倘若宋桑池和傾訴者真是同一個(gè)人的話(huà)，也不是無(wú)跡可尋。

    陶酥準(zhǔn)備接下來(lái)的一段時(shí)間去慢慢核實(shí)這些蛛絲馬跡。

    做完這一切，她將雙臂伸展開(kāi)來(lái)伸了個(gè)懶腰，重新靠回床頭，整個(gè)人倏地松了口氣。

    再瞥一眼屏幕上的時(shí)間也不早了，明天還要上班，她于是起身將明天要穿的衣物準(zhǔn)備好疊放在一旁，只是整理隨身物品的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該好好待在口袋里的【教師卡】不見(jiàn)了。

    每間教室講臺(tái)上都有插卡系統(tǒng)，學(xué)校上課是需要打卡的計(jì)算課時(shí)的。

    陶酥仔細(xì)想了想覺(jué)得應(yīng)該是先前脫外套的時(shí)候落在了禮堂。

    或許明天可以問(wèn)問(wèn)宋老師有沒(méi)有看到？

    抱著這樣的想法她熄滅了臥室里的燈，夜幕的黑終于在這一刻籠罩住整個(gè)房間。

    次日睡到自然醒，陶酥便驅(qū)車(chē)前往學(xué)校，順便在一食堂的早餐窗口點(diǎn)了一碗粉，吃好了以后才緩緩朝她們音樂(lè)系的專(zhuān)屬大樓走過(guò)去。

    “上午好，陶老師。”

    “我記得你今天沒(méi)課，怎么沒(méi)在家里休息？”

    剛一上到樓層樓道，就看見(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)面熟的老師。

    同事和她友好地寒暄，陶酥也嫻熟自然地回應(yīng)：“教師卡好像昨晚頒獎(jiǎng)的時(shí)候掉了，我過(guò)來(lái)找找?！?/br>
    話(huà)音剛落，“叮鈴鈴——”一聲，下課鈴在這時(shí)候響起。

    幾乎是一瞬間，旁邊幾間安靜的教室猛的發(fā)出動(dòng)靜，走廊里的空氣仿佛都跟著震了震，學(xué)生們?nèi)绯彼惴鋼矶龀B接隔壁大樓的空中懸廊跑去。

    這陣仗讓陶酥瞠目結(jié)舌，不由往走廊的墻壁邊避了避讓路。

    “怎么回事，那邊怎么這么熱鬧?。俊钡热硕甲叩貌畈欢嗔?，她才開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

    “估計(jì)是趕著去占座。”同事順著陶酥的視線(xiàn)瞧了一眼對(duì)面人頭攢動(dòng)的樓道，“這會(huì)都五月份了，有些課程該結(jié)課了?！?/br>
    音樂(lè)系大樓隔壁連著的是數(shù)學(xué)系大樓。

    陶酥往下壓了壓眉梢:“比如……？”

    “宋老師教的抽象代數(shù)？”同事試探性地答了一句，然后笑笑，“我也是平時(shí)沒(méi)事刷學(xué)校論壇的時(shí)候看到的，昨天晚上就有好幾個(gè)帖子在討論這個(gè)事了，說(shuō)今天抽象代數(shù)最后一節(jié)課劃重點(diǎn)?！?/br>
    那就難怪了。

    陶酥了然，也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的她自然知道這個(gè)“劃重點(diǎn)”意味著什么。

    和同事分開(kāi)之后她沒(méi)有立刻離開(kāi)，反而在原地思量了幾秒。

    沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)陶酥的腳尖在光滑的瓷磚地板上倏地轉(zhuǎn)了個(gè)方向，徑直朝著隔壁數(shù)學(xué)系大樓走去。

    寬敞的空中長(zhǎng)廊不復(fù)方才的熱鬧，現(xiàn)下人去樓空變得空曠了許多。

    陶酥往前走了一段，在即將走進(jìn)數(shù)學(xué)系大樓的時(shí)候聽(tīng)到前方傳來(lái)熟悉的人聲——

    “那個(gè)數(shù)據(jù)最后的值應(yīng)該是32沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    “但是我現(xiàn)在不在辦公室，沒(méi)法給你發(fā)送數(shù)據(jù)文件……我要上課了，一會(huì)兒回去再說(shuō)行嗎？”

    陶酥放緩了腳步，似是因?yàn)轶@訝，她的耳朵小幅度地動(dòng)了動(dòng)，像是靈敏的動(dòng)物捕捉到了關(guān)鍵的聲音訊息。

    一顆心稍稍提起，繼續(xù)往前。

    沒(méi)一會(huì)兒，她就看到了長(zhǎng)廊盡頭的休息平臺(tái)上宋桑池站在透明色地玻璃前正說(shuō)著電話(huà)，只留了一個(gè)側(cè)面給自己。

    干凈的玻璃面上倒映出模糊的人影。

    熙暖的金色陽(yáng)光穿透玻璃，恰好灑在了對(duì)方的右側(cè)的肩膀上，熠熠生輝。

    今天的宋老師是白色的長(zhǎng)襯衫，襯衫的前擺被扎進(jìn)深米色的九分西裝褲里，有種自然散發(fā)的隨意美，至少讓人一眼掃過(guò)去就能望見(jiàn)那優(yōu)越的身材比例。

    宋桑池一點(diǎn)也不矮。

    只見(jiàn)她一只手握著手機(jī)貼近耳邊，一只手斜斜插進(jìn)西裝褲口袋里，微挺的鼻梁上架著一副淺金邊的平光眼鏡，一會(huì)兒微抬下頜，一會(huì)兒垂眸，講電話(huà)講得出神，這會(huì)兒倒和教務(wù)系統(tǒng)上的寸照有幾分相似了。

    陶酥怔怔站在原地忘了動(dòng)彈。

    這一剎她的腦海中只有一個(gè)念頭，那就是世界上怎么能有這么好看的人，就仿佛是受上帝眷顧親手制造出來(lái)的完美作品。

    這么一會(huì)兒分神的功夫宋桑池好似感應(yīng)到了她的視線(xiàn)，斜斜地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

    瞧見(jiàn)陶酥的那一刻，她顯然也愣了一下。

    “陶老師……？”

    “好巧?！?/br>
    第5章 偶遇

    宋桑池將手中的電話(huà)重新貼近耳邊，和對(duì)面的人又再說(shuō)了幾句之后就結(jié)束了通話(huà)。

    做完這一切，她收起手機(jī)朝陶酥這邊走過(guò)來(lái)。

    脫離了陽(yáng)光照射的范圍來(lái)到陰影中，宋桑池整個(gè)人身上泛出的距離感又再?gòu)?qiáng)了些，讓人覺(jué)得陌生。

    只見(jiàn)她嘴角噙著一絲淺淺的笑，來(lái)到陶酥面前站定：“我記得你今天上午不排課，臨時(shí)有事來(lái)學(xué)校嗎？”

    又是同樣的問(wèn)題。

    不過(guò)這樣的問(wèn)題是宋桑池問(wèn)出來(lái)的話(huà)就……

    “你怎么知道我上午沒(méi)課？”陶酥眨了眨眼眸，眼里泛著疑惑。

    “你的教師卡落我這里了，我昨天回去看了一下教務(wù)系統(tǒng)的排課表，你上午沒(méi)課?！?nbsp;教務(wù)系統(tǒng)每個(gè)老師都可以登錄，不止有陶酥一個(gè)人而已，宋桑池也可以從中獲取自己想要的信息。

    說(shuō)完，她微微蹙了下眉峰：“不過(guò)我把卡片放在辦公室了，你著急嗎，要是不急的話(huà)……”

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