(麻糬，我們要一起去攻略魔鴉迷宮喔)

    尼爾看著天空感覺(jué)今天天氣應(yīng)該都會(huì)很好，於是尼爾對(duì)著麻糬如此說(shuō)道。

    (誒....好懶啊，一定要嗎？)

    麻糬無(wú)奈的抱怨著。

    (一定要啊，因?yàn)槟愕捻?xiàng)圈和我的項(xiàng)鍊都要靠魔晶電池才能運(yùn)作?。?

    尼爾認(rèn)真的說(shuō)著。

    (誒....我又沒(méi)特別需要這個(gè)項(xiàng)圈就能聽(tīng)懂你的意思了，只是之後不能假裝聽(tīng)不懂就是了)

    麻糬又是一陣無(wú)奈的說(shuō)著。

    (還是不行啊，在這個(gè)世界我們也得鍛鍊自己，未來(lái)有機(jī)遇讓自己意識(shí)回去地球的時(shí)候才能把握得住啊)

    尼爾是一個(gè)工程師的思維，也就是事前會(huì)做很多準(zhǔn)備的那種思維，因此不斷勸說(shuō)著麻糬。

    (那....好吧，畢竟魔力淤積以及魔晶的疼痛也是靠你的技術(shù)才緩解)

    麻糬最後只好答應(yīng)了。

    於是尼爾便將麻糬抱起站到了自己的肩上。

    (你可以變成一個(gè)圍巾狀嗎？)

    尼爾對(duì)著麻糬說(shuō)道。隨後麻糬立刻就軟化，變成了一個(gè)圍巾狀繞在尼爾脖子上。

    尼爾很高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然後就進(jìn)了屋子與羅格和蘇菲說(shuō)明自己要和麻糬一起去魔鴉迷宮狩獵一些魔晶回來(lái)用。

    尼爾主要是評(píng)估自己的魔力量已經(jīng)到達(dá)了20多個(gè)瑪那方塊，雖然說(shuō)這20多個(gè)「瑪那屬性」的瑪那方塊大約都是平均的儲(chǔ)存各個(gè)屬性的魔力，但尼爾也是會(huì)根據(jù)任務(wù)需求而事先調(diào)整儲(chǔ)存的比例。

    當(dāng)然也是可以全部都儲(chǔ)存「瑪那屬性魔力」，只是這樣的話在使用前得先進(jìn)行魔力屬性轉(zhuǎn)換，整體速度會(huì)更慢一些。

    因此尼爾若是以單一屬性的魔法攻擊來(lái)講，次數(shù)不會(huì)比專練單一屬性的魔法使多。不過(guò)尼爾的戰(zhàn)鬥方式，反而是各種屬性混合在一起使用才能發(fā)揮尼爾的強(qiáng)大。

    另外，麻糬本身也是中階魔獸，因此兩人一起攻略這個(gè)迷宮應(yīng)該不成問(wèn)題，所以才提出的。

    而蘇菲是早已看過(guò)尼爾的反應(yīng)方式以及身手，完全不會(huì)懷疑尼爾會(huì)有問(wèn)題。而羅格則是因?yàn)檫€沒(méi)看過(guò)只是聽(tīng)過(guò)描述，因此仍然是一臉擔(dān)憂的樣子。

    畢竟，在這個(gè)世界裡，尼爾還只是個(gè)初階學(xué)校學(xué)生的年齡，而這個(gè)年齡的學(xué)生，光是要打倒一個(gè)魔鴉迷宮的路途小魔獸，都要組隊(duì)10人才有機(jī)會(huì)能無(wú)傷的完成。

    而盧卡斯世界的常識(shí)是，魔力迴路的受損可以經(jīng)由「治癒師」這一專門職業(yè)的人來(lái)治癒，但rou體的受損則是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有任何治療的魔法。

    雖然羅格也是知道尼爾會(huì)使用極小規(guī)模的rou體及魔力迴路治癒，但若是碰到大規(guī)模的損傷，可能也是來(lái)不及治療的。

    「爸爸，不用擔(dān)心，我今天已經(jīng)能跟麻糬互通意識(shí)了，你看牠現(xiàn)在就是化做了我的圍巾，而且他也是一個(gè)中階魔獸，並不弱」

    尼爾解釋道。

    「放心吧，孩子的爹，尼爾做事都是有規(guī)劃的，有時(shí)候也要放手讓他做呀！」

    最後羅格終於被蘇菲說(shuō)服了，於是答應(yīng)了尼爾和麻糬一起去魔鴉迷宮，而羅格與蘇菲下午也的確還有工作要回去商會(huì)。

    (嗯....你現(xiàn)在和這個(gè)世界的人相處的這麼好，不怕到時(shí)候分離的時(shí)候很痛苦嗎？)

    麻糬提點(diǎn)著尼爾。

    (嗯，的確是這樣沒(méi)錯(cuò)，但是我們這邊時(shí)間流速這麼快，我們應(yīng)該會(huì)在爸媽安享天年之後才回去地球吧！)

    尼爾在瞭解時(shí)間流速的差異之後，其實(shí)一瞬間就已經(jīng)想好了各種人生路線。

    (我不是那個(gè)意思，我是說(shuō)你的小女朋友希妮)

    麻糬語(yǔ)帶嘲唪的說(shuō)著。

    (哈哈，她喔，這倒是不用擔(dān)心，因?yàn)槲一厝サ厍蛑?，?huì)讓這個(gè)體內(nèi)原本的意識(shí)再重新掌握這個(gè)rou體，而這個(gè)意識(shí)我叫他「小光」，我和小光融合前有隔著一層「意識(shí)膜」，所以可以完整的分離開(kāi)來(lái)，而且他也擁有和我相同的記憶以及個(gè)性，所以沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的)

    尼爾自信的說(shuō)著。

    (那你和那個(gè)小光的分離呢？)

    麻糬的智商也不低，竟然能問(wèn)到這麼詳細(xì)。

    (嗯，這就是未來(lái)修行的重點(diǎn)了，我想學(xué)習(xí)到一種可以穿越宇宙和小光保持聯(lián)繫的方法。我相信這個(gè)世界一定有的！)

    尼爾回答著麻糬。

    (好吧～那你加油囉～哈啊)

    麻糬打了個(gè)哈欠回應(yīng)著。

    (反而是麻糬你的意識(shí)，已經(jīng)完全和魔虎原本的意識(shí)融合了，這個(gè)可能比較麻煩一點(diǎn)....)

    尼爾對(duì)於這個(gè)問(wèn)題還在尋找解決方案中。

    (唉，不用擔(dān)心啦，我的意識(shí)好像也只有一絲絲被同步過(guò)來(lái)，而這個(gè)魔虎的意識(shí)比率也和我那一絲絲的量差不多，留在這邊也沒(méi)關(guān)係。)

    尼爾對(duì)於麻糬的這個(gè)回答，也只是暫時(shí)的放在心裡。其實(shí)尼爾當(dāng)然也是不想讓和自己擁有伙伴羈跘的麻糬意識(shí)留在盧卡斯，但目前也完全想不到解決方案。

    尼爾只是摸了摸變成圍巾的麻糬的頭，就沒(méi)再說(shuō)什麼了。

    ....很快的，尼爾已經(jīng)騎著馬到了魔鴉迷宮的入口處了。

    在入口處站著一位大約20多歲的成年女性，尼爾便上前去攀談：

    「請(qǐng)問(wèn)一下你為什麼站在這邊呢？」

    這位成年女性聽(tīng)到聲音後轉(zhuǎn)頭看去，並且打量了尼爾一眼便開(kāi)口說(shuō)道：

    「喔！我是初階學(xué)校的老師，今天是初階學(xué)校3年級(jí)生的畢業(yè)考，所以我在入口負(fù)責(zé)向要進(jìn)入迷宮的冒險(xiǎn)者說(shuō)明的....這位小朋友，請(qǐng)問(wèn)你是一個(gè)人要進(jìn)去這個(gè)迷宮嗎？」

    女老師疑惑的問(wèn)道。

    「不是一個(gè)人喔，是兩個(gè)人，這個(gè)圍巾是我的伙伴喔！」

    尼爾指著自己的圍巾，此時(shí)圍巾立刻就變成了一隻小黑貓站在尼爾的肩膀上。

    「哇！這隻小黑貓好可愛(ài)喔～」

    女老師已經(jīng)完全顧不及形象，蹲下來(lái)到與尼爾同高的高度，眼睛閃亮亮的看著這隻呆萌呆萌的小黑貓。

    「對(duì)啊，牠叫麻糬，是我的伙伴喔，而且牠有中階的實(shí)力，而我也是鋼級(jí)冒險(xiǎn)者，所以不成問(wèn)題！」

    尼爾自信的說(shuō)著。

    「咦！？鋼級(jí)?。俊?/br>
    女老師很不可思議的看著年紀(jì)看起來(lái)差不多才8歲左右的尼爾就已經(jīng)是鋼級(jí)冒險(xiǎn)者而停頓了一下。

    「喔！那....那好吧，那就小心注意囉，還有不要影響到考試喔，裡面只有一個(gè)隊(duì)伍，應(yīng)該會(huì)在入口附近。」

    尼爾對(duì)著有著「語(yǔ)言癌」的女老師微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，便進(jìn)入了迷宮。而麻糬則是從尼爾的肩上跳了下來(lái)，走在尼爾的旁邊。