卻聽(tīng)坐在前方的少年滿(mǎn)是高興：白叔叔您這么說(shuō)，我就放心了!您繼續(xù)啊!

    姜飛/鄭森/杰弗里：??

    作者有話(huà)說(shuō)：

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的!

    第109章 荒星之上(12)

    哥，我撿垃圾養(yǎng)你

    姜飛幾人你看看我, 我看看你，皆是一臉茫然，但見(jiàn)燕晨一點(diǎn)都不像是擔(dān)心的樣子, 也就安心繼續(xù)豎著耳朵觀戰(zhàn)。

    看著聽(tīng)著，他們慢慢就懂了。

    這位白教官身材頎長(zhǎng)，模樣更是一表人才，只皮膚黑了一些, 否則, 就憑他不說(shuō)話(huà)時(shí)身上那股斯文氣質(zhì)，誰(shuí)也不會(huì)將他當(dāng)成來(lái)自軍校的教官。

    他口才也極好，一聽(tīng)就知道是個(gè)文化人。

    就連對(duì)著猥瑣蹲在角落準(zhǔn)備伏擊的參賽者, 都能配以數(shù)十分鐘長(zhǎng)、跌宕起伏的心理活動(dòng)

    盡管十分鐘后，蹲守的參賽者回應(yīng)同伴, 告訴對(duì)方：他剛才發(fā)了個(gè)呆。

    白教官依然能化腐朽為神奇，將該參賽者之舉描補(bǔ)為「養(yǎng)精蓄銳」，口中直言「這學(xué)生待會(huì)兒肯定要有大動(dòng)作」，引得他的捧哏燕晨滿(mǎn)是好奇地追問(wèn)。

    從緊張到期待再逐漸變得麻木的姜飛等人：

    嗯，畢竟人各有所長(zhǎng), 教官再怎么厲害, 終究也還是人嘛?？梢岳斫?，可以理解。

    姜飛幾人很快就明白了：他們要把那位白教官的推測(cè)反著聽(tīng)。

    「很可能打不準(zhǔn)」表示：極有可能一擊必殺。

    該轉(zhuǎn)移陣地了表示：附近已經(jīng)有敵人靠近只不過(guò), 大概率是來(lái)送菜的。

    「最好結(jié)伴同行」表示：這兩個(gè)菜雞加起來(lái)都打不過(guò)敵對(duì)方，但臨退場(chǎng)前可以拉個(gè)墊背。

    每當(dāng)推測(cè)和實(shí)際不符時(shí), 白教官就會(huì)尷尬一笑, 或是反省或是總結(jié)兩句, 然后接著為大家解說(shuō)。

    譬如現(xiàn)在, 看著分屏上, 立于桑鶴的銀灰色機(jī)甲前，一臺(tái)死死抱住同伴的機(jī)甲腿部的機(jī)甲，白教官輕咳兩聲，表情嚴(yán)肅：

    看來(lái)我們訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)學(xué)生們的思想品德教育有所欠缺，下次一定要注意這方面的問(wèn)題。

    好，到目前為止，桑鶴已經(jīng)「擊殺」了四名敵對(duì)目標(biāo)，積分累積

    紅方指揮下達(dá)新命令了，桑鶴最好哦，她好像不打算聽(tīng)命令，她又遇到了兩個(gè)落單的!她潛伏在他們后面跟上去了!

    真是可惜啊

    白教官輕輕搖頭，為那兩名即將被桑鶴一個(gè)人包圍的可憐參賽者嘆息。

    姜飛等人也悄然松了口氣，還好，白教官?zèng)]有把他對(duì)桑鶴的推測(cè)說(shuō)出來(lái)。

    不然，他們都怕桑鶴被某種不可抗力，影響到本該一切順利的行動(dòng)!

    真是可怕啊

    姜飛幾人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著白教官，這樣想著。

    不過(guò)，按照這個(gè)情況四舍五入，合理推測(cè)，白教官說(shuō)他們朔哥「跟聯(lián)合軍校無(wú)緣」，那不就代表

    朔哥一定能進(jìn)入聯(lián)合軍校!

    難怪燕晨這么放心，他和白教官熟，肯定清楚知道對(duì)方的說(shuō)話(huà)風(fēng)格。

    穩(wěn)了穩(wěn)了!

    姜飛幾人茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，心情輕松愉快地掃了眼前方少年的背影，繼續(xù)在分屏上尋找他們朔哥的蹤跡。

    哈嚏!燕晨猛然打了個(gè)噴嚏，揉揉鼻子，對(duì)投來(lái)關(guān)懷目光的教官們搖搖頭，表示自己沒(méi)事，便繼續(xù)沉迷于白教官的解說(shuō)當(dāng)中。

    倒不是說(shuō)，他不關(guān)心燕朔的戰(zhàn)況。

    在燕晨看來(lái)，桑鶴和邵寧分在一組，固然會(huì)給燕朔帶來(lái)不小的威脅，但，這也代表著他可「狩獵」的目標(biāo)遠(yuǎn)比桑鶴和邵寧多。

    最終選拔賽為積分排行制，參賽者們的積分，按照「擊殺」人數(shù)、指揮布置的任務(wù)完成度等多方面計(jì)算。

    比賽當(dāng)中，所有參賽者的機(jī)甲內(nèi)，火炮更換為特制的彩彈，激光等類(lèi)型的武器則要將能源拆卸，以確保不會(huì)造成人員傷亡。

    而「擊殺」與否，則由彩彈擊中的位置來(lái)判定：重要部位被擊中，參賽者當(dāng)即退場(chǎng)，其他部位，則累計(jì)被擊中三次后退場(chǎng)。

    指揮發(fā)放的任務(wù)，并無(wú)太多不同，積分獎(jiǎng)勵(lì)也較為基礎(chǔ)，算是給參賽者們的「低?！埂?/br>
    真正想要撥得頭籌，還得是靠「擊殺」數(shù)量來(lái)累積積分。

    這時(shí)候，桑鶴和邵寧被分在一組，反倒容易出現(xiàn)類(lèi)似于「狼多rou少」的問(wèn)題。

    燕朔只要能夠避開(kāi)他們兩個(gè)，那么他所能收割的分?jǐn)?shù)總和，是遠(yuǎn)比桑鶴和邵寧高的。

    當(dāng)然，隨著場(chǎng)上人數(shù)越來(lái)越少，他和桑鶴、邵寧碰上的幾率也就越來(lái)越高。

    但不知是運(yùn)氣使然，還是怎么一回事，一直到全場(chǎng)僅剩下15人，燕朔也沒(méi)跟桑鶴、邵寧碰上過(guò)。

    這引起了白教官的注意。

    拋棄全景大屏，他開(kāi)始更多地關(guān)注起燕朔的情況由于人數(shù)銳減，分屏上的人已不再有變幻，甚至偶爾還會(huì)出現(xiàn)交集。

    看著看著，白教官就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。

    訓(xùn)練這么長(zhǎng)時(shí)間，參賽者們都是個(gè)什么水平，教官們心里一清二楚。

    在線(xiàn)上訓(xùn)練中，參賽者們用的都是統(tǒng)一的機(jī)甲，只是分為不同類(lèi)型。這種情況下，桑鶴的實(shí)力堪稱(chēng)一騎絕塵，邵寧、燕朔則不相上下。

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