來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，還穿著那身白色襯衫的張主任已經(jīng)不知道背著手站在那里多久了。

    他一如既往的掃視著所有卡點(diǎn)來(lái)上課的學(xué)生，嘴里念叨個(gè)不停。

    都跟你們說(shuō)了多少次了，讓你們?cè)琰c(diǎn)來(lái)早點(diǎn)來(lái)，就是不聽(tīng)，早起兩分鐘會(huì)死?

    你，校服給我穿好，這穿的亂七八糟的像什么樣子。

    還有那邊那兩個(gè)牽著手的!三中的優(yōu)良校訓(xùn)被你們

    當(dāng)看見(jiàn)那兩人是誰(shuí)后，張主任還沒(méi)出口的半句斥責(zé)被他自己硬生生咽了回去。

    張主任滿臉黑線的看著眼前這兩位。

    最近這段時(shí)間這倆不管哪個(gè)單拎出來(lái)都能成為滄州一大談資，偏偏現(xiàn)在還又湊到一起了。

    張主任只覺(jué)得自己的心情十分復(fù)雜。

    他本來(lái)還想著好不容易來(lái)了個(gè)學(xué)霸，能給他們?nèi)虚L(zhǎng)長(zhǎng)臉，結(jié)果三中臉是長(zhǎng)了，這學(xué)霸順帶把他們?cè)疽粋€(gè)好好的好學(xué)生給拐走了，一時(shí)間張主任也不知道自己到底是該開(kāi)心還是該郁悶。

    這兩種情緒一起出現(xiàn)在他那張臉上，襯的張主任本來(lái)就有點(diǎn)好笑的臉更可笑了。

    游宣抿了下唇，壓下了嘴角的笑意。

    在教導(dǎo)主任面前，他們也不敢太囂張，交握的手早早就松開(kāi)，滿臉乖巧的看著眼前的人，做好了挨罵的準(zhǔn)備。

    你倆張主任猶豫了很久，不知道三中不允許談戀愛(ài)嗎?

    游宣面不改色：我們沒(méi)在學(xué)校里談。

    張主任瞬間就怒了：你當(dāng)我瞎?你倆剛剛還牽著手來(lái)呢，我告訴你，我是視力不好，但我

    游宣實(shí)話實(shí)說(shuō)：現(xiàn)在是在校外。

    張主任剩下的半句話被他自己硬生生的憋了回去。

    旁邊有不少路過(guò)的學(xué)生都往這里投來(lái)打量的目光，宋矜被那眼神看的有些不舒服，冷著臉掃過(guò)去，將那些暗中觀察的視線堵了回去。

    張主任張了半天嘴，還是找不到反駁的話。

    去去去，進(jìn)去吧。最終他還是揮了下手，在學(xué)校里給我收斂著點(diǎn)，要是被我發(fā)現(xiàn)你倆在學(xué)校里搞那些卿卿我我的東西，小心我找你們談話。

    本來(lái)張主任的威脅應(yīng)該是叫家長(zhǎng)。

    但那幾個(gè)字在嘴邊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。

    張主任放下手時(shí)，臉上早已沒(méi)了那猶豫的表情，反而復(fù)雜到了極致，像是在和內(nèi)心的另一種聲音抗衡，過(guò)了約摸三秒，他長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。

    有什么事隨時(shí)找我。張主任看向游宣，兩個(gè)少年修長(zhǎng)的身影在他眼底閃爍，我好歹也是個(gè)大人，小小年紀(jì)，別什么都自己扛著。

    游宣笑了下，道了謝。

    他看向身邊的宋矜。

    宋矜顯然也沒(méi)想到張主任會(huì)說(shuō)出這種話，愣了片刻，趕緊跟著說(shuō)了謝謝。

    張主任別過(guò)臉，像是不耐煩的擺了擺手，不讓這兩個(gè)小子看見(jiàn)自己丟人的樣子。

    早晨的光灑在泊淵巷中堆積許久的積水中綻開(kāi)耀眼的漣漪，水面中倒映著少年們身穿校服的身影，隨著水波消散間，身形逐漸拼湊起來(lái)，像是發(fā)著光般倒映在所有人的眼底。

    早上八點(diǎn)，三中的鐵門(mén)重重合上了。

    游宣和宋矜到教室后，即使是從后門(mén)進(jìn)去，也照樣收到了所有人的注目禮。

    被那六七十只眼睛同時(shí)盯著的感覺(jué)并不舒服，游宣稍揚(yáng)了下眉，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，身邊的宋矜就已經(jīng)開(kāi)始護(hù)犢子了，直接拉住他的手腕把他帶到位置上，那冷到足以殺人的視線掃過(guò)去時(shí)，十一班的學(xué)生們就像是向日葵般齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)了回去，只留下排整齊到不能再整齊的后腦勺。

    這樣的畫(huà)面看起來(lái)挺和諧，卻又莫名有些詭異。

    隔了兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)的宋矜完全沒(méi)有任何的不適應(yīng)，自顧自的收拾著自己的東西，在接觸到游宣的視線后，那強(qiáng)裝出來(lái)的冷漠終究還是潰不成軍。

    看我干什么。宋矜聲音放的很低，我剛剛是不是太兇了?

    游宣彎了下眉眼：在想他們?yōu)槭裁催@么怕你。

    宋矜抬手揉著耳垂，有些心虛。

    具體原因他也不太清楚。

    大概是因?yàn)橛写胃舯诎鄮讉€(gè)不長(zhǎng)眼的來(lái)他們班找事，宋矜看不慣，就趁著晚自習(xí)之前那四十分鐘的休息時(shí)間把那幾個(gè)人給教訓(xùn)了下

    他明明記得當(dāng)時(shí)附近沒(méi)有圍觀的人。

    沒(méi)想到教訓(xùn)完后回到教室，同學(xué)們就全都對(duì)他肅然起敬了。

    聽(tīng)著宋矜略帶疑惑的語(yǔ)氣，游宣抿了下唇，克制住了嘴角的笑意。

    肅然起敬這個(gè)形容詞。

    真不愧是從宋矜嘴里說(shuō)出來(lái)的，又可愛(ài)又形象。

    早自習(xí)開(kāi)始半分鐘后，蘇曼抱著書(shū)從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

    幾乎剛一進(jìn)門(mén)，她的目光就直接鎖定在了最后一排那兩位雖然人不在學(xué)校，事跡卻在學(xué)校傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人身上，盯了宋矜好半天。

    那樣的視線挺有壓迫感的，被她一言不發(fā)的盯了三分鐘的宋矜緊張到有點(diǎn)想原地去和她承認(rèn)兩人已經(jīng)在一起的事實(shí)，放在桌下的手卻被人不輕不重的握了下。

    怕什么。游宣輕聲道。下課我和你一起去。

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