同學(xué)們，今天的課程是《戰(zhàn)略軍事學(xué)》，眾所周知在靜默蟲(chóng)出現(xiàn)之后，聯(lián)邦的軍事力量遭受了毀滅式打擊。但這是否意味著我們的機(jī)甲、戰(zhàn)艦就此失去效用?答案當(dāng)然是否定的

    F班學(xué)生：???

    臥槽?

    譚耀更是一臉懵逼。

    湛藍(lán)色屏幕流光閃爍，映亮男生一張茫然無(wú)措的臉。

    這怎么可能呢?

    他愣愣地低頭，看向自己的右手靈活修長(zhǎng)，指根柔軟，指腹生著厚厚一層繭，能輕松拆卸組裝各種器械，哪怕廢舊機(jī)甲也能?chē)L試一二。

    怎么可能栽在小小的一張光屏上?

    最令人難受的是，剛剛譚耀還在群里放話，說(shuō)有他出手沒(méi)個(gè)四五次返修別想搞定。

    結(jié)果倒好，下一秒啪啪打臉。

    隔著兩米多遠(yuǎn)，譚耀都感覺(jué)臉皮疼得厲害。

    他憤憤地低下頭，腦袋里一團(tuán)亂，偏偏個(gè)人終端還震動(dòng)個(gè)不停，無(wú)數(shù)消息蜂擁而至：

    【怎么回事譚哥，光屏怎么好了?】

    【不行啊譚耀，你這波不行，靠不住啊。連維修機(jī)器人都沒(méi)用上，水平也太次了?！?/br>
    【你真的有搞掉接線口嗎?不會(huì)是背地里被她們收買(mǎi)了吧?】

    譚耀：

    譚耀額角青筋鼓動(dòng)，咬著牙敲下 一行字：我的處理絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，不知道她們想了什么辦法，把光屏修好了。

    【修?不是說(shuō)周晴不擅長(zhǎng)機(jī)械修理嗎?】

    【難道是顧瓊生?】

    【怎么可能，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)顧瓊生有這一手啊。】

    是啊是啊，譚耀暗中點(diǎn)頭，眉頭緊鎖。

    A班的學(xué)生，家里非富即貴，怎么可能需要親自維修機(jī)械。

    他狐疑地抬起頭，朝前方看去，剛好看到顧瓊生歡喜地笑了一下，余光掃到他抬頭，還特意轉(zhuǎn)身沖他狡黠地眨了眨眼睛。

    眉眼清雋，眸光靈動(dòng)。

    譚耀：

    丫的，更心塞了。

    顧瓊生倒是驚喜得厲害。

    她真的只是隨便試一試，完全沒(méi)抱希望，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在技能甩出的剎那，她眼前的接線板竟悄無(wú)聲息動(dòng)了起來(lái)，額外添加的組件被擠掉，斷裂的線路重新連接。

    活像是有了生命。

    游戲內(nèi)的設(shè)置，果然又被延續(xù)到了現(xiàn)實(shí)!

    難道她的治療連靈魂流也無(wú)法解釋?zhuān)歉呒?jí)的原子重組、甚至規(guī)則模因?

    不過(guò)治療對(duì)象非人，對(duì)顧瓊生的消耗也非常厲害，只修理這一下，她的藍(lán)條就清空了三分之一。

    但這個(gè)發(fā)現(xiàn)本身，對(duì)顧瓊生來(lái)說(shuō)意義非凡。

    以后上了戰(zhàn)場(chǎng)，我說(shuō)不準(zhǔn)還能修個(gè)機(jī)甲戰(zhàn)艦什么的?

    又奶又C還能修戰(zhàn)艦，我這簡(jiǎn)直是一人成團(tuán)嘛。

    另一邊，周晴也驚喜地睜大了眼睛：瓊生姐，你還會(huì)這個(gè)呢?

    太厲害了!

    她之前見(jiàn)過(guò)譚耀修機(jī)甲，動(dòng)作利落又干脆，手指舞動(dòng)像是紛飛的蝴蝶，她曾以為那就是最厲害的維修師。

    沒(méi)想到顧瓊生比那更厲害。

    動(dòng)作快得她都沒(méi)看清，光屏就已經(jīng)修好了。

    得了夸贊的顧瓊生有些臉紅，含糊幾句：嗯算是吧，以前了解過(guò)一些。主要這光屏也不算什么尖端機(jī)器，好搞得很。

    她站起身：好啦，咱們快點(diǎn)回去聽(tīng)課。

    顧瓊生沒(méi)想到的是，這一場(chǎng)小插曲，竟在未來(lái)數(shù)天內(nèi)成了她們每天上課前的固定節(jié)目。

    機(jī)械維修是譚耀最得意的手藝，也是他畢業(yè)后在這顆星球上糊口最重要的依仗。他怎么都沒(méi)想到，自己這份傲然還沒(méi)等顯山露水，就已經(jīng)迎來(lái)了毀滅性打擊。

    第二日，譚耀再次破壞接線板。

    顧瓊生秒修。

    第三日，譚耀怒斷連接器。

    顧瓊生秒修。

    第四日，譚耀使出渾身解數(shù)，用搜集的廢舊零件硬生生造出了一個(gè)仿靜默小型信號(hào)屏蔽器，而且他把屏蔽器的電路與光屏緊緊連接，一損俱損一榮俱榮。

    這已經(jīng)是他手藝的極限了，譚耀惡狠狠地想就算顧瓊生再厲害，也不可能輕易繞過(guò)他設(shè)下的這么多陷阱吧然后他看著女生背對(duì)著他蹲下身，瞬息之后

    光屏亮了。

    又是秒修。

    譚耀：

    面容漸漸僵硬.jpg

    目睹了完整暗斗過(guò)程的F班同學(xué)：

    終端群里靜悄悄一片，沒(méi)人敢瞎說(shuō)話。

    主要是前排空氣中的火藥味太濃，譚耀的臉色一變?cè)僮?，一頭紅毛都倒豎起來(lái)，顯然是怒到了極限。

    可不論氣成什么樣，他終歸是拿顧瓊生沒(méi)辦法。

    到了最后，譚耀心底甚至生出一種怪異的欽佩他對(duì)自己的水平心中有數(shù)，可每一次顧瓊生都能迅速且完美地解決問(wèn)題，只能說(shuō)明一點(diǎn)，女生在機(jī)械上的造詣比他還要強(qiáng)出很多。

    挺能耐嘛

    幾天后，盯著又一次被修好的接線板，譚耀低聲喃喃。

    這一次，他沒(méi)再繼續(xù)動(dòng)手。

    別的不說(shuō)，顧瓊生在這方面的實(shí)力值得他尊重。

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