況且相比較于面對(duì)面跟校長(zhǎng)那個(gè)副本BOSS正面交涉，這應(yīng)該算是危險(xiǎn)系數(shù)較低的了。

    孟啟書在一樓那面大的落地鏡前換好名扎，扭頭就進(jìn)了隔壁走廊的值班室。

    坐在桌子后的依舊是昨天的那位男教師，看到他進(jìn)來(lái)后，對(duì)方淡淡地抬頭掃他一眼，收回目光繼續(xù)自己的事：什么事?來(lái)簽到還是來(lái)登記違紀(jì)?

    來(lái)簽請(qǐng)假條。孟啟書一手撐在桌子上，面無(wú)表情垂眸掃過(guò)去的時(shí)候，還真有那么幾分氣勢(shì)。

    請(qǐng)假條?男教師抬眼與他對(duì)視，高三三班的化學(xué)老師，教師的請(qǐng)假條值班室開不了，請(qǐng)去找校長(zhǎng)本人開。

    不是我要請(qǐng)假，孟啟書指尖在桌子上敲兩下，給我學(xué)生開，辦公室沒(méi)有請(qǐng)假條了，我來(lái)值班室拿。

    男教師盯著他審視了幾秒，孟啟書絲毫不怯，光明正大地看了回去。

    請(qǐng)假條在那邊書架的第二個(gè)抽屜里，自己拿。男教師推推眼鏡，看著孟啟書轉(zhuǎn)身向著那邊走去，又補(bǔ)充了一句，別拿多了，一個(gè)老師一次只能給一個(gè)人批假，批多了從第二個(gè)往后都不作數(shù)。

    孟啟書拉開抽屜的動(dòng)作停了一下，用余光去看坐在桌后的男教師，只見(jiàn)那人卻又是垂頭不知寫什么去了，于是他便繼續(xù)自己的動(dòng)作，從一沓請(qǐng)假條中抽出一張，那老師可以跨班跨級(jí)簽請(qǐng)假條嗎?

    只能給一個(gè)學(xué)生簽請(qǐng)假條，就意味著只能擔(dān)保一次，這是在保證副本利益最大化?

    規(guī)則上沒(méi)說(shuō)不允許。男教師沒(méi)抬頭，公事公辦地回答道。

    沒(méi)說(shuō)不允許，那就是可以。

    謝了。孟啟書合上抽屜，又回到桌前，在對(duì)方皺著眉滿目疑惑的目光中指了指男教師手中的筆，筆可以借我一下嗎?

    男教師一臉麻木地將筆遞過(guò)去，看著孟啟書彎著腰在請(qǐng)假條上唰唰幾筆寫下了什么。

    請(qǐng)假條而已，為什么不能回去再寫?

    萬(wàn)分不解的男教師看著孟啟書離開的背影，將放在桌上的筆收回，繼續(xù)記錄自己的資料。

    幾秒鐘后，值班室門口傳來(lái)敲門聲，男教師頭也不抬地應(yīng)道：進(jìn)。

    有什么事?看著進(jìn)門那人熟悉的臉，男教師原本流暢的話停頓了一下，面色不耐了幾分。

    怎么又是你?

    什么又是我?孟啟書佯裝不解，將請(qǐng)假條拍在桌上，我今天第一次來(lái)好吧，這是請(qǐng)假條，麻煩蓋個(gè)章。

    看著熟悉至極的請(qǐng)假條，男教師抬頭看一眼孟啟書領(lǐng)口的名扎，面色更冷。

    【城郊校區(qū)，高二七班?！?/br>
    自己給自己簽請(qǐng)假條?男教師將請(qǐng)假條拿起來(lái)，指著簽字欄上孟啟書那三個(gè)大字給他看，冷笑一聲。

    那是高三三班化學(xué)老師孟啟書簽的，關(guān)我一個(gè)高二七班的學(xué)生什么事?孟啟書挑挑眉，側(cè)靠在桌子上看桌后的男教師，勾勾唇角，校規(guī)上沒(méi)說(shuō)不能跨級(jí)跨班簽請(qǐng)假條，我沒(méi)違規(guī)，請(qǐng)假條是有效的。

    呵，還反將一軍?

    他剛才可是親眼看著這個(gè)家伙借了他的筆，當(dāng)著他的面簽下的字，結(jié)果出了個(gè)門就不認(rèn)了?

    男教師氣極反笑，但礙于規(guī)則卻沒(méi)什么可說(shuō)的，他直接拿過(guò)一旁的印章，咣當(dāng)一聲蓋上去，將請(qǐng)假條和表格一起丟給孟啟書：自己填表，然后滾去一邊等著!

    醫(yī)務(wù)室，一陣腳步聲從走廊外傳來(lái)，不知留意了多久對(duì)門動(dòng)靜的寧眠終瞬間抬起頭，快步上前拉開醫(yī)務(wù)室的門，連自己都沒(méi)注意到的語(yǔ)氣中帶著欣喜：孟

    看到門后的人后，滿目光亮瞬間暗淡，寧眠終微微張著嘴，卻不知該說(shuō)些什么。

    寧哥等人啊?邵詩(shī)奕尷尬地笑笑，將正打算敲門的手放下。

    寧眠終閉了閉眼，沒(méi)說(shuō)什么，將門拉開得更大了一些，進(jìn)來(lái)吧，這才不過(guò)半天，你怎么來(lái)了?

    來(lái)觀察結(jié)果，嫂孟啟書昨天說(shuō)的關(guān)于教職工批假條那個(gè)。邵詩(shī)奕本來(lái)想說(shuō)嫂子，但看寧眠終情緒不太對(duì)勁，話到嘴邊拐了個(gè)彎兒，醫(yī)務(wù)室跟值班室都在綜合樓一層，雖然距離不算近，但也能看到，比教學(xué)樓方便。

    寧眠終在她身后掃一眼，沒(méi)發(fā)現(xiàn)別人：他們兩個(gè)沒(méi)來(lái)嗎?

    我臨時(shí)起意，沒(méi)來(lái)得及叫他們。邵詩(shī)奕道。

    其實(shí)本來(lái)這活應(yīng)該是寧眠終和孟啟書的任務(wù)，但邵詩(shī)奕是個(gè)閑不住的，偏偏這倆人的狀態(tài)又不像是個(gè)好的樣子，所以她就來(lái)了。

    孟啟書呢，在心理咨詢室嗎?邵詩(shī)奕目光看向門口的方向，需要叫他過(guò)來(lái)嗎?

    他不在。寧眠終揉揉眉心，從早上分開就沒(méi)見(jiàn)他了，我找了好久，都沒(méi)見(jiàn)他。

    于是就只能在醫(yī)務(wù)室等，等孟啟書回他的心理咨詢室。

    邵詩(shī)奕看他的狀態(tài)，猶豫了半晌，終于還是忍不住道：寧哥，你跟我說(shuō)實(shí)話，你是不是還沒(méi)追到人?

    說(shuō)實(shí)話，在這個(gè)副本之前，她從未聽到有人說(shuō)寧眠終這尊大佬有對(duì)象這事，再加上今早孟啟書說(shuō)的話，很難不引人懷疑。

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