jessie是對(duì)著她跟陸宴臣在說(shuō)話吧？旁邊沒(méi)別人, 同音的鹿太太也不在，唯一的指向就是，這聲陸太太是在喊她。

    是什么讓jessie對(duì)她的身份產(chǎn)生如此誤會(huì), 是因?yàn)樗驹陉懷绯寂赃厗幔?/br>
    姜予眠的大腦一片混亂，下意識(shí)往陸宴臣身后藏了藏。

    這種事, 還是交給成熟穩(wěn)重的陸宴臣吧，她不過(guò)是個(gè)“病弱”的小女孩罷了。

    對(duì)面的jessie看她反應(yīng)頗覺(jué)有趣。

    聽(tīng)說(shuō)z國(guó)人含蓄, 這陸太太還挺害羞。

    陸宴臣只是微怔，余光瞥見(jiàn)小姑娘往后躲的姿態(tài), 泰然自若地澄清：“jessie，或許你該知道，我單身?！?/br>
    “啊？”jessie毫無(wú)意外露出驚訝表情。

    經(jīng)解釋才知，他將鹿太太誤聽(tīng)為陸太太，jessie自覺(jué)中文學(xué)得不錯(cuò), 可實(shí)在無(wú)法辨別同音。再加上多次見(jiàn)陸宴臣跟姜予眠走在一起，jessie打心底里覺(jué)得, 這兩人看起來(lái)很般配，畢竟高顏值站在一起特別賞心悅目。

    這事開(kāi)不得玩笑, jessie非常抱歉，離開(kāi)前改回正確稱呼：“姜小姐, 希望下次還能喝到你的茶?！?/br>
    他對(duì)那杯茶念念不忘，姜予眠只得解釋, 那些出自宋夫人跟鹿太太之手, 而她只是學(xué)徒。

    慧心妙舌的jessie并不介意, 還表示相信日后不久，姜予眠能跟她的兩位老師一樣煮出好茶，姜予眠無(wú)法應(yīng)承。

    待那兩人離開(kāi)，陸宴臣轉(zhuǎn)身看她，語(yǔ)調(diào)輕揚(yáng)：“這么沒(méi)有信心？”

    姜予眠知道他在說(shuō)煮茶。

    陸宴臣沒(méi)有提到關(guān)于烏龍稱呼的任何話，緊張害羞的小姑娘松了口氣，垂在身側(cè)的雙手悄悄握了握拳，眼神堅(jiān)定：“我會(huì)好好學(xué)的。”

    原本只把煮茶當(dāng)一時(shí)樂(lè)趣，現(xiàn)在既然放出這句話，她必須用心。

    “嗯?！标懷绯紡澚藦澊?，盯著她那張紅暈還未完全褪去的小臉，很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“加油?！?/br>
    那時(shí)那刻，姜予眠的心思的確被引到煮茶上，沒(méi)有過(guò)分糾結(jié)“陸太太”的稱呼。

    整個(gè)吃飯的過(guò)程中，陸宴臣看起來(lái)并沒(méi)有被那個(gè)意外干擾，只有姜予眠晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中無(wú)數(shù)次回響起jessie口中那聲“陸太太”。

    原來(lái)她跟陸宴臣站在一起，也會(huì)讓人覺(jué)得相配嗎？

    她故意忽略引導(dǎo)jessie誤解關(guān)系的起因，揣著甜美的夢(mèng)入睡，并不知道那天晚上，背脊挺直的陸宴臣站在陸老爺子面前，差點(diǎn)吃了一記狠棍。

    “好啊，真是好啊，你非但沒(méi)把我的話放心上，還直接把人帶在身邊，讓人喊她陸太太?！标懤蠣斪又糁照仍谖堇锱腔?，氣得聲音發(fā)抖，“你答應(yīng)過(guò)我什么？”

    “爺爺，并未向您承諾任何事。”包括那時(shí)陸老爺子叫他注意分寸，他有意疏遠(yuǎn)，后又覺(jué)得不該為兩句虛假議論去判定一段關(guān)系。

    陸老爺子不悅：“眠眠她才18歲，這事要是傳出去，你讓她怎么做人？”

    “只是誤會(huì)，具體我已經(jīng)向您解釋過(guò)兩次。”關(guān)于jessie錯(cuò)把鹿太太聽(tīng)成陸太太的誤會(huì)，他已經(jīng)向老爺子說(shuō)得明明白白。

    “每次都是誤會(huì)，偏偏誤會(huì)到你頭上？”

    陸宴臣少年老成，做事一向干凈利落，不沾污名。若他克己慎行，豈會(huì)連連遭人誤會(huì)。

    陸老爺子始終不滿：“我叫你注意分寸，你偏去給眠眠送東西，還同桌吃飯?！?/br>
    “我們出行光明正大，沒(méi)有私下隱瞞。且她住在陸家，作為救命恩人、作為大哥，關(guān)心幾句有錯(cuò)？”陸宴臣眸色沉靜，直言無(wú)諱，“爺爺別忘了，從一開(kāi)始，是你要我護(hù)她?！?/br>
    當(dāng)年姜予眠父母去世，是老爺子安排他去醫(yī)院探望；后來(lái)姜予眠高考失蹤，是爺爺叫他去救人；查出姜予眠輕微自閉，亦是老爺子讓他安排住處。

    住外面信不過(guò)，叫他安排在眼前，所以他把姜予眠帶去青山別墅。

    親手促成這段關(guān)系的人，最后反過(guò)來(lái)指責(zé)他們走得太近，豈不是可笑。

    平日性情溫和的孫子處處與他針?shù)h相對(duì)，若非那滿臉蒼老的皺紋掩蓋，定能瞧見(jiàn)老爺子的臉青一陣白一陣，“別拿我的話當(dāng)借口，我也叫陸習(xí)照看她，怎么就沒(méi)傳出那些糟心事？因?yàn)槿思抑婪执?，不?huì)晚上待在一個(gè)房間?！?/br>
    陸宴臣很冷靜：“是么，那您讓她給陸習(xí)輔導(dǎo)功課，難道是在不同房間。”

    他的語(yǔ)氣甚至沒(méi)有疑問(wèn)，因?yàn)榇鸢肝阌怪靡伞?/br>
    “你跟他們能一樣嗎？”陸老爺子不會(huì)承認(rèn)自己有錯(cuò)，“他們都是小孩，就算走在一起，旁人也只會(huì)說(shuō)是朋友關(guān)系好?！?/br>
    這不禁讓陸宴臣想起剛來(lái)到雪山那天，陸習(xí)跟宋俊霖打架，陸老爺子叫他帶著人去跟宋家道歉。指責(zé)他作為大哥對(duì)陸習(xí)疏于管教，又覺(jué)得他不該對(duì)陸習(xí)太過(guò)嚴(yán)厲。

    陸宴臣有一瞬的沉默，鼻間溢出一聲輕笑：“陸習(xí)今年19歲，也算小孩?！?/br>
    他平時(shí)溫和，這明顯含沙射影的信息落在陸老爺子耳里極其不順：“陸宴臣你怎么回事？我叫你注意分寸，你偏要扯到陸習(xí)身上。他是你弟弟，你就不能盼著他好？”

    陸宴臣道：“我并未指責(zé)他任何?！?/br>
    陸老爺子聲線緊繃：“現(xiàn)在我只問(wèn)你，我的話你到底還聽(tīng)不聽(tīng)？”

    陸宴臣鏗鏘有力：“在理的話，我自然會(huì)遵從，可爺爺口中那些子虛烏有的事，我并不認(rèn)可，也不打算認(rèn)。”

    “你！”這些年來(lái)陸老爺子習(xí)慣他的順從，當(dāng)下就氣不打一處來(lái)，舉起拐杖差點(diǎn)落在他身上。

    男人挺直身姿，站在原地巋然不動(dòng)，客廳未關(guān)的窗戶忽然吹進(jìn)一陣風(fēng)，寒冷刺骨。

    強(qiáng)韌的拐杖距離他身體不過(guò)咫尺。

    陸老爺子緊盯著那雙深入寒星的眸，握著拐杖的手在發(fā)抖。

    最終他丟了拐杖，堅(jiān)硬的杖棍砸地里面“砰咚”作響：“你爸媽走得太早，老頭子我管不動(dòng)你，這個(gè)家早該散了，陸家的面子算什么?！?/br>
    提到爸媽，男人臉上終于浮現(xiàn)一絲異樣。

    這是他與整個(gè)陸家解不開(kāi)的結(jié)。

    *

    第二天，一夜好眠的姜予眠睡醒后精神好了許多，肚子也不痛了。

    蹲在地上收拾完行李，姜予眠親自去跟宋夫人告別，宋夫人留下電話：“以后常聯(lián)系，生活中遇到什么困難也可以找我?！?/br>
    “謝謝晴姨?！苯杳咴挷欢?，內(nèi)心卻被對(duì)方給予的善意填滿。

    臨走前，宋夫人跟她說(shuō)了許多體己話：“我知道你性格內(nèi)斂，不輕易跟人訴苦，不過(guò)眠眠，人活在這個(gè)世界上是需要人幫助，也可以接受人幫助的。”

    “只要你內(nèi)心堅(jiān)定自己的目標(biāo)，就是對(duì)愿意幫助你的那些人，最好的回報(bào)。”

    她曾經(jīng)因倔強(qiáng)走過(guò)的彎路，回頭來(lái)看，并非最明智的選擇。

    一個(gè)人如果孤獨(dú)地活在世上，那生活都將變得沒(méi)有意義。

    看得出，姜予眠內(nèi)心渴求溫暖，渴求有人相伴。

    姜予眠默默把宋夫人的話全都記在心里，跟著陸老爺子一行人踏上歸途。

    返程的飛機(jī)上并不見(jiàn)陸宴臣，姜予眠覺(jué)得奇怪，明明之前訂的機(jī)票是同一航班。

    陸宴臣的行蹤她一向不清楚，也不好多問(wèn)，面臨開(kāi)學(xué)，高三下學(xué)期就是一場(chǎng)硬仗，她必須全力以赴！

    高三一班沒(méi)有任何喘息的機(jī)會(huì)，開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始隨堂測(cè)驗(yàn)：“看看你們這兩周回去有沒(méi)有用心鞏固知識(shí)點(diǎn)，別過(guò)個(gè)年把心都放野了?！?/br>
    在老師嚴(yán)厲的督促下，同學(xué)們心中升起緊繃感。等到英語(yǔ)課，老師站上講臺(tái)就叫大家交作文：“上學(xué)期期末跟大家說(shuō)的作業(yè)都寫(xiě)了吧？”

    雖是在問(wèn)，可靜悄悄的教室沒(méi)人敢站起來(lái)說(shuō)自己沒(méi)寫(xiě)。

    英語(yǔ)老師鼓掌：“很好，下課后課代表把作文全部收上來(lái)，一份都不能少?！?/br>
    姜予眠在位置上坐了一天也沒(méi)有開(kāi)口講話。不是她故意隱瞞，而是同學(xué)們嘮嗑不會(huì)找她，往日遇到數(shù)學(xué)難題才會(huì)向她請(qǐng)教，剛開(kāi)學(xué)有數(shù)不清的試卷和作業(yè)，幾乎沒(méi)時(shí)間探討別的。

    直到下午，同桌不在，姜樂(lè)樂(lè)過(guò)來(lái)霸占空位，說(shuō)班長(zhǎng)如何如何：“跟班長(zhǎng)聊真沒(méi)意思，自己說(shuō)得起勁，聽(tīng)別人說(shuō)就敷衍。

    姜予眠：“……”

    跟人聊天好危險(xiǎn)，她還是不說(shuō)話好了。

    她的失語(yǔ)無(wú)形間帶來(lái)許多便利，姜予眠打算過(guò)一天看一天，結(jié)果開(kāi)學(xué)第一周就出了事。

    交上去的英語(yǔ)作業(yè)即將拿去市里參加比賽，多名老師逐一篩選，最終定下三篇作文，分別是姜予眠、蔣博知，以及文科班一學(xué)霸寫(xiě)的。

    一切進(jìn)行得很順利，怪就怪在這是場(chǎng)演講比賽，如果成功入選，就要站在舞臺(tái)上演講。

    這天中午，班主任單獨(dú)把她叫去辦公室，偌大的辦公室只有她跟班主任。

    班主任很喜歡這個(gè)學(xué)生，成績(jī)好、寫(xiě)得一手漂亮字，見(jiàn)她就夸：“你這次的作文主題很不錯(cuò)。”

    她的作文以“青春”為題，叫做《寫(xiě)給青春的信》，用英文寫(xiě)出了一種別致的韻味，文筆跟她的字跡一樣漂亮。

    姜予眠臉上流露淡淡的喜悅。

    班主任問(wèn)：“你希望你的作文被選中，去市里參賽嗎？”

    姜予眠點(diǎn)頭。

    誰(shuí)不希望自己的付出得到表?yè)P(yáng)和贊賞呢。

    可緊接著，班主任開(kāi)始扮黑臉：“是這樣的，姜予眠同學(xué)，你那篇英文作文寫(xiě)得非常好，但這次比賽必須要演講，學(xué)?？紤]到你自身情況，所以……”

    姜予眠懂了。

    老師們認(rèn)可她的作文，只是覺(jué)得她無(wú)法演講。

    她正想出聲解釋，外面?zhèn)鱽?lái)敲門聲。

    班主任親自去開(kāi)的門，外面來(lái)的是個(gè)身形氣質(zhì)還不錯(cuò)的女生，甜美喊道：“老師?！?/br>
    姜予眠以為是來(lái)找老師處理事情的，沒(méi)急著開(kāi)口，班主任卻徑直把那女生帶到她面前：“她叫趙清，曾多次擔(dān)任校園主持人，閱讀能力這方面非常突出，我們打算推她去演講你的作文。”

    他們不愿錯(cuò)過(guò)那篇贏面極大的作文，于是另想它法，找個(gè)熟練的人登臺(tái)。海嘉中學(xué)在業(yè)界口碑好的原因就是他們的升學(xué)率極高、且學(xué)生獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。

    他們不愿意放過(guò)任何一個(gè)榮譽(yù)，若是能在市級(jí)演講中拔得頭籌，海嘉中學(xué)又可以借此宣傳一波。

    姜予眠靜靜聽(tīng)著，理清了老師們的主意。

    校方?jīng)]有因?yàn)樗氖дZ(yǔ)直接刷掉她的作文，而是想叫人替她演講，這次是她馬虎了。

    她微抬起頭，眼神清亮，在幾人的注視下緩緩開(kāi)口：“老師，我會(huì)說(shuō)話?！?/br>
    女孩音色純粹，吐詞清晰，讓在場(chǎng)的幾人目瞪口呆：“什么……”

    見(jiàn)眾人驚愕，姜予眠下意識(shí)要道歉，就在即將脫口而出時(shí)，耳邊回響起陸宴臣的話：遇到事情，不要首先質(zhì)疑自己，在確定自己沒(méi)做錯(cuò)事之前不要毫無(wú)理由地道歉。

    姜予眠解釋道：“去年因?yàn)樯簳r(shí)性失語(yǔ)，寒假時(shí)已經(jīng)恢復(fù)。”

    她大方地看向老師：“那篇作文在寫(xiě)的時(shí)候我基本已經(jīng)記住，如果有幸入選，我可以脫稿演講?！?/br>
    寫(xiě)出那篇眾人一致好評(píng)的作文的人能夠親自上臺(tái)演講，這本該是件歡天喜地的好事，班主任的臉色反倒更難看了。

    還有旁邊的趙清，神情古怪。

    姜予眠不動(dòng)聲色將兩人怪異的表情收入眼中：“老師，有什么問(wèn)題嗎？”

    班主任無(wú)法開(kāi)口，因?yàn)閷W(xué)校向主辦方投遞比賽的作文已經(jīng)寫(xiě)上了趙清的名字。

    作者有話說(shuō)：