什么，對(duì)面的陸茂曦已經(jīng)很懂地一下子變成了大貓的模樣。

    這才是顏值的真正暴擊。

    原本已經(jīng)拿遠(yuǎn)了的手果斷放回大貓的毛茸臉蛋上，揉臉揉耳朵，嫌彎著腰揉不痛快就將貓抱到腿上擼。

    被揉來(lái)親去的大貓眼神死，旋即一臉縱容。

    他能怎么辦，無(wú)論是帝青還是陸正陽(yáng)，就是更喜歡他本體的模樣。不管干什么事，本體的模樣就是這么好過(guò)關(guān)。他能怎么辦，他也很絕望啊。

    堂堂長(zhǎng)生天君已經(jīng)淪落到用本體賣萌的境地，他真的是……這種情況得看這萌是賣給誰(shuí)的，帝青作為被十方天君資歷都老的古神，向他賣萌心安理得，才不是他想著將這些事一筆筆記好賬，回頭找帝青負(fù)責(zé)來(lái)著。

    茂曦天君抖了抖耳朵，做義正言辭狀。

    世界無(wú)盡，一旦拔除了魔族拋下的錨，再讓負(fù)責(zé)這一千年里狩獵世界的炎魔君重傷到不敢見魔，又有茂曦天君無(wú)聲布下的龐大結(jié)界，陸正陽(yáng)所在的這個(gè)小世界算是安全起來(lái)。

    互相掉馬之后，高三一班的師生們?cè)谛惺律隙即蠓搅嗽S多，就連被學(xué)生們忌憚了許久的陸茂曦都到班里溜了兩圈，無(wú)聲表明了一下所屬權(quán)問(wèn)題。

    高三一班：“呵呵?！?/br>
    陸正陽(yáng)并不阻攔高三一班的夜間活動(dòng)，一天原本二十四個(gè)小時(shí)，有系統(tǒng)給他們開掛，從二十四個(gè)小時(shí)變成二十八個(gè)小時(shí)、二十九個(gè)小時(shí)，只要保證了充足的睡眠與學(xué)習(xí)時(shí)間，剩下的他們是用來(lái)打小怪獸還是追求力量極致，陸正陽(yáng)都不管。

    只是，對(duì)他們縱容之后，麻煩接踵而至。

    比如十八局明里暗里地試探，希望能從他班里引進(jìn)一兩位人才——其實(shí)他們是都想要來(lái)著，但是，成年人，盡量不做白日夢(mèng)。

    比如某日來(lái)到學(xué)校指名要采訪他的記者，這個(gè)時(shí)候，陸正陽(yáng)才知道，張一鳴同學(xué)仗著自己智商高，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)沒(méi)少溜溜達(dá)達(dá)去各種競(jìng)賽場(chǎng)上走一回，就他獲得的那些獎(jiǎng)項(xiàng)，他連高考都不用了，只要點(diǎn)頭，全國(guó)名校各專業(yè)隨便挑。

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