他翻開(kāi)那本破舊的皮夾子，查看上面的借書目錄《安柏鎮(zhèn)植物群組生態(tài)分析》、《昆蟲分支分類的理論與方法》、《安柏鎮(zhèn)種群時(shí)空分析的方法及其應(yīng)用》、《不普通昆蟲學(xué)分類》

    只看一眼就頭暈眼花，他面無(wú)表情地合上了借書證，這些書名看不出什么規(guī)律，也許要去圖書館之中找到他們的位置。

    哈維館長(zhǎng)似乎對(duì)困住周衍很有信心，他只關(guān)上了那道出口的鐵門，大廳內(nèi)還有通向讀書室的通道。

    周衍看著那幽深黑暗的走廊，連一絲光線都被吸收了，內(nèi)里仿佛翻涌著一些詭異的黑霧。

    想起剛進(jìn)入圖書館的昏暗場(chǎng)景，和無(wú)處不在的細(xì)碎聲響，周衍心里已有了主意。

    他拾起一塊碎玻璃，利用陽(yáng)光的折射，在那被黑暗覆蓋的陰影處投下一點(diǎn)光斑，光線照射處，那覆蓋在墻壁上的細(xì)小蟲子飛快地爬向了別處。

    果然是蟲子，而且這些蟲子畏光。

    怪不得哈維館長(zhǎng)能放心讓自己獨(dú)自一人留在圖書館里，原來(lái)有這些蟲子守著自己，如果他亂走的話，說(shuō)不定會(huì)被這些蟲子啃食得一干二凈。

    他打開(kāi)工具箱，翻找出了一瓶黑色塑料瓶，是為制作道具準(zhǔn)備的uv樹(shù)脂膠，陽(yáng)光和紫外線都能導(dǎo)致它硬化，也是最合適粘合玻璃的試劑之一。

    撿起地上掉落的所有碎片，周衍動(dòng)作極其熟練地粘合著玻璃碎片，再將拼合好的完整玻璃放在陽(yáng)光下照射。

    擔(dān)心紫外線照射的時(shí)間不夠，他又拿出那柄傷痕累累的手電筒，加快樹(shù)脂的凝固速度。

    不多時(shí)，樹(shù)脂都已凝固，整塊玻璃透明如新，只有內(nèi)部有不明顯的裂痕。

    周衍把它小心翼翼地移到費(fèi)舍爾雕像旁，調(diào)整角度讓足夠的光線能反射進(jìn)那滿是蟲子的走廊。

    略微變形的巨大方形光斑投下，那些蟄伏的蟲子如潮水般退下，給周衍讓出了一條通往讀書室的道路。

    作者有話說(shuō)：

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    第15章

    溫馨之家14

    找到溫蒂，觸發(fā)技能

    周衍伸出一只腳，踩在被投射的光斑下，墻壁兩旁的蟲子發(fā)現(xiàn)有活人的氣息，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，有幾只不怕死的蟲子跑到光亮處，身上便冒起一股刺鼻的青煙，其他蟲群見(jiàn)狀紛紛避之不及。

    看來(lái)自己推斷的沒(méi)錯(cuò)，這些蟲子果然怕陽(yáng)光。

    這間圖書館的構(gòu)造與一般圖書館無(wú)異，讀書室都會(huì)有提供光線的玻璃窗，等走過(guò)這道長(zhǎng)廊后，應(yīng)該就能達(dá)到讀書室了。

    【恭喜玩家，探索安柏鎮(zhèn)圖書館任務(wù)進(jìn)度已完成75%?！?/br>
    周衍剛一踏入讀書室，就聽(tīng)到了系統(tǒng)的提示，這說(shuō)明他思考的方向是正確的。

    安柏鎮(zhèn)圖書館的規(guī)模不大，讀書室的右側(cè)排列著十幾排書柜，應(yīng)該就是這間小鎮(zhèn)圖書館的所有藏書。

    讀書室的陰影處依然潛伏著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)小黑蟲，周衍小心翼翼地踏過(guò)這些地方，面對(duì)這些一列列的書柜，停下了腳步。

    從茫茫書海中，撈出幾本本書，太難了!

    圖書館書籍的分類都能形成一門專業(yè)學(xué)科，安柏鎮(zhèn)圖書館又沒(méi)有電子查詢?cè)O(shè)備，哈維館長(zhǎng)是怎么管理這些書籍的?

    周衍觀察了一番后，挫敗地發(fā)現(xiàn)，哈維館長(zhǎng)是根本沒(méi)有把這個(gè)圖書館當(dāng)回事，他唯一對(duì)圖書館進(jìn)行的管理工作就是收回圖書，然后放回書架上。

    所有的書籍都是胡亂擺放，根本毫無(wú)規(guī)律可循。

    他對(duì)照著借書證上的圖書目錄，找了許久后，終于找到了其中的一本書《安柏鎮(zhèn)植物群組生態(tài)分析》，是費(fèi)舍爾先生的著作。

    這本書非常厚，足足有一公分那么厚，周衍吃力地抽出這本書將它放在滿是落灰的書桌上。

    看了眼窗外的天色，找到這么一本書都如此困難，如果按照這樣的速度找下去，恐怕要到天黑才能集齊這十幾本書

    周衍又拿出借書證上的圖書目錄開(kāi)始研究：《安柏鎮(zhèn)植物群組生態(tài)分析》、《昆蟲分支分類的理論與方法》、《安柏鎮(zhèn)種群時(shí)空分析的方法及其應(yīng)用》、《不普通昆蟲學(xué)分類》

    這些都是專業(yè)性質(zhì)很強(qiáng)的書籍，他將目光落在剛找到的《安柏鎮(zhèn)植物群組生態(tài)分析》，心中有了一個(gè)猜測(cè)。

    他來(lái)到書架前，手指在一排排圖書上劃過(guò)，極其快速地瀏覽這些無(wú)人問(wèn)津的書籍，毫不猶豫地抽出數(shù)本書，疊在臂彎上，同樣搬到了書桌上。

    再拿出借書上一一對(duì)照，果然找對(duì)了好幾本!

    借書證上的書籍都是非常專業(yè)的書刊，也許它們的共通點(diǎn)，就是又厚又重。

    在數(shù)目繁多的圖書館里找尋十幾本書并不容易，但是找出一整個(gè)書架里最厚的那本書就比較簡(jiǎn)單。

    他不需要依照借書證上的目錄一一找尋，只需要粗略地觀察書架，找出書籍中比較厚的幾本，然后排除掉錯(cuò)誤的書名，應(yīng)該能提高不少效率。

    周衍的計(jì)劃進(jìn)行得十分成功，他將十幾本都找出后，一一攤在桌子上。

    這些書是找到了，但是，好像并沒(méi)有什么作用。

    系統(tǒng)沒(méi)有提示音，也聽(tīng)不到類似機(jī)關(guān)響動(dòng)的聲音。

    難道要將這些書都看完?

    周衍瞇起眼睛，想到了一個(gè)很重要的矛盾點(diǎn)。

    之前他一直有個(gè)誤區(qū)，就是溫蒂借這些晦澀難懂的書籍是為了閱讀。

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