在他出生之后, 被祖父明珠帶回了府撫養(yǎng)。他的母親卻未同行，究竟是不是沈氏，明珠家也是閉口不提。

    一晃十七年過去，富森在京城的存在感遠(yuǎn)不如兩位兄長。

    康熙或是念著與納蘭性德的情誼，哪怕罷黜了其父明珠宰相之位，而且近年不再重用他，但在送書時不曾遺漏納蘭性德的孩子。

    回到讀書報告上，皇子中以七貝勒胤祐寫得最為認(rèn)真。

    雖然談不上有突破性想法，卻能看出他真的把一套三冊書籍都仔細(xì)看了。

    然后，武拂衣發(fā)現(xiàn)少了一個人，她手上沒看到太子的答卷。不知是康熙有意壓下沒給，還是胤礽壓根就沒有交？

    “說說吧，你覺得這些人誰該排前三？”

    康熙在一旁圍觀，心里有些遺憾，這堆寫得亂七八糟的玩意沒能讓老四當(dāng)場黑臉。

    也是怪自己，以前讓老四戒急用忍，眼下看不了兒子變臉的好戲。

    武拂衣可不給康熙看戲，雖然解析一書是她編撰的，但對于眾人未能讀懂并無怨念。從無期待，也就不會有失望。

    眼下就事論事，把納蘭富森、胤祐與胤禎的答卷依次擺開。

    “兒臣以為這三份寫得尚佳?！?/br>
    武拂衣一一給了點(diǎn)評，沒有隱瞞此前讓十四去搜集伽利略書籍一事?！笆牡芩闶潜活I(lǐng)到了捷徑的路口?？烧埶撼贾闭f，哪怕有捷徑也要自己愿意走。”

    “你倒是實(shí)誠?！?/br>
    康熙聽了被提名的三份答卷，是與他的閱卷判斷一致。老四給出了這樣的評判，幾乎沒有夾雜私人感情偏向。

    也就接著問了下去，“既然看過了這些答卷，那么你認(rèn)為誰合適接手分廠？”

    武拂衣卻沒再直言不諱，評價讀書報告是一回事，可以依照文章內(nèi)容做客觀判斷。推薦暴利玻璃廠分廠的負(fù)責(zé)人就不同了，學(xué)識不是關(guān)鍵，忠誠才是。

    “汗阿瑪恕罪，兒臣認(rèn)為此次讀書心得的優(yōu)劣，不宜作為分廠管理者的判斷標(biāo)準(zhǔn)?！?/br>
    這就表明態(tài)度，“對大玻璃窗技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步突破并非當(dāng)務(wù)之急，對現(xiàn)有技術(shù)的保密才是重點(diǎn)。得汗阿瑪教誨，眾兄弟必是愿意守口如瓶。也許有人對下江南并無興趣，不妨以此為考慮。“

    該說的，就說到這里了。

    大塊玻璃窗的技術(shù)能掙錢，這會說康熙教導(dǎo)有方，也許他愿意信任兒子選一個去管理。

    當(dāng)然了，雍郡王是不想管的。剛剛康熙正好說了四阿哥實(shí)誠，這就實(shí)誠地表明不愿管的理由，很簡單，就是想去江南。

    康熙聞言也笑了，“說你實(shí)誠，你還真趕著上說大實(shí)話了。這么想去江南，不想做活嗎？”

    “回汗阿瑪?shù)脑?，兒臣確實(shí)有私心?！?/br>
    武拂衣坦然承認(rèn)，“此次帶著家里的兩個孩子一起去江南，讓他們見識一番市井民生，而不只會紙上談兵。正如早些年隨汗阿瑪出京，才能知道行萬里路的意義?！?/br>
    正好，話趕話到到這里。

    武拂衣索性再進(jìn)一步坐實(shí)了今天講話很實(shí)誠的形象。

    “恕兒臣斗膽說個不合規(guī)矩的想法。此去江南，倘若汗阿瑪能允許兒臣微服出行，所見所聞會更加真實(shí)?！?/br>
    “你小子還真敢說！”

    康熙佯怒，順手抄起一份折子扔了過去。

    沒砸人腦袋，而是扔得準(zhǔn)，直接拋到了老四手里。

    武拂衣牢牢接住，看清楚了這是禮部遞交的十四阿哥大婚流程清單。距離胤禎的大婚還有十天，這是到了最后確認(rèn)核實(shí)的步驟。

    “十天后，十四成親。你看顧著些，別讓他在府邸瞎胡鬧?！?/br>
    康熙如此說著，而對于老四剛剛提到微服私訪并沒有表示一言否決。

    皇上南巡，出行吃穿住行都是頂配，但不是去玩的，主要是視察各地政務(wù)。

    康熙認(rèn)可老四的想法，應(yīng)該孩子們要遠(yuǎn)行見見市面。說真心話，白龍魚服是能看到很多真相。

    老四能當(dāng)退則退，毫不貪戀玻璃廠的利潤，足見赤忱品性。由他說出想要調(diào)查百姓生活實(shí)況，也就格外令人信服。

    事實(shí)上，即便老四沒有表示想退，本來也不打算讓他分管玻璃廠。

    不是不信任，而是覺得以老四的本事有些大材小用了，他該去開拓新事物。

    康熙在不知不覺間有了一種下意識，老四能帶來意料之外的驚喜。

    從牛痘研究到大玻璃窗問世，再有認(rèn)識到了牛頓的物理新學(xué)。一次是碰巧，但接二連三就說明一個人的能力與思想非同尋常了。

    不由對比抽屜里放著太子的那份讀書心得。

    胤礽是按時交的作業(yè)，但內(nèi)容不盡如人意。并不是有多差，只是平平無奇，都比不過老七的內(nèi)容詳實(shí)。

    于是，特意收起了胤礽的答卷。

    沒給老四看，既是保留了太子的面子，也是不讓老四為難去點(diǎn)評，畢竟太子是半君。

    不給老四看又能起到什么實(shí)質(zhì)性作用呢？

    治標(biāo)不治本罷了。

    康熙有時也恨自己頭腦清醒，隨著孩子們一天天長大，他不由要問胤礽憑什么服眾？

    憑仁義？憑才學(xué)？還是憑索額圖一黨的朝堂勢力？或是僅憑自己這個做父親的偏愛？

    這幾年只要深想太子的問題，心情總是沉重多過喜悅。

    康熙也沒了繼續(xù)談話的興致，就給了老四一顆定心丸。

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