“說(shuō)到這個(gè)，塔奈，也許我還有另一個(gè)合適的地點(diǎn)——”他重新坐了下去，接著有些自得道：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有求必應(yīng)屋嗎？”

    塔奈點(diǎn)了點(diǎn)頭：“但現(xiàn)在知道那間屋子的人太多了，五年級(jí)的韋斯萊常去那兒實(shí)驗(yàn)惡作劇小玩意兒，占卜課教授特里勞妮在那藏了不少酒，草藥課教授斯普勞特喜歡把曼德拉草堆在那里?！?/br>
    小天狼星有些吃驚：“哦，但我們上學(xué)的時(shí)候，知道這間屋子的人可不算太多?！?/br>
    “確實(shí)，除此之外，就只剩下密道和斯萊特林養(yǎng)蛇怪的密室了，這些地方顯然并不合適，”塔奈點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我還想辦法弄到了你們做的活點(diǎn)地圖，你能想想辦法把你的名字從上面抹去嗎？”

    “當(dāng)然可以！”小天狼星眼前一亮：“密室？你找到了斯萊特林的密室？什么時(shí)候的事？我們上學(xué)的時(shí)候找了七年都沒(méi)找到——不愧是詹姆和莉莉的孩子！”

    塔奈溫柔的笑了起來(lái)：“雖然我們今年才剛升上三年級(jí)，但我和哈利已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不少挺有意思的冒險(xiǎn)了，只要你答應(yīng)我在這里養(yǎng)傷，我就慢慢講給你聽(tīng)，好嗎，教父？

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    作者有話要說(shuō)：

    塔奈（輕松順暢）：不就是哄孩子嘛，我完全沒(méi)問(wèn)題

    小天狼星（警覺(jué)）：什么？什么哄孩子？

    塔奈（得心應(yīng)手）：我說(shuō)斯萊特林的小孩子實(shí)在是太難搞了，教父。

    小天狼星（震聲）：對(duì)！斯萊特林嘔嘔嘔！！聽(tīng)我的快轉(zhuǎn)院離那個(gè)老蝙蝠越遠(yuǎn)越好！??！

    斯內(nèi)普（擼袖子）：神經(jīng)病，得寸進(jìn)尺，這破狗找死，阿瓦達(dá)啃大瓜————

    *

    感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：柑橘樹和野草莓 20瓶；寧都 9瓶；東閑君 4瓶；

    好耶！挨個(gè)貼貼！水母噸噸噸噸噸噸噸（不是）

    第72章

    對(duì)塔奈來(lái)說(shuō)，安置小天狼星倒并不是一件麻煩事，更困難的是下一步——阻止他在當(dāng)晚就奔去格蘭芬多的塔樓給小矮星一記阿瓦達(dá)。

    她花了大概半個(gè)小時(shí)，才勉強(qiáng)讓他同意暫時(shí)蟄伏，在這期間，他至少有三次差點(diǎn)按耐不住沖出房間。

    這當(dāng)然不能怪他，正相反，這個(gè)偉大又可憐的男人愿意為了教子和教女的安全而暫時(shí)克制自己，這顯得相當(dāng)可貴。

    塔奈將另一張床整理的盡可能舒適，考慮到小天狼星在變成阿尼馬格斯形態(tài)時(shí)的心思相對(duì)比較好懂，她想，他應(yīng)該的確是對(duì)這處暫時(shí)休息地比較滿意。

    互道晚安后，這對(duì)教父女就安適的睡去了。

    *

    第二天早上的課程還是保護(hù)神奇生物，但海格并不在場(chǎng)。據(jù)潘西說(shuō)，他十有八九是被魔法部傳喚了。

    好在，這節(jié)課并沒(méi)被換成自習(xí)。神奇動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)·霍格沃茲分會(huì)另一位熱心的成員——盡管這個(gè)分會(huì)其實(shí)也只有他們兩個(gè)人——決定幫他代課。

    顯然，比起海格，神奇生物學(xué)家、撰寫了霍格沃茲教科書、曾第一個(gè)成功抓住格林德沃的紐特·斯卡曼德先生的聲望相當(dāng)高。

    這在德拉科身上體現(xiàn)的相當(dāng)明顯。

    在早餐的時(shí)候，他光明正大的發(fā)表了一場(chǎng)關(guān)于接下來(lái)計(jì)劃的演說(shuō)：他打算在上課前去醫(yī)療翼找龐弗雷夫人，并聲稱自己的胳膊又開(kāi)始痛了（是的，他就這樣說(shuō)出來(lái)了），好不去上課，順便逃一兩個(gè)禮拜作業(yè)什么的。

    但在鄧布利多宣布代課教授的姓氏后，就在塔奈的左手邊，發(fā)生了一場(chǎng)小小的醫(yī)療奇跡。

    在一股不知名的神秘力量作用下，小少爺?shù)母觳擦⒖炭祻?fù)了。他馬上興高采烈的宣布自己完全可以去上課，并自信的揮舞起了受傷的手臂。

    塔奈笑瞇瞇的看著他，然后將一份沙拉推到了他的面前，嘗試用這個(gè)為自己換來(lái)片刻寧?kù)o。

    幸運(yùn)的是，小少爺愣了一下，接著揚(yáng)起了一個(gè)熟悉的自得笑容，最后真的安安分分的坐下來(lái)開(kāi)始進(jìn)餐了。

    紐特的課程進(jìn)度倒沒(méi)像海格一樣冒進(jìn)，但相同的是，他們都很有趣。

    在這節(jié)課上，這位看上去比一年級(jí)學(xué)生都拘謹(jǐn)?shù)慕淌谙驅(qū)W生們展示了幾種溫順的草食性神奇動(dòng)物，其中包括他在教科書中著重描述的護(hù)樹羅鍋和比利威格蟲。

    前者性格溫順，而后者有一根能讓被蟄者漂浮的蟄針。德拉科玩的不亦樂(lè)乎，他甚至有些嫌手臂上的繃帶礙事。但在紐特若有若無(wú)掃過(guò)來(lái)的視線里，他還是一直都沒(méi)有把它解開(kāi)。

    塔奈保證，在下課之前，她清晰的聽(tīng)到了這位臨時(shí)教授發(fā)出了一聲有些沮喪的嘆息。

    看得出來(lái)，他想為那只鷹頭馬身有翼獸脫罪的心情相當(dāng)強(qiáng)烈。

    護(hù)樹羅鍋帶給德拉科的好心情一直持續(xù)到第二天，他們上黑魔法防御課前——除海格外，第二個(gè)他不怎么喜歡的教授出現(xiàn)了。

    倒不是因?yàn)楸R平的教學(xué)水平有什么問(wèn)題，小少爺就僅僅是看不慣他樸素過(guò)頭的穿衣風(fēng)格和頗有些虛弱的體格罷了。

    這段時(shí)間赫敏照舊來(lái)去如風(fēng)，她頻繁的出入著各個(gè)時(shí)間，和繁重課業(yè)同時(shí)出現(xiàn)的，是她和羅恩的爭(zhēng)吵。

    這很容易理解，任何一個(gè)每天上三倍課程的學(xué)生都很難保有健康舒緩的心情。

    不過(guò)塔奈還是決定找個(gè)時(shí)間同她簡(jiǎn)單談?wù)勥@件事，這是后話了。

    上課鈴聲響起前三分鐘，盧平拎著他的手提箱走進(jìn)了這間教室?？赡苁窃聢A之夜對(duì)他的影響終于消失了，也可能是霍格沃茲的食堂水平值得夸贊，他的面色好看了許多。

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