仉星航瞬間醒了，干澀蒼白的唇揚(yáng)起笑，看向阮芳雨，目光柔昵，好似要把人溺死其中。

    三十六計(jì)中有欲擒故縱，一昧迎合順從時(shí)間久了確實(shí)會(huì)讓人索然，阮芳雨的嘴硬心軟恰好抓住他最上癮的點(diǎn)，讓人欲罷不能。

    而這種欲罷不能，在對方一次次強(qiáng)壯堅(jiān)強(qiáng)下也不復(fù)當(dāng)初。

    “哥?！必胄呛綇淖老略浇纾兆∪罘加甑氖帜罅四?。阮芳雨抽手，動(dòng)作不敢太大沒抽出。

    仉星航見人還在生氣，并不搭理自己，輕著聲哄?！案?，我錯(cuò)了，我以后聽你的，你說什么就是什么行嗎？”

    阮芳雨早就對鱷魚的眼淚不為所動(dòng)。

    “哥，我送你花還喜歡嗎？”

    “我特意去郊外南山給你摘回來的，捧在手心，拿了一路。”

    “哥……”仉星航尾音帶著病態(tài)慵懶，掌心guntang，在春光里，上課無人注意之際，小聲說著情話?！皠e丟了我行嗎？”

    “我愛你。”

    阮芳雨知道他慣用這些伎倆，但在聽到‘別丟了我’幾個(gè)字時(shí)還是控制不住的心軟。講臺上萬曉倩一而再再而三投來目光，他終于惜字如金給了四個(gè)字。

    “松手，吃藥?！?/br>
    。

    萬曉倩將一二節(jié)連堂，大清早的就訓(xùn)練寫作文。黃洋惶惶翻出自己的《議論文萬能模板》臨時(shí)抱佛腳看。

    學(xué)生寫作文一般分為三種，感性的或者理性又或者兩者都有。一班雖然屬于理科班，但在雙方各有代表，比如課代表黃雷躍就是感性派，語言細(xì)膩，情節(jié)流暢。而阮芳雨屬于理性派，條理清楚，邏輯清晰，一字一句緊扣論點(diǎn)。這兩人每次作文都能選成標(biāo)準(zhǔn)范文。但上市級期刊困難，萬曉倩一直遺憾，一中沒有兩者皆備的好苗子

    ——直到仉星航出現(xiàn)。

    她拎起上周末作業(yè)的卷子自上而下往前遞。

    “仉星航，念念你上周的作文?！鄙现苣┳鳂I(yè)的卷子留了作文，盡管只是八百字，但仉星航通篇無一敗筆，堪稱典范。

    仉星航正聽話低頭吃藥，聞聲將盛水的杯子塞進(jìn)桌堂，口里含的藥也在抬頭間吞進(jìn)去，擦了擦唇角水漬。不慌不忙上前來把卷子領(lǐng)了。萬曉倩只是瞥了他，沒在這時(shí)候強(qiáng)調(diào)上課不能喝水的紀(jì)律。

    仉星航往講臺旁邊挪了兩步，因著病氣，姿勢放松又懶，十指握住卷子兩端，低頭開始念。

    “新春伊始，萬望汝安……”

    。

    仉星航的位置靠后，平常班里的omega想看他，要不借著跟后桌聊天的機(jī)會(huì)偷偷瞥一眼，要不下課繞道小儲物間，每每都要裝作不經(jīng)意打量，還不敢看太久，怕其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了調(diào)侃。

    這下人講臺上一站，四方目光都聚了過來，豎起耳朵，可以光明正大的欣賞。

    “都好好聽，別光看帥哥，臉不能當(dāng)分用。”萬曉倩十幾年班主任，多明白這群學(xué)生的畫花心思，語氣寥寥又略顯刻薄的敲打。“才貌雙全的帥哥不是人人配得上的，照照鏡子，不妨好好讀書?！?/br>
    班里發(fā)出一陣竊笑，膽子大的說了句?！袄蠋熌阌憛挕！?/br>
    “老師不討厭，你們將來就要討人嫌?！?/br>
    “這篇文章我們整個(gè)語文組都看過了，一致覺著不錯(cuò)，下課后會(huì)貼到校展覽板上，大家都好好學(xué)習(xí)，看他是怎么處理議論文三要素的關(guān)系。論據(jù)引經(jīng)據(jù)典，博采百家所長，和論證之間銜接十分流暢，步步緊扣論點(diǎn)……”

    。

    阮芳雨掌心撐著臉頰，在仉星航平平的音色中聽著萬曉倩夸獎(jiǎng)，通篇洋洋灑灑，他只聽清了最后一句。

    “我是連靈魂都沒有的空殼，日后控制住自己屈居在你手里，這樣是否能夠證明愛你？”

    阮芳雨眉梢一跳，剛琢磨出有什么地方不對。萬曉倩已經(jīng)扭頭望向合了卷子的仉星航。

    “我沒記得有最后一句。”

    “是的，我即興發(fā)揮，現(xiàn)加的?！?/br>
    仉星航含笑看著萬曉倩，偽裝的笑容完美乖巧。

    他在阮芳雨無聲息的痛苦中有了覺悟，日后就算扭曲本性，悲痛的生不如死，他都要抑制發(fā)狂，討好的裝下去，讓他歡喜。

    他不要把這個(gè)一起人拉進(jìn)地獄了，他要讓他，幸福的活在光下。

    第42章 聽你媽的

    這句話曖昧意思不要太明顯，身為班主任的萬曉倩第六感比任何人都要準(zhǔn)確，幾乎是下意識看向阮芳雨。

    阮芳雨瞪大眼睛，心說你看我干什么？我還不樂意呢。

    班里同學(xué)還在云里霧里，只是覺著這句話暗戳戳意有所指，更加浪漫。萬曉倩為了掩飾自己明顯掃向阮芳雨的目光，上講臺翻出他的卷子，佯裝說：“阮芳雨上來，把你的也念念?！?/br>
    一班三位作文大佬，兩個(gè)都上去了，也不差黃雷躍。他被排在最后一個(gè)，在下邊偷偷清嗓子。一般學(xué)生無論作文好壞，自己在大庭廣眾當(dāng)著全班面讀出來時(shí)都會(huì)覺著不好意思。但黃雷躍表現(xiàn)欲很強(qiáng)，又學(xué)過朗讀，每次讀作文那是聲情并茂，句子抑揚(yáng)頓挫，情緒把控的十分到位。

    盡管是議論文。

    .

    阮芳雨在一片掌聲中回了位置。仉星航在黃雷躍清嗓的暖場聲中側(cè)身湊到阮芳雨耳邊，壓著聲說：“輪番上臺祝詞，像不像婚禮上的宣誓。臺下鼓掌的同學(xué)，都是我們的賓客?！?/br>
    阮芳雨不善瞥了他眼，覺著這人真會(huì)碰瓷?！澳惝?dāng)黃雷躍不是人？”

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