“不帶了，我用林柏楠的！”

    “你這孩子，自己有還用別人的？”

    “嘿嘿，這是秘密！”

    魏靜不知道女兒的葫蘆里賣的什么藥，反正不是什么大事，就隨袁晴遙去吧。

    有了改變的不止袁晴遙一人。

    林柏楠從剛?cè)雽W(xué)時(shí)人人憐憫、受人嘲笑的“傻子”，搖身一變成了大名響亮亮的“天才”，原因很簡單——

    期中考試了。

    林柏楠是全班唯一一個(gè)考了“雙百分”的學(xué)生。

    二年級的數(shù)學(xué)試卷考一百分并不難，細(xì)心點(diǎn)就行，難拿滿分的是語文，因?yàn)橐獙懶∽魑?。文字是主觀的，是有瑕疵的，除非好到無限接近于完美，才有可能拿到滿分。

    林柏楠的滿分作文在老師間傳閱了一番。

    小馬老師揀著寶了似的，一從辦公室出來就把他的試卷掛上了班級的展示板。

    袁晴遙去展示板“拜讀”了林柏楠的作文。

    他的作文，每行都有她沒見過的陌生詞匯，雖然認(rèn)不得，但看起來很高級的樣子。

    她的數(shù)學(xué)也考了一百分，語文考了九十六分，是個(gè)爸爸mama聽了會把她親親抱抱舉高高再獎勵一袋大白兔奶糖的成績。可當(dāng)看到林柏楠的兩張?jiān)嚲矶加眉t筆畫上“一根油條兩個(gè)雞蛋”時(shí)，她還是忍不住羨慕了。

    “林柏楠，你寫作文有什么竅門嗎？”

    “多看書，別天天抱著電視看動畫片了，笨蛋?！?/br>
    “好嘛……”

    總之，一戰(zhàn)成名。

    不能走路也不愛說話的轉(zhuǎn)學(xué)生真的不是傻子，他是個(gè)聰明的小孩。

    馮胤懿一幫人的霸凌行為隨著期中考試結(jié)束也徹底啞了火。

    壞學(xué)生雖壞，但又不傻，心里再不爽，他們也不敢欺負(fù)班里成績第一名的學(xué)生，那可是老師和家長的寵兒！

    于是乎，小惡魔的魔爪伸向了袁晴遙。

    由于保護(hù)了林柏楠，袁晴遙被馮胤懿盯上了，最近一個(gè)月，馮胤懿總在她的身邊晃悠。

    趁她不備之時(shí)，他扯過她的頭發(fā)，掀過她的裙子，在她后背貼過寫著“我是豬”字樣的紙條，在她的鉛筆盒里藏過毛毛蟲……

    林柏楠以為袁晴遙會哭，可她的反應(yīng)遠(yuǎn)出乎他的意料——

    被扯頭發(fā)，她就扯回去；被掀裙子，她就扒馮胤懿的褲子；她也在馮胤懿的后背貼紙條，她貼得更多；蟲子從來都嚇不到她，她端著文具盒去小樹林把毛毛蟲放回大自然，反手便去柳樹上捉觸角長長、外殼yingying的天牛，塞到馮胤懿的書包里。

    以牙還牙，以眼還眼。

    令人大開眼界的勇敢，她似乎什么都不怕。

    不害怕不代表不生氣，每次被捉弄，她都?xì)獾眯∧樇t撲撲的，彷如一個(gè)沾了番茄醬的糯米團(tuán)子……

    這便是馮胤懿喜歡上了欺負(fù)袁晴遙的原因。

    她的反應(yīng)愈是有趣，對方就愈是起勁兒。

    八九歲小男孩的心理，林柏楠再清楚不過了，可他不打算告訴袁晴遙，他要她繼續(xù)生氣到臉頰像圓滾滾的皮球，繼續(xù)占據(jù)馮胤懿的注意力，這樣“壞蛋聯(lián)盟”才不會再來sao擾他。

    年紀(jì)雖小，卻已經(jīng)學(xué)會耍心眼了。

    5月只剩下短短的尾巴，快要從日歷上溜走了，“六一”兒童節(jié)在萬“孩”期待下即將乘著糖果船如約而至。

    為了給祖國的花朵們慶祝節(jié)日，學(xué)校每年會舉辦文藝匯演，每個(gè)班級至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，形式不限，演出當(dāng)天學(xué)生們可以邀請家長前來觀看。

    除此之外，學(xué)校每年還會策劃一場出行活動。去年，全校師生包場看了電影，今年則計(jì)劃大家一起去近郊公園郊游。

    各個(gè)班級如火如荼地籌備著節(jié)目。

    袁晴遙所在的二年二班去年表演了詩朗誦，今年換新的節(jié)目。

    根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有一兩個(gè)月的練習(xí)時(shí)間，二年級的小朋友跳舞很難跳得整齊。

    于是斟酌良久，小馬老師最終敲定了今年的六一節(jié)目：大合唱，再配上幾個(gè)簡單的舞蹈動作，她打算讓全班同學(xué)參與。

    匯演倒計(jì)時(shí)一周，活動課改成了音樂課，體育課最后十分鐘的自由活動時(shí)間也被排練占用了?？珊⒆觽儾⒉挥X得有所損失，他們積極地投入練習(xí)，一天唱十遍也不覺得煩。

    小小年紀(jì)，快樂是最容易的事，一花一草、一音符一曲子都能樂此不疲地玩上半天。

    當(dāng)然，林柏楠不包括在內(nèi)。

    大合唱、文藝匯演、公園郊游……

    和“六一”兒童節(jié)有關(guān)的一切活動，他都抗拒。

    他不想登臺演出，不想暴露在舞臺上，不想在眾目睽睽下展示自己是個(gè)坐輪椅的可憐小孩。更別提郊游了，他在平地上都推不動輪椅，坑坑洼洼的草地只會讓他越發(fā)寸步難行。

    周遭的同學(xué)眼里話里全是對兒童節(jié)的濃烈期待，你一句、我一句地聊得火熱。

    袁晴遙和葛冉心連郊游帶什么零食都商量好了，還用小本本記了下來，以免買了重復(fù)的。

    無法融入的熱鬧將落寞和無助盡數(shù)放大，人群讓一個(gè)人的孤獨(dú)顯得更加孤獨(dú)。

    他是唯一的局外人。

    從排練的第三天起，林柏楠請假了。

    一請就是三天。

    *

    餐桌前，林柏楠低頭戳著米飯。

    他右手戴著輔助用的手套，手套只有半截，掌心的位置設(shè)計(jì)了一個(gè)插口，將勺子柄插入其中，即使手指沒有抓握能力也可以自行使用勺子。設(shè)計(jì)者的巧思沒帶給林柏楠便利，因?yàn)槭Y玲不讓他偷懶。

    “想吃飯就自己用右手握著勺子?！?/br>
    這是蔣玲在他出院回家的第一天起就定下的規(guī)矩。

    自那以后，“用左手吃飯”、“把勺子插進(jìn)輔助器的插口里”被定性為偷懶的舉動，在用餐時(shí)明令禁止。

    看著林柏楠像刨土一樣翻動著碗里的米飯，林平堯?qū)⒁恢粍兞藲さ奈r放進(jìn)兒子的碗里：“沒胃口嗎？”

    林柏楠沒急著吃，停頓了十來秒，他抬起頭和林平堯?qū)σ?，童稚的聲音聽上去無比冷靜：“我不想上學(xué)了?！?/br>
    老師教的知識比“1 1”還簡單，他提不起興趣聽講，再說，幾百號學(xué)生，少他一個(gè)又能怎么樣？反正學(xué)校里沒人在意他，也沒有他在意的人。

    “不行！”蔣玲一口否決。

    “為什么這么想？是學(xué)校里發(fā)生什么事了嗎？”林平堯用手撫了撫蔣玲的手背，示意她先聽聽孩子的想法。

    林柏楠的目光朝蔣玲的方向游移。

    mama嚴(yán)肅的表情，打破了男孩原本堅(jiān)定的語氣。

    有頃，他慢慢開口說道：“我不喜歡學(xué)校，學(xué)校很無聊，沒意思……我不能在家自學(xué)嗎？不需要老師教我我也學(xué)得懂。”

    父母二人不約而同地發(fā)出了微微的嘆息。

    蔣玲不是沒動過這個(gè)念頭。

    她和林平堯都是高知分子，對他們而言，教兒子義務(wù)教育所學(xué)的知識綽綽有余，況且兒子又聰明，不需要人教都能自學(xué)成才，所以，在送林柏楠去學(xué)校前，蔣玲也掙扎過……

    可是林平堯說得對，人終歸是要步入社會的，林柏楠不可能一輩子被保護(hù)起來。

    “只是因?yàn)橛X得學(xué)校無聊才不想上學(xué)嗎？”林平堯繼續(xù)打問，聲色和神色一樣柔和。

    “……對。”自尊心強(qiáng)又嘴硬的林柏楠沒有選擇說實(shí)話，“覺得無聊”只是他不愿上學(xué)的理由之一。

    “評判一件事是有趣的還是無趣的，取決于你看事情的角度。如果覺得老師講的知識太簡單了，覺得上課無聊的話，可以多觀察觀察周圍的同學(xué)，看看他們都在做什么，總能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)有趣的人，一兩件有意思的事?！绷制綀蛐α诵?，手指指向眼睛，“學(xué)校不缺有趣的事，缺的是發(fā)現(xiàn)有趣的眼睛。”

    林平堯很少講大道理，他覺得許多道理只有親身體悟過后才能明白。在兒子的成長歷程中，比起說教者，他更希望擔(dān)任一個(gè)為兒子出謀劃策的角色。

    “這個(gè)學(xué)期先好好去學(xué)校上學(xué)，去找找看身邊有趣的事。如果學(xué)期結(jié)束了還一無所獲，如果到那時(shí)還是不想去學(xué)校的話，我們再商量之后的事。好不好？”林平堯拍了拍林柏楠的肩頭，仿佛在替他撣走心中的悶悶不樂。

    “……好吧?！绷职亻磺樵傅卮饝?yīng)了。

    蔣玲瞪了林平堯一眼，她擔(dān)心萬一兒子到時(shí)候真的不去上學(xué)了該怎么辦？

    林平堯卻淺笑著遞給她一個(gè)胸有成竹的眼神，然后，他從盤子里拿起蝦，剝殼，再放進(jìn)林柏楠的碗里。

    心里雖存擔(dān)疑，但蔣玲也加入了剝蝦陣營。

    蝦是林柏楠為數(shù)不多喜歡吃的食物。那時(shí)的他，右手手指還做不了剝蝦殼這么精細(xì)的動作，吃蝦需要別人幫忙。

    很快，蝦rou在他的碗里堆成了小山。

    “楠楠，你明天真的不和同學(xué)一起郊游嗎？如果你想去的話，爸爸休假陪你去?！笔⒅r的盤子見底了，林平堯一邊擦手，一邊詢問道。

    “不去?！绷职亻敛贿t疑地回答。

    “不去也好，去了還不安全！”蔣玲也擦干凈了手，轉(zhuǎn)頭對著林平堯說道，“明天下午我沒課，我?guī)чツ銈冡t(yī)院做個(gè)檢查，他這兩天老說不舒服，不是頭疼就是肚子疼的……”

    林平堯洞悉一切的眼神穿過鏡片落在林柏楠的臉上，小男孩目光閃躲，低下頭扒拉起了碗里的飯。

    他撒謊了。

    他沒有不舒服，更沒有生病，他就是不想去學(xué)校，才謊稱這里痛那里痛的、需要在家休息。

    “再觀察幾天吧！這兩天多喝點(diǎn)熱水?！绷制綀蚍隽朔鲅坨R，沒有拆穿兒子的小伎倆。

    “好吧。你是醫(yī)生，聽你的?！?/br>
    林柏楠暗暗松了口氣。

    “咚咚咚?！?/br>
    門廳處恰時(shí)傳來敲門聲，蔣玲起身前去開門。

    門打開的同時(shí)，熟悉的甜軟之音飛入耳朵，不用看已經(jīng)知道來的人是誰了：“蔣阿姨好！”

    方才喘口氣的林柏楠又匆忙把蝦往嘴里塞。

    不能讓她看到！

    要是讓那個(gè)餓死鬼看見了，他就沒得吃了！

    袁晴遙站在門口，藕節(jié)般白潤的手臂端著一籃子水果：“mama讓我來送草莓和橙子！”

    親戚家寄來了草莓和橙子各一大箱，魏靜讓袁晴遙跑腿給林家送去一些，再探望探望三天沒去學(xué)校的林柏楠。

    “乖遙遙！代阿姨謝謝你的爸爸mama。”蔣玲笑著接過水果籃。