應(yīng)云生把藥瓶蓋上：“你的手好冷?！?/br>
    紀(jì)禮體寒，即便剛洗完澡，手腳溫度依然冰涼，這晚下雨降溫就更明顯了。

    兩人平時(shí)偶爾路上走出去幾步回頭發(fā)現(xiàn)對(duì)方?jīng)]跟上來(lái)，也會(huì)伸手把人撈上，但紀(jì)禮向來(lái)分寸感極強(qiáng)，應(yīng)云生在這方面又有點(diǎn)放不開(kāi), 兩人拉扯也僅局限于只是對(duì)方的衣袖, 真的觸碰向來(lái)點(diǎn)到即止，就算數(shù)出來(lái)也絕計(jì)不會(huì)超過(guò)朋友程度。

    如今松開(kāi)了，紀(jì)禮卻還能從手上感受到余熱, 掌心相貼時(shí)幾秒鐘的緊扣卻像是火星子烙下來(lái)。

    比暖手寶管用。

    紀(jì)禮收拾了腦子里奇奇怪怪的比較：“去洗手吧，早點(diǎn)睡?！?/br>
    應(yīng)云生把藥瓶放回箱子里收好, 擰開(kāi)水龍頭，即將把手伸過(guò)去的時(shí)候突然遲疑片刻, 還是先親了親掌心。

    四舍五入就算親到紀(jì)禮的手了。

    他心跳得飛快, 剛想分開(kāi), 身后就響起一句：“應(yīng)云生，你……”

    聲音戛然而止。

    應(yīng)云生猛地轉(zhuǎn)頭。

    紀(jì)禮站在他身后，手上捧著他的醫(yī)藥箱，有點(diǎn)發(fā)愣地望著他，視線從他臉上轉(zhuǎn)移到他手上。

    空氣一下子陷入寂靜。

    應(yīng)云生不知道他剛剛看到了多少，目光倉(cāng)皇又無(wú)措，像做了天大的錯(cuò)事：“我……”

    只說(shuō)了一個(gè)字他就停住了，不知道該怎么解釋自己堪稱變態(tài)的行為。

    最后是紀(jì)禮先問(wèn)道：“你剛剛，”他用了隱晦一點(diǎn)的詞，“是想偷親？”

    應(yīng)云生手心出了汗，垂著頭，語(yǔ)氣帶了點(diǎn)破罐子破摔的意味：“嗯。”

    “為什么克制？”

    “嗯……嗯？”

    這個(gè)問(wèn)題的發(fā)展好像有點(diǎn)不太對(duì)。

    紀(jì)禮將手上的醫(yī)藥箱放下來(lái)。

    他對(duì)于人與人的社交距離一直把控很嚴(yán)，雖然思想上不像應(yīng)云生那樣覺(jué)得牽個(gè)手都是耍流氓，但也的確一直堅(jiān)持在進(jìn)可攻退可守往前一步關(guān)系變質(zhì)往后一步一拍兩散的程度。

    他一直想等等，再等等，等時(shí)間證明兩人值得走下去，等對(duì)方想清楚了不后悔的時(shí)候。

    可直到現(xiàn)在他才發(fā)現(xiàn)，他好像還是低估了對(duì)方的感情。

    對(duì)方早就認(rèn)定了，是他一直瞻前顧后。

    尤其是看到對(duì)方委屈又小心翼翼的表情，他一回想才發(fā)現(xiàn)，一直不給別人答案的是他，總時(shí)不時(shí)去逗人家的也是他，偏偏還只停留在口頭，卻沒(méi)半點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，這么看來(lái)他顯然還是走上了釣魚(yú)的渣男道路。

    應(yīng)云生半晌沒(méi)等到他開(kāi)口，心里慌亂又不安：“紀(jì)禮?！?/br>
    紀(jì)禮「嗯」了一聲：“比起間接，想不想試試直接的？”

    應(yīng)云生一時(shí)沒(méi)理清他話里的意思：“什么直接？”

    紀(jì)禮在他面前停住，將吻輕輕落在他的唇角：“這樣的直接。”

    應(yīng)云生倏地睜大了眼。

    紀(jì)禮轉(zhuǎn)身把醫(yī)藥箱提起來(lái)，牽著他出去，將箱子和人一起放在隔壁的宿舍房間：“早點(diǎn)睡，明天出去吃早餐?！?/br>
    門(mén)被他離開(kāi)時(shí)帶上了。

    應(yīng)云生在原地呆了足足十秒，腦子里的反射弧終于跑完了全程，臉上一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始發(fā)燙。

    .

    紀(jì)禮腿上的傷復(fù)查痊愈后，一個(gè)學(xué)期又臨近了末尾。

    彼時(shí)學(xué)校已經(jīng)送走了一批高三學(xué)生，他們這群準(zhǔn)高三生就成了校領(lǐng)導(dǎo)視線的焦點(diǎn)，等暑假開(kāi)始后這種情況就更嚴(yán)重了。

    他們的暑假比去年寒假縮水得還要嚴(yán)重，每天就按照新的課表補(bǔ)習(xí)。假期壓根不存在體育課，課間cao以及眼保健cao，甚至沒(méi)有半個(gè)上午的周末，一個(gè)星期七天，他們有六天都在輪換著考學(xué)的六門(mén)科目。

    學(xué)生宛如被不停往里塞棉花的毛絨玩具，外形早被撐得面目全非。高壓之下平日里學(xué)習(xí)再認(rèn)真的人也難免會(huì)覺(jué)得疲憊，可供透氣的自由就顯得難能可貴。

    這一點(diǎn)具體表現(xiàn)為每天放學(xué)鈴響，座位靠近教室門(mén)前后的人就已經(jīng)不見(jiàn)了；響過(guò)三遍以后，整棟教學(xué)樓基本就不剩幾個(gè)人了。

    而與之相反的則是校外擺了一條街的小吃攤，將迎來(lái)一天中的客流量巔峰。

    應(yīng)云生依然會(huì)照例來(lái)一樓紀(jì)禮的教室，只是頻率由每周一次變成了每天一次，或是做幾頁(yè)題目，又或者單純聊天，把時(shí)間消磨到校外的人散得差不多的時(shí)候，兩人就會(huì)一起出去吃一頓晚飯，完了再一起回宿舍。

    紀(jì)禮在毛先知宣布暑假補(bǔ)習(xí)結(jié)束的那天把課桌收拾了一番，將沒(méi)用的教輔資料扔了，只留下課本和沒(méi)做完的習(xí)題，裝進(jìn)桌角的儲(chǔ)物箱里。

    彎腰剛剛將箱子搬拖出教室，眼前便停下一雙白色帆布鞋。

    應(yīng)云生問(wèn)道：“去新教室？”

    “嗯。”

    “這個(gè)我來(lái)搬，你去拿包。”

    簡(jiǎn)明遠(yuǎn)正好抱著一摞高過(guò)下巴的書(shū)出來(lái)，從書(shū)后面探頭，甚至都沒(méi)注意到應(yīng)云生剛剛接手的箱子和自家同桌用的一模一樣，這年頭的高中生誰(shuí)不用個(gè)箱子，來(lái)來(lái)回回就那么幾個(gè)款式，只當(dāng)應(yīng)云生也是搬教室才剛好路過(guò)：“應(yīng)大佬。”

    應(yīng)云生朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，態(tài)度不算熱絡(luò)，直接帶著箱子離開(kāi)了。

    等紀(jì)禮拎著包追上去，對(duì)方已經(jīng)不見(jiàn)了，而文科一班的新教室外多了一個(gè)裝滿書(shū)的儲(chǔ)物箱。

    簡(jiǎn)明遠(yuǎn)松手「砰」地把手上的東西放到課桌上，將下巴靠在課本上嘆氣：“暑假我至少要吃一個(gè)月的糖醋排骨才能補(bǔ)回來(lái)。”

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