嗯?

    我的usb模擬器呢?!

    模擬艙中。

    【嘀，競(jìng)賽開(kāi)始!】

    墻壁上的光屏閃過(guò)流水般的波紋，一排細(xì)密的小字迅速浮現(xiàn)，亮起從1到100的數(shù)字。

    與此同時(shí)，一個(gè)碩大的榜單出現(xiàn)在側(cè)面的墻壁上，上面密密麻麻全是小隊(duì)代號(hào)，后面緊跟著該小隊(duì)的分?jǐn)?shù)。

    可以選擇答題的先后順序?顧瓊生眸光微亮，看一下，是否可以點(diǎn)開(kāi)看清題目之后，切出去再回來(lái)回答?

    如果可以，他們小隊(duì)就可以分工cao作，多線并行，每人負(fù)責(zé)熟悉的領(lǐng)域，先把題目全部瀏覽一遍，再快速篩選出會(huì)答的題目了!

    韓天銘摸著觸控屏，點(diǎn)開(kāi)一道題。

    她皺了下眉，搖搖頭：不行啊隊(duì)長(zhǎng)，點(diǎn)開(kāi)就必須回答，切出界面的話，會(huì)被算作答錯(cuò)扣分。

    這樣嗎?

    顧瓊生點(diǎn)點(diǎn)頭。

    可惜了。

    那就從頭答過(guò)去吧，大家一起答同一道題，速度應(yīng)該也會(huì)快一些。

    她點(diǎn)開(kāi)標(biāo)記為(1)的題目：簡(jiǎn)述超弦理論在自然力描述中的微觀應(yīng)用我去，上來(lái)就這么難嗎?

    而且是主觀題，而不是選擇或是填空，后者他們還能蒙一蒙，前者就必須要看學(xué)識(shí)扎不扎實(shí)了。

    這題我來(lái)吧，你們給我補(bǔ)充。韓天銘摸上答題板，還好還好，雖然難，但也在秦大佬劃的重點(diǎn)范圍內(nèi)。

    墻角的計(jì)時(shí)器接連閃爍。

    時(shí)間如流水，滴答，滴答，一分一秒流逝。

    顧瓊生小隊(duì)的答題速度很快，幾個(gè)隊(duì)友也絞盡腦汁。

    但這畢竟是整個(gè)天元星所有天才高校生參與的競(jìng)賽，敵人可謂是藏龍臥虎，哪怕他們已經(jīng)使出渾身力氣，排分也僅僅處在前10%。

    而且因?yàn)榭碱}基本上都是主觀題，非常費(fèi)腦，AI的打分也在一定范圍內(nèi)浮動(dòng)。

    模擬倉(cāng)中，譚耀剛答完一道題，點(diǎn)擊提交，屏幕便彈出一個(gè)碩大的彈框：

    【嘀，檢測(cè)到非標(biāo)準(zhǔn)答案，正在進(jìn)一步審核評(píng)測(cè)結(jié)束。思路正確，但用詞雜亂，且方案風(fēng)險(xiǎn)較高，A1056小隊(duì)本題得分：3分?！?/br>
    這題滿分是5分。

    分值高，題干也長(zhǎng)，要求現(xiàn)場(chǎng)給出YV7號(hào)機(jī)甲攻擊裝置的一種運(yùn)轉(zhuǎn)模型。譚耀噼里啪啦寫(xiě)了快十分鐘，還勾畫(huà)了邏輯線，搭建了基礎(chǔ)框架，信心十足地點(diǎn)擊提交時(shí)，怎么都沒(méi)想到只拿到3分。

    擦!

    他一頭紅毛幾乎倒豎，當(dāng)場(chǎng)開(kāi)始擼袖子：怎么叫用詞雜亂啊?怎么叫風(fēng)險(xiǎn)估高啊?老子當(dāng)初就是這么修理的，完全可以用，你一個(gè)破AI狗屁不通

    顧瓊生淡定地探出手，勾著譚耀的衣領(lǐng)把人扯到一邊：好啦好啦，3分也很多了，咱們看下一題。

    這種場(chǎng)景不是第一次發(fā)生了。

    譚耀的cao作水平一流，對(duì)機(jī)甲的精通程度也遠(yuǎn)超其他考生，顧瓊生也認(rèn)為他來(lái)答這些題是小菜一碟，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他卻卡在了非標(biāo)準(zhǔn)答案這個(gè)臺(tái)階前。

    就好比江湖郎中去答正規(guī)醫(yī)院考核題，怎么答都透著一股劍走偏鋒的味道。給譚耀一架廢舊機(jī)甲，他有近十種辦法讓它重新動(dòng)起來(lái)，可要他用教科書(shū)版本的正經(jīng)cao作回答，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，譚耀就卡殼了。

    他站在一邊又羞又惱，滿臉通紅，顧瓊生忙拍拍對(duì)方的肩膀，輕聲安慰道：別生氣，AI嘛肯定會(huì)死板一些，如果是實(shí)cao，這題你肯定能拿滿分。

    現(xiàn)在也很厲害了，要不是你，我們什么都不懂，這題就只能棄了，1分都拿不到。

    譚耀死抿著唇，轉(zhuǎn)過(guò)頭去：可是我用了10分鐘。

    夠答兩三道其他題了。

    那可說(shuō)不準(zhǔn)，顧瓊生沖他笑了一下，其他題答了也不見(jiàn)得就能拿分，還是你擅長(zhǎng)的更靠譜些。

    這話雖是安慰，但也說(shuō)的是事實(shí)，因?yàn)殡S著競(jìng)賽推進(jìn)，他們遇到的題越來(lái)越難，為了保證質(zhì)量，答題速度也不得不慢了下來(lái)。

    即便這樣，很多題依舊很難拿分。

    眼瞅著周晴忐忑不安地按下提交鍵，光屏停頓片刻，彈出一個(gè)巨大的叉號(hào)。

    【嘀，回答錯(cuò)誤!】

    啊呀!周晴失望地垂下頭，怎么這樣，又沒(méi)答對(duì)嗎?

    時(shí)間還是太緊張了，哪怕他們都是聰明人，想要在一個(gè)月內(nèi)趕上其他人一年多的知識(shí)量和熟練度，還是太勉強(qiáng)了些。

    沒(méi)事，冷靜，顧瓊生也有些頭疼，下題我來(lái)吧，你們幫我補(bǔ)充。

    這個(gè)月里她主要在消化原主記憶中的知識(shí)，雖然成效不菲，但原主本就是個(gè)訓(xùn)練狂人，在文化課上不算拔尖，所以現(xiàn)在面對(duì)這些連題干都足有幾百字的問(wèn)題，漸漸也覺(jué)得頭暈?zāi)垦！?/br>
    好在下一題，尚在她能回答的范圍內(nèi)。

    幸好有秦淵幫忙劃重點(diǎn)。

    顧瓊生深吸口氣：真是救大命了。

    青年所標(biāo)注為重點(diǎn)的部分，絕大多數(shù)都被包含在了此次競(jìng)賽的考題中。

    顧瓊生心有余悸地答題，原子筆在屏幕上寫(xiě)下一長(zhǎng)串流暢的公式，一個(gè)念頭突然從腦海中閃過(guò)：

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