知微依著之前排好的考號(hào)進(jìn)到屬于自己的房間之中，桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全，并且在桌子的正中央已經(jīng)擺好了一份試卷。

    知微打開(kāi)試卷，里面有四十道判斷題和二十道簡(jiǎn)答題。題目問(wèn)得并不算多深多難，但涉獵極廣，大多都是知微從前在家不曾涉足過(guò)的領(lǐng)域，若是沒(méi)有這幾日在藏書(shū)閣的瘋狂苦讀，知微怕是連及格線都摸不到邊。

    這次考試時(shí)間相對(duì)比較緊張，知微掐著時(shí)間答題，最后一個(gè)題目依然沒(méi)有寫(xiě)完，只列了大致觀點(diǎn)，沒(méi)有來(lái)得及展開(kāi)論述。

    思嫻覺(jué)得這次考試沒(méi)怎么發(fā)揮好，出來(lái)考場(chǎng)后一直耷拉著腦袋，不愿說(shuō)話。

    知微這次考得也不算多好，出考場(chǎng)時(shí)候大腦還有過(guò)幾秒鐘的短暫空白。

    且不說(shuō)這次考試在選崗時(shí)候占比不高，就算占比很重也沒(méi)什么的，反正都考進(jìn)來(lái)了，職位都是有的。

    但即便如此，她也不能拿這話去勸思嫻。

    她們這種出身普通散仙家庭的姑娘，和三品云川仙君的女兒目標(biāo)自然是不一樣的。

    她只想要一個(gè)安身立命的工作，而思嫻很明顯是奔著某個(gè)職位來(lái)的。

    追求不一樣，要求就不一樣。

    知微的這番話只能安慰到自己，不能安慰別人，尤其是像思嫻這樣的人。

    上午安排考試，下午再給新人們半天的自由活動(dòng)時(shí)間，而幾位仙君則利用這半日時(shí)間，緊鑼密鼓地批閱這三十份試卷。

    天庭招考已經(jīng)延續(xù)了幾百年的時(shí)間，形成了較為成熟的招考錄用選崗體系。

    這些仙官們也都不是第一次批閱試卷了，早就有了相對(duì)固定的模式，基本都是依著舊例批閱，這一兩百年來(lái)沒(méi)出過(guò)什么岔子。

    但這次批卷卻出了一點(diǎn)小意外。

    第21章

    因?yàn)橹挥腥菘季?，?shí)在不多，所以大家效率也比較高，僅僅用了兩個(gè)時(shí)辰就全部批閱完成。

    幾個(gè)仙君卷子批完之后，都匯集在了小組長(zhǎng)瑞德仙君這邊。

    由瑞德仙君看一下閱卷過(guò)程是否存在問(wèn)題，評(píng)分有沒(méi)有存在算錯(cuò)或其他不妥，然后將考生姓名和分?jǐn)?shù)謄寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)晚就可以公示。

    恒儀仙君方才閱卷的時(shí)候手上碰到了墨，若是尋常的墨水，只管用仙法清潔便是。

    但今日他們批卷用的是霞光殿特制的閱卷專(zhuān)用的丹墨，一般二般的法術(shù)根本消除不去的。

    所以恒儀仙君就出門(mén)去，取了靈泉凈手。當(dāng)他折回來(lái)的時(shí)候，從德瑞仙君身邊經(jīng)過(guò)，順勢(shì)看了成績(jī)一眼。

    這一眼就叫他愣在了那里。

    “瑞德仙君，這位仙子的分?jǐn)?shù)是不是不對(duì)？”

    “哪一處不對(duì)？”瑞德仙君詢問(wèn)道。

    恒儀指了指當(dāng)中第三排一個(gè)考生的分?jǐn)?shù)：“知微，陸知微，我記得方才打分之時(shí)，她卷子上不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還煩請(qǐng)瑞德仙君核對(duì)一下，這其中可有什么誤錄？”

    “這個(gè)啊?！比鸬孪删溃胺讲拍愠鲩T(mén)的時(shí)候，我們幾個(gè)商量了一下，一致認(rèn)為陸知微的這個(gè)分?jǐn)?shù)給的有些虛高了，故而酌情做了一點(diǎn)改動(dòng)?！?/br>
    恒儀仙君并不接受這個(gè)解釋。

    原本他們?cè)诔鼍頃r(shí)候就曾定了調(diào)子，這次考試重點(diǎn)不是考驗(yàn)新人的過(guò)去積累，而是新人們?cè)谛碌沫h(huán)境內(nèi)面對(duì)新的要求展現(xiàn)出的心態(tài)和能力。

    陸知微對(duì)新知識(shí)的掌握程度一般，大多答題都是搬抄書(shū)本，談不上多少掌握和理解。

    他們的這次考試也不是單純?yōu)榱藴y(cè)試考生修為有多高，畢竟修為都是在那里放著的，你拿一個(gè)十幾歲的姑娘和幾百歲的人比修為純粹就是扯淡。

    知微的答題一看就是涉獵很廣，這幾日幾乎把各類(lèi)的書(shū)都掃了一遍，且很多重點(diǎn)都記了下來(lái)。

    只不過(guò)時(shí)間有限，沒(méi)來(lái)得及消化，有些題目答得深度不夠，有些一知半解。

    恒儀認(rèn)為，知微答得這樣的題目，象征性地扣幾分就算了，畢竟原本題干也沒(méi)有要求多么深入答題。

    恒儀一直堅(jiān)持認(rèn)為，知微這樣的求知若渴的苗子，才是真正的好苗子。

    這些答題比較深入的考生，很顯然是從前就學(xué)過(guò)這些知識(shí)，這里面有很多只有天庭才有的仙法，也就是說(shuō)這些人是天上諸位仙君的二代，所以才能了解這些知識(shí)。

    但這些人很明顯都不如知微這幾日效率高，學(xué)到的東西更多，卷面上有很多題目都是答非所問(wèn)，也說(shuō)明這幾日的短期學(xué)習(xí)并沒(méi)有多么認(rèn)真。

    若是這樣的人都名列前茅，無(wú)疑是對(duì)這幾日努力學(xué)習(xí)學(xué)生的一個(gè)打擊。

    和恒儀同期考進(jìn)來(lái)的一個(gè)年輕仙君給他撐場(chǎng)子道，恒儀仙君說(shuō)得很在理，還是應(yīng)當(dāng)給這學(xué)生酌情加一些分才是。

    同瑞德交好的一個(gè)較為年長(zhǎng)的仙君則表示反對(duì)，反正又不公布考生考卷，他們根本不會(huì)知道每道題目算了多少分，又怎么會(huì)有打擊考生積極性一說(shuō)？

    另一個(gè)支持瑞德仙君同部門(mén)的仙君也附和道，成績(jī)就是成績(jī)，是客觀存在的東西，不能因?yàn)榱硪粋€(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就否定了另一些人本身的能力。

    能力也是這么多年積累下來(lái)的，是存在于自己身上的技能。

    這種也有優(yōu)勢(shì)，不必太多調(diào)教就能上手，可以為天界做出更大的貢獻(xiàn)，理應(yīng)更加受到重視。

    恒儀仙君和幾個(gè)交好的仙君都是寒門(mén)出身，而以德瑞仙君為首的都是世家出身，大都是天庭神仙的二代三代。

    這幾年考中的新人很多都是家住天庭，在天界有品級(jí)仙君的晚輩。這也導(dǎo)致天庭階級(jí)也越來(lái)越固化，沒(méi)有家底的散仙的孩子，除非特別優(yōu)秀才能進(jìn)入仙班的行列，像知微這樣出身一般年少入職的更是難得。

    這樣一來(lái)，天庭很難注入新鮮血液，長(zhǎng)久發(fā)展對(duì)三界都是不利的。

    這會(huì)兒兩幫人馬爭(zhēng)執(zhí)不下，這不光是一個(gè)學(xué)生卷面分的問(wèn)題，更是以恒儀為代表的寒門(mén)和與德瑞為代表的世家兩股勢(shì)力之間的對(duì)決。

    幾個(gè)閱卷的仙君為了她的卷子吵成了一鍋粥，知微卻一無(wú)所知，她這會(huì)兒正在處所當(dāng)中和思嫻對(duì)弈。

    知微前世也學(xué)過(guò)圍棋，從前在長(zhǎng)夏鎮(zhèn)時(shí)候也時(shí)常會(huì)和唐楹對(duì)弈消遣。

    可即便唐楹出身詩(shī)禮世家，棋藝并不算差，但是跟自幼接受天庭文化熏陶的思嫻還是有很大一段距離。

    思嫻發(fā)現(xiàn)，知微開(kāi)始對(duì)弈時(shí)候明顯處于下風(fēng)，但是下了幾盤(pán)過(guò)后，漸漸就摸到了自己的棋路，落子也變得越發(fā)有章法。

    雖然總體上還是會(huì)輸，但不會(huì)輸?shù)孟駝偛拍敲磻K了。

    不得不說(shuō)，知微的學(xué)習(xí)能力是真的強(qiáng)，也足夠聰明。

    看來(lái)這散仙之中也是有人才的。

    兩人又下了兩盤(pán)后，思嫻開(kāi)始有些心亂，一連錯(cuò)放了三個(gè)黑子。

    知微也知道，思嫻這姑娘雖然看著云淡風(fēng)輕，性格活潑開(kāi)朗，實(shí)則沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，面對(duì)周?chē)擞绕涫撬齻兒苡袃?yōu)越感，好勝心很強(qiáng)。

    眼看著思嫻就要敗了，知微知道她這幾日原就心態(tài)不穩(wěn)，怕輸了棋局再雪上加霜，便止住了落子的手。

    “這個(gè)時(shí)辰幾位仙官應(yīng)該就要張榜了，走吧，改日再下，這會(huì)兒先去前頭看看?！?/br>
    = =

    公示欄就在霞光殿正殿后方，距離新人們的處所不遠(yuǎn)。

    此時(shí)第一輪成績(jī)已經(jīng)張榜，公示欄前已經(jīng)圍了不少人。

    和之前知微在長(zhǎng)夏鎮(zhèn)看到的張榜不同，霞光殿的公示牌是用漢白玉和白水晶制成，公示出的成績(jī)和水晶版就像是一體的一般，乍一看有點(diǎn)像后世的液晶顯示屏，估計(jì)是施法謄上去的，并不是普通的張貼或者印上去的，看起來(lái)十分自然。

    自從和天庭有了接觸，知微意識(shí)到，這是一個(gè)仙法可以改變世界的地方，只要仙法夠強(qiáng)足夠有創(chuàng)造力，就可以擁有許多的黑科技，甚至過(guò)上比現(xiàn)代社會(huì)更便捷更有科技感的生活。

    思嫻方才在路上的時(shí)候就明顯已經(jīng)開(kāi)始很明顯的緊張，挽著知微袖子的手不自覺(jué)地越來(lái)越緊。

    她沒(méi)有知微那些閑情逸致看顯示屏的造型，而是先將目光投向了公示欄中，找尋自己的成績(jī)。

    第22章

    兩人成績(jī)還算不錯(cuò)，思嫻第三，知微第七，兩人找到成績(jī)后，齊齊從對(duì)方眼神當(dāng)中看到了滿意。

    成績(jī)公布引起了小小的波瀾，但大家都沒(méi)什么異議，很快投入了下一輪的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

    第二輪學(xué)習(xí)是相對(duì)枯燥的道法學(xué)習(xí)。

    跟之前的學(xué)習(xí)不同，這次教本是統(tǒng)一的，分上下兩冊(cè)，只有薄薄的兩本。

    據(jù)說(shuō)這次主要考得是考生參悟能力。

    所謂修仙基礎(chǔ)的“悟道”便是如此。

    這次考試之前依然還有七天的準(zhǔn)備時(shí)間，這對(duì)知微來(lái)說(shuō)就輕松了不少，七天時(shí)間足夠她把這書(shū)倒背如流。

    拿到第二輪考試用的教本之后，思嫻開(kāi)始早出晚歸，知微也不怎么能見(jiàn)到她。

    這日傍晚，知微用過(guò)晚餐后去外頭散步，意外遇到了那日那個(gè)黃衣姑娘。

    不過(guò)她今天并沒(méi)有穿黃色的衣裳，而是換了一件藕荷色的長(zhǎng)裙，且看起來(lái)心情比之前時(shí)候好了許多。

    這姑娘估計(jì)也是個(gè)平日里不喜歡看書(shū)的，上次需要翻閱的是滿藏書(shū)閣的書(shū)，自然頭疼，而這次要考的只有兩本書(shū)，不管考試結(jié)果如何，心情是瞬時(shí)就變好了的，這會(huì)兒看到知微，竟然開(kāi)始主動(dòng)和她打招呼。

    “從前去藏書(shū)閣的時(shí)候老看到你，只是還不知道你的名字?！?/br>
    知微道：“我叫知微，陸知微，你呢？”

    那姑娘回答道：“我叫宋遙，從前家住云城，你呢？”

    知微道：“我是長(zhǎng)夏鎮(zhèn)的?！?/br>
    宋遙輕輕“呀”了一聲，“那我們家里隔得好近啊，長(zhǎng)夏鎮(zhèn)以前還隸屬云城呢，后來(lái)被劃分了出去，歸了林城?！?/br>
    知微道：“雖說(shuō)要將長(zhǎng)夏劃歸到林城，可那邊一直沒(méi)有消息，也沒(méi)有正式接手，待要一切理順還要一段時(shí)日?！?/br>
    所以現(xiàn)在的長(zhǎng)夏鎮(zhèn)雖然只是個(gè)市鎮(zhèn)，但還是個(gè)相對(duì)獨(dú)立的地方。

    宋遙看了一眼知微的身后，道?！爸翱茨愫屯莸哪枪媚镄斡安浑x，這幾日你怎么總是一個(gè)人？”

    “你是說(shuō)思嫻嗎？”知微斟酌了一下措辭，道，“她可能有自己的事情要忙，所以這幾日我們并沒(méi)有在一處?！?/br>
    宋遙撇了撇嘴，道：“我家有個(gè)叔父在文華殿當(dāng)差，說(shuō)陳思嫻的父親云川仙君是三品仙君，家里住在天庭當(dāng)中最好的地段，各位仙君都是看著她長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩，人家來(lái)霞光殿就像咱們?cè)诩視r(shí)候到鄰居家串門(mén)一樣，這會(huì)兒不知道在哪里開(kāi)小灶呢。”

    知微自然也知道，思嫻所擁有的資源是她們不能比的。

    但就思嫻的自身?xiàng)l件來(lái)說(shuō)，能力不差，智商也不差，即便名列前茅也是該當(dāng)。

    知微對(duì)著宋遙開(kāi)解道：“七天的時(shí)間并不會(huì)改變一個(gè)人，天庭考試并不是我們看到的那樣，很多題目背后都是有深意的，考察也不光是想讓我們背一段話寫(xiě)一篇文章，更多的是考察一切其他的東西?！?/br>
    比如個(gè)人的意識(shí)、能力、思維還有積累。

    看宋遙還是有一些不高興，知微接著開(kāi)導(dǎo)道：“再說(shuō)了，思嫻原本就比我們成績(jī)靠前，就算她真的如你所說(shuō)開(kāi)了小灶，這會(huì)兒該擔(dān)心的也不是我們，應(yīng)該成績(jī)比我們更好一些，起碼和她齊平的那些人才是?！?/br>
    而那些成績(jī)好的，大都也是有家底的，也開(kāi)了一些不為人知的小灶，這會(huì)兒就讓他們?nèi)?zhēng)好了。

    能夠接受不熟悉的人比自己好，卻見(jiàn)不得身邊親近的好友比自己好，這是一種紅眼病。

    知微總結(jié)道：“思嫻好歹跟我們熟悉，她能夠考得好了，日后也能照拂我們一二，總比那些素不相識(shí)的男生好了要好一些?！?/br>