碰見裴敘之后，喬溪一路上都興致缺缺的，反觀汪億宇則像個脫韁的野馬，眼里閃著光東看西看。

    一圈逛下來，兩人不知何時走到了清陽一中附近，看著不遠處的學(xué)校大門，汪億宇開口：“喬溪，帶我先去學(xué)校看看吧?！?/br>
    “現(xiàn)在嗎？”喬溪問。

    “嗯，反正后天就要去學(xué)校了，提前熟悉一下也好，周末能進去嗎？”

    “應(yīng)該可以?！?/br>
    喬溪帶著汪億宇在保安室登記過后順利進入了學(xué)校，午后的校園空無一人，沒有了平日喧鬧的人群，顯得額外安靜。

    “各個年級都是單獨的教學(xué)樓，高二的在這一棟……你知道你的班級了嗎？”

    喬溪這時才想起來還不知道汪億宇會轉(zhuǎn)到哪個班。

    “十二班，理科十二班?！蓖魞|宇說。

    “在第二層，”喬溪指了指教學(xué)樓的樓層，“第一層全是文科班?！?/br>
    清陽一中的班級設(shè)置為一到七班是文科班，八到二十班為理科班。

    其中五六班是文科的實驗班，十七班到二十班是理科的實驗班，里面的學(xué)生班內(nèi)排名靠前的幾乎都能順利進入A大或者B大這兩所最好的大學(xué)。

    “那我找你玩豈不是很方便？”

    “理論上是這樣?！?/br>
    汪億宇抬頭仔細看了看教學(xué)樓，與他原先的學(xué)校并無多大差別，唯一的差別只在這個學(xué)校里面有個喬溪。

    先前那個沒有。

    將學(xué)校逛了一圈下來，汪億宇對環(huán)境有了大體的印象。

    “喬溪，我們?nèi)コ燥埌?，走這么一大圈我都餓了?！蓖魞|宇揉了揉眼睛。

    喬溪轉(zhuǎn)過頭對上他視線，眨了眨眼問：“你想吃什么？”

    “隨便，能填飽肚子就好?！?/br>
    “火鍋？你以前不是有家很喜歡吃的火鍋店嗎？”

    汪億宇聽見喬溪的提議，眼底浮現(xiàn)起細碎的浮光，開心道：“原來你還記得?！?/br>
    “這有什么難記的?！眴滔粗魞|宇一副開心極了的模樣，有些不理解道。

    “我以為你忘了?！?/br>
    “放心，”喬溪拍了拍汪億宇肩頭，寬慰道：“這點沒個十年八年是忘不了的?！?/br>
    時間到了飯點，天幕的光線也跟著漸漸暗下來。

    街邊的路燈依次亮起，喬溪和汪億宇并排走在充斥著昏黃燈光的街頭，慢悠悠的仿佛回到了兒時放學(xué)賴著不回家的時候。

    “喬溪，我回來你開心嗎？”汪億宇看著路面上兩人的影子，沒由來地問了一句。

    喬溪盯著前方，像是有心事，聽見汪億宇的問題，隨口回答道：“開心啊，為什么不開心。”

    喬溪的回答太過漫不經(jīng)心，汪億宇扭過頭看見喬溪的側(cè)臉，隨著兩人的步伐，時明時暗的穿梭在昏黃的路燈中，眉間含著暗影。

    她在想些什么？

    汪億宇悶悶地伸出手輕輕揪了一下喬溪臉頰，說：“喬溪，看著我?！?/br>
    “?。俊眴滔剡^神，不明地看向汪億宇。

    “你要好好聽我說話。不然……”

    看著汪億宇氣鼓鼓的模樣，喬溪挑眉道：“不然怎樣？”

    “不然我就不跟你玩了。”

    /

    跟汪億宇別過后，剩下的時間都是如往常一樣平淡，沒有任何特別的事情發(fā)生。

    天空萬里無云，也沒有再下過雨。

    星期天傍晚到學(xué)校，剛坐下，方琮立刻向喬溪攤開手說：“歷史卷子拿來?！?/br>
    “你又沒做？”喬溪問。

    方琮打了個哈欠，“周末玩游戲去了，下次一定?！?/br>
    “每次你都這么說?！?/br>
    喬溪嘆了口氣，將書包打開，抽出一迭厚厚的卷子，遞給方琮：“抄吧，但正確率我不能保證?！?/br>
    看著方琮漫不經(jīng)心抄卷子的模樣，喬溪心里只感嘆上天不公。

    可能是天賦吧，方琮總是一副嘻嘻哈哈吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱煽冸m然說不上特別優(yōu)秀，但也能輕輕松松在年級上混個中上，不像喬溪常年中下游蕩。

    更可惡的是，這樣的人每次竟然還抄她的作業(yè)。

    “方琮，你良心不痛嗎？”喬溪問她。

    “什么良心？我有嗎？”

    方琮回答的一本正經(jīng)，手上的動作沒有片刻遲疑，不一會兒，一張歷史卷子便抄完了。

    “喬溪，你聽說了嗎？學(xué)校過幾周要辦體藝節(jié)了?！?/br>
    “不是每年都是這個時間點辦嗎？”喬溪看著方琮說。

    體藝節(jié)是清陽一中秋季的必備活動，每年都在九月開學(xué)不久后舉行，整整叁天，期間都是自由時間，沒有上課安排。

    方琮收起抄好的卷子，拿出一張新的空白地理卷子，繼續(xù)她的復(fù)制工程，說：“這次有點不一樣，有傳言說今年的主持人很有看頭?！?/br>
    “看頭？”喬溪心里打了個大問號，“難不成能請明星過來？”

    “差不多，聽他們說，今年的主持人好像是裴敘和蘇霖?！?/br>
    喬溪收拾桌子的手頓了頓，但她很快掩去心里異樣的感覺，自然地回答方琮：“實話說，他們倆主持我們就有眼福了。”

    “他們倆好像還是初中同學(xué)，但又有人說他們倆從小就認識。”

    “這樣嗎？”喬溪聲音不自覺的低了下去。

    方琮將卷子快速翻面，動作有一股江湖女俠的瀟灑，她沒有立即接喬溪的話，過了幾分鐘后突然道：“如果這是真的，為啥他們倆看起來不怎么熟？”

    喬溪沒有回答，因為她也不知道原因。

    “算了，這也不在我關(guān)心的范圍內(nèi)?！狈界詥栕源鸬馈?/br>
    離上課還有十分鐘，喬溪終于等到方琮放下筆，坐在座位上伸了個懶腰。

    看著桌面上散亂鋪著的好幾張卷子，喬溪問：“抄完了？”

    方琮比了個“OK”的手勢。

    “大家安靜——”

    喬溪還想說些什么，但聲音被站在講臺上的班長打斷了。

    喧嘩的教室漸漸安靜下來。

    班長清了清嗓子說：“同學(xué)們，利用第一節(jié)自習(xí)課的時間，關(guān)于學(xué)校最近推出的互助學(xué)習(xí)活動，我在這里給大家做一個詳細的解釋?！?/br>
    “這是什么活動？”喬溪還是第一次聽見這個。

    “字面意思，互助學(xué)習(xí)。”

    方琮的回答約等于沒有回答，喬溪將注意力放回班長身上，等著班長作進一步解釋。

    “學(xué)校會隨即安排處于年級上游的同學(xué)和年級下游的同學(xué)互相組合，一對一進行監(jiān)督和幫扶，促進彼此成績進步……”

    班長說完后，班級一片沉默，喬溪和方琮面面相覷。

    喬溪壓低聲音問：“方琮，你聽懂了嗎？”

    方琮滿臉疑惑地盯著班長，大腦旋轉(zhuǎn)幾秒后，緩慢地點了點頭說：“貌似……好像……懂了一點?！?/br>
    “解釋一下?！?/br>
    “就是學(xué)校抽風(fēng)要做一個隨機配對的組合，不分文理，成績好的搭一個成績差的，互相監(jiān)督彼此的排名起伏情況，每周抽固定的時間段進行學(xué)習(xí)交流?！?/br>
    “……然后呢？”

    “沒有然后了，美其名曰促進學(xué)習(xí)和鍛煉我們的交友能力，順便再來一個冠冕堂皇的文理思維交流。”

    “你怎么看？”

    方琮不停地轉(zhuǎn)著手里的筆，“不怎么看，我們學(xué)校喜歡整這種花里胡哨的套路也不是一天兩天了?！?/br>
    “完了，我開始緊張了。”

    “你緊張什么？”

    喬溪抓著方琮手臂，湊近她說：“萬一我組到了一個囂張怪，成績很好的那種，我脆弱的自尊心從此就會墜入萬劫不復(fù)的深淵?！?/br>
    方琮若有所思的看著喬溪，認同道：“是有這種可能性，但你跟誰組都會這樣吧……無論文理，你自己摸著良心說，有誰還能照顧你的自尊心嗎？”

    “我……”喬溪話還未說完。

    “好了，同學(xué)們?！卑嚅L敲了敲講臺，接著拿出幾張名單。

    “這是我們班同學(xué)的配對對象，我先給大家念一遍，然后會將名單貼在公示欄這里，大家下課可以自己看。”

    “林子涵，一班向思瑞學(xué)號2023023?！?/br>
    “程岸，十九班何泉林學(xué)號2023963?！?/br>
    “柳洋，十班蔡蕓詩學(xué)號2023456?！?/br>
    “……”

    “方琮，六班謝宇軒學(xué)號2023302。”

    喬溪聽完扭頭對方琮說：“你的搭檔好近，就在隔壁班?！?/br>
    “挺好，”方琮扶了下眼鏡，“下課我就找他去決一死戰(zhàn)?！?/br>
    “喬溪，十七班……”班長頓了頓，語氣有些遲疑，“裴敘，學(xué)號2023843?！?/br>