水黔塍似乎明白了，失落的垂下眼眸，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的樣子看起來(lái)像極了落荒而逃。

    而在水黔塍走后，兄妹倆又開(kāi)始黏糊糊的玩耍，沒(méi)有人在意水黔塍離開(kāi)時(shí)的神色。

    之后，水櫟和水樾同時(shí)過(guò)來(lái)給水靈兒送禮物，但得到的同樣也是水靈兒頗為疏離的笑容，就像在例行公事一樣。

    水程千是最后過(guò)來(lái)的，因?yàn)橐泻糍e客，所以生日會(huì)快結(jié)束了他才來(lái)送禮。

    水程千送的是個(gè)和水柔兒現(xiàn)在頭上戴的一模一樣的皇冠，用這個(gè)作為生日禮物，多諷刺啊。

    而水柔兒的禮物卻不同，她的是一座城堡，那是為了水柔兒而建的城堡。

    其實(shí)水靈兒對(duì)此并不傷心，但是耐不住水淮仁心疼。

    “寶寶，要記住，每個(gè)女孩子都可以是公主，區(qū)別只是有的皇冠更好看一些?！?/br>
    說(shuō)完，像變魔術(shù)一樣拿出一個(gè)定制的水晶皇冠，水靈兒帶上去很好看，她也特別喜歡。

    水靈兒明白水淮仁話(huà)里的意思，他是在說(shuō)水靈兒就是他的公主。

    “那靈兒是公主，哥哥是不是王子呢？”

    水淮仁寵溺的刮了一下她的鼻子：“哥哥不是王子，哥哥是守護(hù)靈兒公主的騎士。”

    水靈兒聽(tīng)了笑得前仰后翻的，把頭靠進(jìn)水淮仁懷里，賞了水淮仁兩個(gè)大大的親親。

    希望哥哥永遠(yuǎn)不要忘記這句話(huà)哦！

    “那哥哥是我一個(gè)人的騎士嗎？”

    “是，哥哥是靈兒公主一個(gè)人的騎士?！毙χ讶吮饋?lái)，他都養(yǎng)了那么久，水靈兒還是那么瘦弱。

    “那么我的公主殿下，要吃蛋糕嗎？”

    水靈兒被放在凳子上，笑嘻嘻的開(kāi)口：“要！要吃哥哥親手做的！”

    水淮仁無(wú)奈的搖搖頭：“小機(jī)靈鬼，就會(huì)折騰你哥哥?！?/br>
    好在水淮仁準(zhǔn)確預(yù)判了水靈兒的發(fā)難，早就做好了一個(gè)蛋糕，是水靈兒喜歡的爆漿巧克力蛋糕。

    就算水靈兒不說(shuō)，水淮仁也不打算給水靈兒吃大蛋糕，生日會(huì)上的蛋糕是屬于兩個(gè)人的，而這個(gè)蛋糕是為了水靈兒一個(gè)人而作的。

    他知道，水靈兒不喜歡與人共享。

    “哇！巧克力！哥哥我要！啊～”水靈兒張著嘴等投喂。

    水淮仁立馬喂了她一大勺，吃得水靈兒兩邊腮幫鼓鼓囊囊的，眼睛都笑瞇了。

    水靈兒的生日都是單獨(dú)和水淮仁過(guò)，因?yàn)橹挥兴慈释耆挠谒詮膩?lái)不需要擔(dān)心挨罵。

    “好吃嗎？”

    水淮仁為了水靈兒，特意去學(xué)做飯，就連甜品都學(xué)了不少，別人有的靈兒都要有，別人沒(méi)有的他家靈兒就更要有了。

    他不會(huì)給水靈兒羨慕別人的機(jī)會(huì)，只有別人羨慕她的份。

    兩人躲在角落里吃著蛋糕，好似他們是被人群拋棄的，但實(shí)際上是他們拋棄了熱鬧的人群中心。

    “哥哥！等將來(lái)我長(zhǎng)大了，我就要嫁給你！”水靈兒看向水淮仁眼里閃著星光。

    水淮仁只當(dāng)她是在說(shuō)玩笑話(huà)，一笑而過(guò)，并沒(méi)有當(dāng)做一回事兒。

    而水靈兒是個(gè)成人用的娃娃，她沒(méi)有什么禮義廉恥的道德觀，對(duì)于血緣關(guān)系她一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得是阻礙。

    水淮仁太好了，好到水靈兒不想離開(kāi)他。

    如果離開(kāi)了水淮仁，她沒(méi)有這么好用的人來(lái)寵她，生活質(zhì)量是會(huì)下降的，所以要把人綁在身邊才行。

    “王子可以和公主在一起，但是騎士也行！”

    “哥哥不要笑！我就是要和哥哥結(jié)婚！做哥哥的新娘子！”

    水淮仁溫柔的撫摸著她的腦袋：“好啊，那新娘子靈兒公主，現(xiàn)在還想再吃一口你的守護(hù)騎士親手做出來(lái)的蛋糕嗎？”

    “想！”

    小孩子想一出是一出，水淮仁很高興水靈兒說(shuō)的這話(huà)，但卻不會(huì)放在心上。

    可想到以后會(huì)有人把他掌心上的寶貝給帶走，心里又?jǐn)Q巴得不行。

    他家靈兒這么可愛(ài)懂事，要是被人拐走了，以后就再也不會(huì)說(shuō)要嫁給哥哥這樣的話(huà)了。

    心里酸酸澀澀的。

    水淮仁把人抱在自己的懷里，好似這樣就能讓水靈兒無(wú)法離開(kāi)他一般。

    當(dāng)晚，水靈兒是和水淮仁一起睡的，當(dāng)然了，平時(shí)他們也經(jīng)常一起睡。

    其他人送給水靈兒的禮物被她放在明面上，只有水淮仁送的，水靈兒才會(huì)小心翼翼的將它們珍藏起來(lái)。

    水淮仁把水靈兒真的當(dāng)成掌上明珠一般看待，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔著。

    可惜，水靈兒很快就要開(kāi)始上幼兒園了。

    她和水柔兒是一個(gè)班的，去幼兒園主要是為了培養(yǎng)她們的獨(dú)立性，水淮仁一點(diǎn)也不擔(dān)心水靈兒會(huì)哭鬧，反而發(fā)愁的想要水靈兒和他鬧一鬧呢。

    誰(shuí)不想要meimei一個(gè)甜甜的的撒嬌呢？

    水淮仁看著她進(jìn)幼兒園里，心里莫名生出一絲惆悵。

    小孩子怎么就長(zhǎng)得那么快？

    感覺(jué)在不久前，她還是個(gè)路都走不穩(wěn)的小團(tuán)子，東摔西倒的，現(xiàn)在她已經(jīng)能自己上幼兒園了。

    水柔兒和水靈兒可不同，她聽(tīng)到要離開(kāi)家，哭著鬧著不肯進(jìn)去。

    見(jiàn)到老師想要來(lái)牽她的手，更是哭得上氣不接下氣，給幾個(gè)哥哥愁的啊。

    不過(guò)好在水柔兒誰(shuí)都不怕，唯獨(dú)害怕水淮仁對(duì)著她黑臉，只要水淮仁盯著她看，水柔兒馬上就能變乖巧。

    就算再不想進(jìn)幼兒園，頂著水淮仁的視線，她還是硬著頭皮走進(jìn)去了。

    水黔塍忍不住拿著水柔兒和水靈兒來(lái)做對(duì)比，水柔兒還是太小孩子心性了，和懂事的水靈兒根本比不了。

    同樣的事情里，水柔兒會(huì)是用哭鬧來(lái)達(dá)到目的，而水靈兒卻會(huì)權(quán)衡利弊，主動(dòng)放棄沒(méi)有可能的事情。

    明明都是小孩，為什么水靈兒就是比水柔兒更聰明一些呢？

    在不知不覺(jué)間，水黔塍的天秤也開(kāi)始偏了。

    偶爾的哭鬧得來(lái)的可以是糖果，但經(jīng)常哭鬧得到的只會(huì)是不耐煩與冷眼，更妄論還有水靈兒這樣一個(gè)對(duì)比在這里。

    如果做比喻，那么水靈兒是隔壁家的孩子，而水柔兒就是自家不思進(jìn)取的孩子，人人都喜歡隔壁家的孩子，而經(jīng)常會(huì)忽略自己家孩子的優(yōu)點(diǎn)。

    水黔塍現(xiàn)在對(duì)水靈兒的好感，一半是出自于水靈兒的乖巧，另一半就是羨慕大哥能得到meimei全心全意的仰慕。

    水黔塍坑過(guò)水樾那么多次，但是他沒(méi)辦法坑到水淮仁，主要是他大哥比他聰明。

    水靈兒走在水柔兒前面，先她一步去到班上，老師領(lǐng)著她站在講臺(tái)上，底下一群小朋友嘰嘰喳喳吵個(gè)沒(méi)完。

    “安靜！小朋友們來(lái)，安靜一下！”

    老師身上帶著擴(kuò)音器，但音量仍然蓋不過(guò)這些孩子們，他們還是該玩的玩，該鬧的鬧。

    來(lái)這里教小朋友的老師也不敢隨意打罵這些孩子，一個(gè)是因?yàn)榈米锊黄?，另一個(gè)就是因?yàn)樾『⒆勇?tīng)不懂這些道理，就算說(shuō)了也是白說(shuō)。

    老師神色焦急，但是也不敢對(duì)小孩子吼叫，就怕一個(gè)哭起來(lái)其他的全部都跟著哭。

    水靈兒很煩這些人，其他班級(jí)都那么安靜，怎么就他們吵吵鬧鬧的？

    插班進(jìn)來(lái)就是這點(diǎn)不好。

    和老師借了一根粉筆，找了個(gè)刁鉆的角度在黑板上畫(huà)了一筆，刺耳的摩擦聲成功堵住了這群小孩子的嘴。

    “好難聽(tīng)啊老師！”從臺(tái)上望下去，好些個(gè)小朋友都捂著耳朵。

    “耳朵好痛！”

    雖然還是有人說(shuō)話(huà)，但比之前安靜了不少，水靈兒把粉筆丟到講臺(tái)上，用她的氣勢(shì)成功鎮(zhèn)住了這群頑皮的孩子。

    水靈兒曾經(jīng)也做過(guò)老師，最知道該怎么對(duì)付那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。

    “好了大家現(xiàn)在都安靜了，可以聽(tīng)李老師說(shuō)話(huà)了吧？”老師拍拍手把注意力吸引到自己身上。

    正好水柔兒走了進(jìn)來(lái)，看到老師，揚(yáng)起了一個(gè)甜甜的笑容。

    臉上還帶著哭過(guò)的痕跡，但是小孩子都是叁分鐘熱度的，忘性也大，很快就忘記了幼兒園門(mén)口被瞪的那一眼。

    “今天我們班來(lái)了兩個(gè)漂亮的小公主哦！柔兒靈兒，過(guò)來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)你們叫什么。”

    老師退到一旁，對(duì)著兩個(gè)小女孩拍拍手，用眼神鼓勵(lì)她們勇敢些。

    水靈兒看水柔兒緊張，所以就自己上去了。

    “我叫水靈兒，今年叁歲，我不喜歡和愛(ài)哭鬧的小朋友玩，你們要是吵到我，我會(huì)對(duì)你們不客氣的！”

    原來(lái)的水靈兒就是從幼兒園開(kāi)始就被同學(xué)欺負(fù)，所以現(xiàn)在水靈兒決定要做他們的老大，這樣以后誰(shuí)還敢欺負(fù)她？

    敢欺負(fù)就一拳一個(gè)小豆丁，打哭他們看他們還敢不敢囂張。

    倒是水柔兒，一臉欲哭不哭的樣子，咬著唇瓣顫抖著開(kāi)口：“我...我叫...水柔兒，是...是水靈兒的jiejie?！?/br>
    水靈兒看了她一眼，水柔兒馬上像蝸牛一樣縮了一下，好似在害怕水靈兒。

    這反應(yīng)，看起來(lái)像是經(jīng)常被欺負(fù)的樣子。

    水靈兒不由得嗤笑一聲來(lái)表示自己的不屑。

    她面對(duì)家人可以收起自己的鋒芒，做個(gè)乖巧懂事的小孩，但是她本身就是個(gè)扎手的栗子殼，從來(lái)就不是什么軟弱的娃娃。

    如果不是干不過(guò)那個(gè)欺壓她的人，她早就逃出小黑屋，繼續(xù)在外面逍遙自在了。

    哪里還需要等到來(lái)了這個(gè)世界才解脫。

    她本身就是個(gè)怪類(lèi)，一個(gè)性愛(ài)娃娃像人那樣有意識(shí)，自然會(huì)就有些不同了。

    水靈兒自顧自的找了個(gè)位置坐下，這些座位都是一人一個(gè)的，所以她不會(huì)有同桌，這樣對(duì)她來(lái)說(shuō)也更好。

    小朋友們眼巴巴的看著水靈兒，對(duì)水柔兒那樣柔弱的女孩子他們沒(méi)什么興趣。

    因?yàn)橐?jiàn)得夠多了，身邊基本上都是那樣的女孩，但是像水靈兒這么酷的還是第一次見(jiàn)。

    小朋友都有慕強(qiáng)的心理，對(duì)于與眾不同的人更能產(chǎn)生好奇心。

    老師剛剛就站在水靈兒身邊，自然也聽(tīng)到了水靈兒的嗤笑聲，有些尷尬的對(duì)著水柔兒笑了笑，指了個(gè)空位讓她去坐。

    “呃...你們大家現(xiàn)在可以相互認(rèn)識(shí)一下，等會(huì)兒要開(kāi)始上手工課了哦！要記得把桌子拼起來(lái)?！?/br>
    老師說(shuō)完，看了眼安安靜靜的小團(tuán)子們，忽然覺(jué)得他們也挺可愛(ài)的，但也僅限于安靜的時(shí)候可愛(ài)。

    水靈兒從自己的書(shū)包里拿出一個(gè)小方盒，里面是水淮仁親手為她做的芝士蛋糕，是個(gè)小兔子的形狀。

    沒(méi)理會(huì)那些看著她的人，直接開(kāi)吃，完全忽略了水淮仁說(shuō)的話(huà)。

    這個(gè)蛋糕是水淮仁給水靈兒準(zhǔn)備的飯后甜點(diǎn)，但現(xiàn)在剛轉(zhuǎn)頭就被她給吃了，要是水淮仁在這里，肯定少不了一頓說(shuō)。

    “水靈兒你好呀！我叫王曉曉！我可以和你做好盆友嗎？”

    水靈兒抬起頭，看到桌前站著的女孩，無(wú)所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    既然有人做了開(kāi)頭，那么接下來(lái)一大群人都競(jìng)相圍著水靈兒開(kāi)始自我介紹。

    而水柔兒那邊卻只有寥寥幾人，還都是因?yàn)閿D不進(jìn)一層層的包圍圈里，才退而求次的。

    “我可以叫你柔柔嗎？”

    “柔柔！你真的是水靈兒的jiejie？為什么你們那么不一樣？”

    “柔兒可以帶我去認(rèn)識(shí)你meimei嗎？”

    水柔兒不知道為什么，這幾個(gè)來(lái)和自己交朋友的小朋友，十句里八句不離水靈兒，心里覺(jué)得委屈，但也不知道自己在委屈什么。

    “我...我真的是水靈兒的jiejie！但是我和水靈兒不是一個(gè)mama，可能是因?yàn)檫@樣，所以性格才有差異的吧？”

    水柔兒現(xiàn)在還不知道不是同一個(gè)mama的概念是什么，只是本能的不喜歡水靈兒。

    “為什么不是同一個(gè)mama？”

    “我知道！我mama說(shuō)過(guò)這叫同父異母！”

    而水靈兒這邊，她根本沒(méi)有交朋友的想法，冷漠的看著這些人搶來(lái)?yè)屓?，?zhēng)著當(dāng)她朋友，眼里沒(méi)有一絲波動(dòng)。

    她本來(lái)就不是人，對(duì)于人的感情她能偽裝出來(lái)，但不代表她能感受到。

    唯一能感受到的就是她想幫和她同名的這個(gè)女孩，想讓她看看，其實(shí)她也能活得更好，轉(zhuǎn)世后別再那么傻了，傻到就像曾經(jīng)的自己一樣可悲，但她終究還是幸運(yùn)的。

    “你們好吵?！?/br>
    明明只是輕飄飄的一句話(huà)，可水靈兒說(shuō)出來(lái)后，其他人莫名都安靜了下來(lái)。

    看在他們這么乖的份上，水靈兒難得大發(fā)慈悲，把哥哥給她買(mǎi)的兩包大白兔奶糖分出了一包。

    “誰(shuí)是乖小孩我就給誰(shuí)糖，不然就吃我的拳頭！”說(shuō)完，她還舉起了自己白白嫩嫩的小拳頭，用來(lái)示威。

    在教室的角落里，正在睡覺(jué)的墨庭軒忽然抬起頭，朝著被眾人包圍的水靈兒看了過(guò)去。

    墨庭軒和水靈兒一樣，都是私生子女，但不同的是，墨庭軒從小就有非常深的心機(jī)，經(jīng)常壓得婚生子無(wú)法辯解。

    他自己是這樣的人，所以就以為水靈兒也會(huì)和他一樣惡劣，以為水靈兒經(jīng)常在家里欺負(fù)水柔兒，這才造成了水靈兒那樣的結(jié)局。

    自己是什么貨色，看別人就以為和自己一樣，他的內(nèi)心可以說(shuō)是非常陰暗。

    水靈兒似有所感，一轉(zhuǎn)頭，直接與墨庭軒的眼神碰上。