沈時(shí)若回到辦公桌前，打開電腦，將數(shù)據(jù)與傳送過(guò)來(lái)的表格單核對(duì)了一遍，才歇下來(lái)，擰開茶壺喝了口水。

    門外傳來(lái)高跟鞋蹬地的腳步聲，沈時(shí)若叫了聲，“蕎子。”

    配合多年的默契，丁筠蕎一聽到這嗓子立馬從躺椅上站了起來(lái)，僅用了兩秒調(diào)整臉上表情，霎時(shí)裝出了一副清醒忙碌的模樣。

    詹淳珈從外面走進(jìn)來(lái)了，照例收走每個(gè)月的打印表單，倚靠在辦公桌邊，伸手遞了張領(lǐng)料單，“麻煩咯?！?/br>
    丁筠蕎立馬走過(guò)來(lái)，接過(guò)，“等會(huì)兒。”

    詹淳珈紅唇一勾，拖了把椅子優(yōu)雅地落座，深V領(lǐng)的胸口隨著脊背下伏的動(dòng)作露出了點(diǎn)風(fēng)光。

    沈時(shí)若不經(jīng)意地瞥到，眉頭一皺，隨即收回了目光。

    “晚上要不要一塊兒去吃飯？”詹淳珈攏了攏自己的發(fā)尾，笑著問(wèn)。

    沈時(shí)若掀起眼瞼，看了她一眼，“沒(méi)空?！?/br>
    “哦，”詹淳珈無(wú)所謂地聳聳肩，“老同學(xué)約頓飯這么難啊，對(duì)了，周佋說(shuō)下周六高中同學(xué)聚個(gè)餐，喊我來(lái)問(wèn)你。”

    丁筠蕎聽到這話，轉(zhuǎn)頭朝這里看了眼，眸底閃出些擔(dān)心。

    沈時(shí)若表情依舊冷淡，“到時(shí)再看?！?/br>
    詹淳珈撇嘴，又抬頭盯了她一眼，仔細(xì)觀察她的反應(yīng)，“孟殷姝也會(huì)回來(lái)，聽說(shuō)到國(guó)外讀研了，今年剛回國(guó)。”

    沈時(shí)若聲音毫無(wú)起伏，平淡地應(yīng)了一聲，“是么?！?/br>
    眼看沈時(shí)若神情未變，詹淳珈有些自討無(wú)趣，聳了聳肩。她以為沈時(shí)若會(huì)對(duì)當(dāng)年的事情耿耿于懷，五年，甚至更久。畢竟那件事情改變了沈時(shí)若一生的軌跡，從萬(wàn)丈光芒里一落深淵，落差不是一般人可以扛得住?？善驎r(shí)若是個(gè)淡定的主兒，讓人想尋個(gè)話柄都無(wú)處掏去。

    丁筠蕎架著一個(gè)箱子走過(guò)來(lái)了，放到了詹淳珈面前，面色不愉，“好了，你核對(duì)下。”

    詹淳珈伸手撥了幾下物件，“行，謝了。”

    等人走后，丁筠蕎翻了個(gè)白眼，“瞧把她嘚瑟的，天天打扮得跟孔雀一樣，生怕別人不知道她是爬著老總的床，才上去的組長(zhǎng)位置?！?/br>
    沈時(shí)若手指敲打在鍵盤上，沒(méi)什么反應(yīng)。

    丁筠蕎小心翼翼地看了她一眼，問(wèn)，“下周六的聚餐，你有想法?。俊?/br>
    沈時(shí)若手上動(dòng)作沒(méi)停，反問(wèn)，“你有？”

    丁筠蕎撓了撓額頭，‘嘁’了一聲，“我有什么啊，那是你們班級(jí)聚餐，又不是我們班。再說(shuō)了，就我這個(gè)學(xué)渣，去那里干什么？”她緩了會(huì)兒，實(shí)在憋不住了，“孟殷姝真回來(lái)了啊？她還挺有臉的，當(dāng)年的事情她算是扯了個(gè)干凈，也不知道是誰(shuí)遭了秧了?！?/br>
    沈時(shí)若手指微頓，打斷了她的話，“晚上吃什么？”

    丁筠蕎的腦活躍度極其跳脫，只圍繞了個(gè)中心——關(guān)于吃的。說(shuō)到這茬，立馬投轉(zhuǎn)了方向，“小魚蛋不是在喊咱們么？那就過(guò)去蹭一頓?！?/br>
    沈時(shí)若點(diǎn)頭，“好?！?/br>
    下了班后，沈時(shí)若換上了自己的衣服，簡(jiǎn)單的白短袖黑運(yùn)動(dòng)褲。

    丁筠蕎嘖嘖嘆氣，“老沈啊，我說(shuō)咱能不能顯點(diǎn)年輕人的作風(fēng)？你這天天一個(gè)款式，一個(gè)色兒，整的就跟市場(chǎng)批發(fā)回來(lái)一樣，一天換一件穿。”

    沈時(shí)若低頭看了眼身上的衣服，挑眉，“那該穿什么？”

    “我媽店里新進(jìn)了碎花蘿莉短裙，你要不要試試？”丁筠蕎說(shuō)完，猥瑣地朝她擠了擠眼。

    沈時(shí)若垂眸看她，薄唇一動(dòng)，“滾?！?/br>
    丁筠蕎今兒騎了小電驢，一路吭哧跟在沈時(shí)若的摩托車后頭，催緊了車把，加快速度，邊在后頭喊，“老沈，你丫的騎慢點(diǎn)，都跟不上了?！?/br>
    沈時(shí)若放慢了速度，等人追上來(lái)后，說(shuō)，“我先去接一稚，你直接去店里?！?/br>
    丁筠蕎本來(lái)挺想跟著一塊兒去的，但很明顯的，電動(dòng)車馬力不夠，要想跟上沈時(shí)若的速度估計(jì)夠嗆，還不如兵分兩路，更快些。

    周五下午課程多了一節(jié)，學(xué)校統(tǒng)一安排了社團(tuán)課。原勍負(fù)責(zé)低年級(jí)的書法，這會(huì)兒一節(jié)課上完后，嗓子幾乎要報(bào)廢了。

    平日里閑著的時(shí)候也是挺無(wú)聊，可一有課，卻都擠在了同一天。早上她剛開了實(shí)習(xí)公開課，雖說(shuō)她自個(gè)覺得是順利進(jìn)展下來(lái)了，可別人未必這么想。

    下課期間，她去了趟廁所，杵在隔間時(shí)，聽著了外面人的交談聲。

    王蕓正在清洗水壺里的茶垢，問(wèn)站在身旁的人，“你覺得原勍上課怎么樣？”

    回答的是另外一位實(shí)習(xí)生，也是聽課的一員，她瞧出王蕓臉上透露出的不滿意，便抻著話頭講，“還算可以，但可以再進(jìn)步些?！?/br>
    王蕓擰開了水龍頭，水聲嘩嘩響了一陣，停了，她才接著說(shuō)，“還是你們兩個(gè)有能力，跟你一起聽課的那實(shí)習(xí)生叫什么？”

    “田倪宸?！?/br>
    王蕓洗好了水壺，甩了兩下，“對(duì)，你們兩個(gè)還是比較有專業(yè)技能的。課時(shí)劃分、節(jié)奏把握、靈活輸出這幾個(gè)方面做得不錯(cuò)。最主要的是，你們認(rèn)真多了。你瞧瞧原老師，學(xué)生提的五個(gè)問(wèn)題她只能勉強(qiáng)回答兩個(gè)，這算什么？以后如何教書育人？倒像是來(lái)這里混日子的?！?/br>
    聽著的實(shí)習(xí)生尷尬地笑了笑，壓低了聲音，“聽說(shuō)她是走關(guān)系進(jìn)來(lái)的？”

    “嗯，不然她可以跟著我實(shí)習(xí)？說(shuō)實(shí)在的，要不是看在她是……”王蕓話還沒(méi)說(shuō)完，就被一聲開門聲打斷了。她驚訝地抬頭，透過(guò)鏡子看到原勍一臉漠然地從衛(wèi)生隔間出來(lái)了。臉一抽，表情瞬時(shí)變得有些復(fù)雜。

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