不是，閱卷組長的語氣有些奇怪，她作文寫得很精彩，滿分。她丟分主要在基礎(chǔ)題和閱讀理解，感覺這孩子的現(xiàn)代文閱讀理解已經(jīng)很努力往正確答案上靠了，但總是差那么一點(diǎn)，就跟正確答案咬手似的。

    這算什么奇怪的丟分形式?茅文高一頭霧水，回頭跟他們班語文老師說一聲，好好抓一抓唐意的語文。

    除此之外，讓茅校長驚訝的是，在一眾特招生里，唐意的音樂和體育成績也高得離譜。

    音樂的考試項(xiàng)目是鋼琴，體育的考試項(xiàng)目是網(wǎng)球和跳高。特招生大多家庭貧困，沒有學(xué)鋼琴的條件，也不怎么打網(wǎng)球，都是進(jìn)入蘭英之后才接觸到這兩項(xiàng)，平時(shí)也沒有練習(xí)的機(jī)會(huì)，因此這兩科的成績他們大多不及格。

    但是唐意的音樂拿了97分，體育拿了93分。這個(gè)成績別說在特招生里，就算放到整個(gè)蘭英也算得上優(yōu)秀。

    這孩子的音樂和體育都不錯(cuò)啊?問過她的老師嗎?茅文高問。

    問過了，微生老師說音樂考試之前，微生明給唐意特訓(xùn)了幾天，唐意天賦不錯(cuò)，進(jìn)步得很快。體育的話，唐意主要丟分在體力和耐力上，技巧沒有問題，還是天賦高啊。

    聽到微生明給唐意特訓(xùn)，茅文高驚訝地張大了嘴。雖然那天和校董會(huì)談話的時(shí)候就知道，微生明和唐意似乎關(guān)系還不錯(cuò)，但是微生明性格冷，除了歐陽桀他們四個(gè)人之外幾乎沒朋友，他會(huì)花時(shí)間給唐意特訓(xùn)?

    這個(gè)唐意似乎有點(diǎn)東西。

    如果她這個(gè)成績保持到高三，蘭英或許能出一個(gè)全市高考狀元!

    茅文高感到一陣幸福至極的眩暈。

    緊接著第二個(gè)好消息砸了過來，校長，還有幾個(gè)人的成績，我覺得你應(yīng)該看一下。

    閱卷組長說著，又發(fā)了一份成績單過來高一三班第一學(xué)期期中考試成績單。

    其中五個(gè)人的名字用亮色的底色標(biāo)注出來：慕容軒，南宮夢(mèng)蝶，歐陽桀，司徒風(fēng)，微生明。閱卷組長還貼心地在五個(gè)人的成績下方用不同顏色的字體插入了他們摸底聯(lián)考的成績做對(duì)比。

    進(jìn)步最大的是歐陽桀，因?yàn)樗茁?lián)考交的白卷，一水兒的零蛋，因此他的成績?cè)龇亲罡叩?，每一門都勉強(qiáng)夠到了及格線。

    其次是南宮夢(mèng)蝶，跟摸底考試每一門都在及格線上徘徊的成績相比，她這次期中考試成績每一門的成績都?jí)虻搅肆嫉牡燃?jí)，其中英語和語文更是拿到120 的好成績。只是這孩子比較偏科，理科成績扯了后腿。

    司徒風(fēng)的成績?cè)龇鶅H次于南宮夢(mèng)蝶，而且他的理科成績比較好，物理考了89分。看到這個(gè)成績的時(shí)候茅文高忍不住揉了揉眼睛，這才相信曾經(jīng)那個(gè)造就物理多選題完美規(guī)避所有正確答案的神話的司徒風(fēng)，竟然真的考了這么高的分?jǐn)?shù)!

    要知道，物理多選題全對(duì)不容易，全錯(cuò)更難。他記得很清楚，三個(gè)選項(xiàng)正確的題，司徒風(fēng)偏偏選了唯一一個(gè)錯(cuò)誤的，有一道題四個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)的，司徒風(fēng)偏偏空出來沒選，簡(jiǎn)直像知道正確答案故意為之似的。連老黃都說教書這么多年，沒見過閃避技能這么高的學(xué)生。

    相比之下，他這次物理成績的進(jìn)步簡(jiǎn)直讓茅文高欣慰得想哭。

    微生明和慕容軒也有相當(dāng)明顯的進(jìn)步，不止他們，三班學(xué)生成績的整體增幅都很漂亮。

    聽老黃說，他們班成立了學(xué)習(xí)互助小組，成績?cè)鲩L最明顯的這幾個(gè)人都是唐意的組員，閱卷組長興奮地說，我覺得學(xué)習(xí)小組這個(gè)模式可以全校推行!

    茅文高從唐意的成績帶來的震撼中回過神來，手指點(diǎn)著屏幕上唐意的名字，推行什么啊，真正有用的不是什么學(xué)習(xí)小組，是唐意。除了唐意，誰有本事讓歐陽桀他們四個(gè)乖乖學(xué)習(xí)?

    也是，想到平時(shí)四個(gè)少爺眼高于頂?shù)娘L(fēng)格，閱卷組長心有戚戚焉，這個(gè)唐意還真是厲害，她什么來頭，您從哪兒挖來的?

    茅文高回想自己和唐意的第一次見面，當(dāng)時(shí)只覺得這孩子沉默寡言，心里藏著好多事兒，卻并不難對(duì)付。

    然而自從國慶長假回來之后，他發(fā)現(xiàn)自己完全看不懂唐意了。

    她啊我看走眼了。茅文高意味深長地說。

    曾經(jīng)他挖唐意過來，只不過是為了讓蘭英在全市聯(lián)考中有個(gè)能進(jìn)前十的人，面子上好看一點(diǎn)，現(xiàn)在看來，是他格局小了。

    蘭英的目標(biāo)，是市狀元!

    突然想到什么，茅文高一個(gè)激靈，掛了閱卷組長的電話，打給周宏方，那邊很快接通。

    扒皮啊哦不，宏方啊，茅文高咳嗽一聲，掩蓋不小心叫了人家外號(hào)的尷尬，唐意這次的成績你看了嗎?沒看啊，那我現(xiàn)在發(fā)給你。

    他把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給周宏方，這成績，一中和育才那幫人早晚會(huì)知道，你可得嚴(yán)防死守，千萬不能讓他們把人搶走了。必要的時(shí)候，獎(jiǎng)學(xué)金我們可以再加，唐意同學(xué)的任何要求，我們都可以考慮，只要她愿意留在蘭英，什么都好談。

    電話對(duì)面的周扒皮原本接到校長電話的時(shí)候，還以為唐意此次考試成績不理想，但是聽到后面發(fā)覺自己似乎想岔了，等到點(diǎn)開郵件，看到唐意一溜兒滿分的成績，周扒皮好半天沒說出話來。

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