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    第22章

    唐意是第二天早自習(xí)結(jié)束后接到轉(zhuǎn)班通知的。

    因?yàn)槠甙嘈碌陌嘀魅芜€沒(méi)安排好，早自習(xí)是周扒皮親自守的，下了早自習(xí)，周扒皮讓唐意收拾書(shū)包跟他走。

    唐意想起昨天說(shuō)的轉(zhuǎn)班，沒(méi)多想，也沒(méi)意見(jiàn)。她的確不喜歡七班的氛圍，沒(méi)必要為了一時(shí)意氣勉強(qiáng)自己留下來(lái)。

    學(xué)習(xí)和報(bào)仇孰輕孰重，她分得清，再說(shuō)，徐紫月今天還是沒(méi)來(lái)，她要報(bào)仇也不急于一時(shí)。

    高一教學(xué)樓一共三層，每層三間教室，左右兩邊各有一個(gè)樓梯。九個(gè)班由下往上按照之字形排列，七班恰巧就在樓梯邊上。

    唐意跟著周扒皮一路走到一樓，走過(guò)一班和二班的教室，停在三班教室門(mén)口，她突然想起來(lái)，南宮夢(mèng)蝶好像就在三班。

    三班班主任一早就在教室門(mén)口等著，他是個(gè)年近五十，慈眉善目的胖子，頭發(fā)里夾雜著些許銀絲，戴一副玳?？虻难坨R，笑起來(lái)像彌勒佛，看起來(lái)和藹可親。

    歡迎唐同學(xué)，以后我就是你的班主任了，我姓黃，五顏六色的黃。

    唐意對(duì)他的冷笑話致以禮貌性的微笑，黃老師好。

    先上講臺(tái)做個(gè)自我介紹，讓大家認(rèn)識(shí)一下。他說(shuō)著把門(mén)推開(kāi)一條縫。

    唐意對(duì)他輕輕鞠了一躬，在他鼓勵(lì)的目光下推開(kāi)門(mén)，一步踏進(jìn)教室，視線環(huán)視一圈，笑容僵在臉上，果斷后撤回來(lái)，嘭一聲關(guān)上門(mén)。

    怎么了?黃老師和周扒皮一臉驚訝。

    唐意咽了口唾沫，那什么我能換個(gè)別的班級(jí)嗎

    昨天早上才決心要遠(yuǎn)離的四個(gè)異樣源頭，就在這間教室里，在她進(jìn)去的瞬間齊刷刷地看過(guò)來(lái)。

    兩人互相對(duì)視一眼，周扒皮勸道：唐同學(xué)，我們綜合考慮了各方面因素，三班是最適合你的。而且三班的教師配備是整個(gè)蘭英最強(qiáng)的，黃老師不僅是晴川市優(yōu)秀教師，還有多年帶班經(jīng)驗(yàn)是一位非常負(fù)責(zé)的班主任，你在三班能享受到蘭英最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    唐意心說(shuō)能不強(qiáng)嗎?學(xué)校里家世最好的復(fù)姓四人組都在三班，歐陽(yáng)桀還是理事長(zhǎng)的兒子，資源肯定全往三班傾斜。

    而且，經(jīng)過(guò)短暫的接觸，唐意知道復(fù)姓四人組或許各有各的性格缺點(diǎn)，但人品上都沒(méi)什么問(wèn)題，有他們幾個(gè)坐鎮(zhèn)，三班絕對(duì)不可能發(fā)生校園霸凌之類(lèi)的事情，校方把她轉(zhuǎn)到三班是切實(shí)為她考慮的。

    她實(shí)在沒(méi)理由拒絕。不然怎么說(shuō)呢?說(shuō)我感覺(jué)歐陽(yáng)桀他們四個(gè)人有問(wèn)題，有他們?cè)诘牡胤秸麄€(gè)世界都會(huì)變得不正常?

    唐意做出最后的掙扎，隔壁二班不行嗎?

    話音剛落，老黃露出受傷的表情，雙手捧心，啊，唐同學(xué)難道對(duì)我有什么意見(jiàn)嗎?還是說(shuō)唐同學(xué)不相信我?guī)О嗟哪芰?

    他肥胖的身軀做出西子捧心的動(dòng)作，體現(xiàn)不出一絲柔弱，只有好笑。但唐意明白，他連這種話都說(shuō)出來(lái)，那顯然這事兒已經(jīng)敲定，沒(méi)有換班級(jí)的可能性了。

    周扒皮更是直接向老黃表態(tài)，那黃老師，我就把唐同學(xué)交給你了!唐同學(xué)，在新班級(jí)要好好學(xué)習(xí)啊。

    說(shuō)著，他拍拍唐意的肩膀，給了她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，好似剛才唐意的抗議不曾發(fā)生過(guò)一樣。

    又來(lái)了，那種違和感。

    昨天和周扒皮的接觸中唐意給他建立了一份檔案，他這人鐵面無(wú)私，剛正不阿，但絕對(duì)不是一個(gè)獨(dú)斷專(zhuān)行，不聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)的人。

    他說(shuō)綜合考慮各方面因素才把她放進(jìn)三班，并且篤定三班是最適合她的班級(jí)，這讓唐意生出一種直覺(jué)：無(wú)論她做什么，最終都會(huì)被無(wú)形的力量拉到那四個(gè)人身邊。

    她微微偏頭，看向剛剛被她關(guān)上的那扇門(mén)，突然釋?xiě)选?/br>
    既然如此，那就迎難而上。革1命1黨1人從不畏懼艱難險(xiǎn)阻。

    觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，她表情也不再沉重，對(duì)老黃露出八顆牙齒的標(biāo)志性笑容，黃老師，以后請(qǐng)多關(guān)照。

    再次退開(kāi)教室門(mén)，唐意落落大方地走上講臺(tái)，平靜的目光環(huán)視教室一圈，將眾人的表情盡收眼底。

    三班教室和七班教室的結(jié)構(gòu)一樣，二十張紅木課桌呈5*4的陣列擺放，一共五列、四排。南宮夢(mèng)蝶坐在第二排最中間，她前面是微生明，后面是司徒風(fēng)，左邊是歐陽(yáng)桀，右邊是慕容軒，整一個(gè)眾星捧月。

    她一雙小鹿眼亮晶晶地看著唐意，臉上是壓抑不住的興奮，嘴角都快扯到耳根。對(duì)上唐意的視線，更是高興得坐都坐不住，不停地對(duì)唐意招手。

    她后面的司徒風(fēng)和她差不多，一臉興奮地招手，兩個(gè)人好像兩個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的二傻子;歐陽(yáng)桀大馬金刀地靠在椅背上，嘴角勾起，表情挑釁;慕容軒眉頭微挑，桃花眼中滿是興味。

    其他學(xué)生臉上帶著好奇，沒(méi)有表現(xiàn)出任何排斥。

    至于微生明他在發(fā)呆。

    大家好，我是唐意。唐意拿起記號(hào)筆，轉(zhuǎn)身在白板上寫(xiě)下自己的名字。字體遒勁有力，筆鋒卻不凌厲，結(jié)構(gòu)外松內(nèi)緊，中正平和外表下掩藏著鏗鏘有力的內(nèi)核。

    學(xué)生里懂書(shū)法的不多，只覺(jué)得字好看，卻不知哪里好看，反倒是門(mén)口站著的老黃大力鼓起了掌，好字!唐同學(xué)這手字至少練了十年，你們要向她學(xué)習(xí)，語(yǔ)文的卷面分就穩(wěn)了。

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