人類對于“愛”的學(xué)習(xí)很大一部分源自于親人的教育與示范，紀(jì)冠城在這樣的環(huán)境里長大確實(shí)很難長歪，就連兩個(gè)還在上幼兒園的屁大小孩兒都停留在頑皮的范疇，并不討人厭。

    欒彰沒有過這種體驗(yàn)，他甚至對一家人聚在一起的場景概念都很模糊。他可以很好的應(yīng)對這種高頻社交的場合，可他心底里感到陌生。

    陌生到有點(diǎn)抗拒。

    好不容易挨到了對于小朋友來說過年非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是在大人飯后娛樂打牌的時(shí)間里可以跑出去放炮。這個(gè)任務(wù)歷年都是紀(jì)冠城去執(zhí)行，交給他是最令人放心的。

    紀(jì)冠城帶著欒彰以及兩個(gè)小朋友出門找了一處空曠無人的地界，他點(diǎn)了仙女棒給大家玩，欒彰在黑夜之中看到紀(jì)冠城被火光照亮的臉在花火燃燒殆盡后暗了下去，自己也點(diǎn)燃了一支。

    “你以前玩過嗎？”紀(jì)冠城問道。

    “沒有?！睓枵谜f，“我對這個(gè)沒有需求?！?/br>
    “好工作的口吻啊?！奔o(jì)冠城把兩個(gè)小朋友帶到一邊，說要放煙花給大家看，叫他們不要亂動亂跑也不要接近，如果可以乖乖的話他會每人獎(jiǎng)勵(lì)一套玩具。倆小孩用力點(diǎn)頭答應(yīng)，紀(jì)冠城就拉著欒彰去了遠(yuǎn)處，把打火機(jī)遞給欒彰：“需求是可以被創(chuàng)造的。炮竹聲中一歲除，這樣才叫過年，跨年那次我就答應(yīng)過你下次要一起放煙花，你要不要試試？”

    “那時(shí)候的事情你竟然還記得？”

    “答應(yīng)了你的事情我就一定會記得?！?/br>
    這種小孩把戲?qū)枵枚詫?shí)在是沒有任何吸引力，可他還是接過了紀(jì)冠城手里的打火機(jī)點(diǎn)燃了引信。

    五彩絢爛的煙花炸開在他的頭頂，煙霧瞬間彌漫開來，他和紀(jì)冠城深處迷霧的最中心，所有的色彩都變成了模糊迷離的色塊映襯在紀(jì)冠城的眼中。欒彰好像根本不需要抬頭看天，他看紀(jì)冠城也是一樣的。

    “當(dāng)然，沒人不喜歡看煙花吧？”紀(jì)冠城扯著嗓子大聲回答，“喜歡一切美好事物是人類的天性?！比缓笏幸恍┻z憾地繼續(xù)說，“可惜煙花太貴了，只能買一點(diǎn)放，跟燒錢一樣?！?/br>
    “下次你想看可以提早告訴我，我們可以放到天亮?！?/br>
    “沒必要啦！”紀(jì)冠城說，“看過這一瞬間其實(shí)已經(jīng)夠了?！?/br>
    他抬頭看著花火絢麗的炸起又灰燼般湮滅，忽然，臉頰上感受到柔軟的觸碰，是欒彰在親他。他瞪大眼睛推開欒彰，看向遠(yuǎn)處那兩個(gè)認(rèn)真看煙花的小朋友，隔著煙霧，模糊不清。他有些緊張地對欒彰說：“被人看到怎么辦？”

    “那你害怕嗎？”

    “我……”這是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的問題，紀(jì)冠城無法草率地給欒彰答案，他抬眼看向欒彰希望欒彰給自己一些時(shí)間，欒彰意會，便說：“沒關(guān)系，我可以理解?！?/br>
    春節(jié)的假期對于紀(jì)冠城這樣的人來說是忙碌的，他有親戚要走訪，有同學(xué)聚會要參加，有朋友團(tuán)體要活動，每一個(gè)場合都得帶著欒彰，好像小城市所有人里一夜之間都知道有欒彰這么一號人物蒞臨考察。紀(jì)冠城并不會特別介紹欒彰到底是什么背景什么身份，本來就是一個(gè)相當(dāng)遠(yuǎn)離凡塵的人，說了只會更加格格不入。

    到親戚家玩時(shí)，大人們聊天，電視上播著戀愛電視劇當(dāng)背景音，劇情進(jìn)入男女主角親密戲份時(shí)，家長免不了會對小孩子有所干涉。小孩子會照葫蘆畫瓢，也會刨根問底，便問為什么要親親。紀(jì)冠城解釋說為了表達(dá)喜歡的情感，然后其中一個(gè)用他那天真大嗓門問紀(jì)冠城：“小叔，欒叔叔親你也是因?yàn)橄矚g嗎？男生可以喜歡男生嗎？”

    這一瞬間連電視好像都被按了暫停一樣，世界什么聲音都沒有，安靜得可怕。

    第57章

    所有人都在看紀(jì)冠城，紀(jì)冠城有些不知所措，他看向欒彰試圖尋求一些幫助，但他發(fā)現(xiàn)欒彰也在看自己。

    那種感覺就像……像是上課開小差被老師叫起來回答根本不懂的問題嗎？還是像午夜十二點(diǎn)時(shí)沒能及時(shí)逃離以至于在所有人面前顯露原形的灰姑娘？紀(jì)冠城無法與之共情，他不會上課走思，也不會裝點(diǎn)不屬于自己的模樣，所以他找不到任何一個(gè)可以類比的畫面來形容現(xiàn)在的自己。

    他不知道該說什么，不知道該做怎樣的表情，不知道該有怎樣的動作。他看向小孩子天然求知的雙眼應(yīng)該覺得羞愧才對，這樣的年紀(jì)不應(yīng)該過早的去了解許多大人都無法完全和解的觀點(diǎn)和事物。

    “小叔你怎么不說話了？”

    童稚的話語將紀(jì)冠城拉回了殘酷世界，他眨眼睛和呼吸的頻率都高于平時(shí)，反應(yīng)的速度卻降低了很多。

    “是那天帶大家去放煙花嗎？那不是在親呀?！睓枵瞄_口說話，語氣溫和平靜，笑得波瀾不驚，伸手摸了摸小孩的頭發(fā)，耐心地解釋說，“叔叔從小到大都在國外生活，好多習(xí)慣一時(shí)半會兒改不過來。外國人喜歡貼面禮，有男生和男生，女生和女生，男生和女生，可以和自己的家人，也可以和自己的好朋友，可以表達(dá)歡迎，再見，也可以表達(dá)謝謝。”

    欒彰的表達(dá)能力不單單體現(xiàn)在語言上，他說話的速度節(jié)奏，斷句的位置，具有講述力的語氣，都能更好的讓聽著進(jìn)入到他的故事環(huán)境里，從而被他帶動思緒，認(rèn)同他的說法。

    “說出來不怕你們笑話，欒叔叔這么大的年紀(jì)了，那天晚上可是人生中第一次放煙花呢。你們還記不記得自己第一次放煙花是什么時(shí)候？”