但鄒醫(yī)生也有一道怎么都邁不過去的坎。

    他能縫傷口，能植入器官，能治緊急內(nèi)出血，真到要緊時(shí)刻，戰(zhàn)場上直接開顱的手術(shù)也不是沒莽過

    可無論如何，他治不了精神力受損的傷。

    不止是他，所有的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)生都搞不定這一茬。

    這才是鄒醫(yī)生心有不甘，卻又不得不承認(rèn)精神力治療師還有點(diǎn)存在價(jià)值的原因但是治療師治起來也不怎么樣啊，又慢，又疼，大傷治不了，小傷戰(zhàn)士們都懶得治，寧可自己慢慢恢復(fù)。

    啥也不說，就是尷尬。

    不過這次接手校際聯(lián)賽的救治，鄒醫(yī)生在病人之中，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)奇怪的學(xué)生。

    身上有外傷痕跡，傷口卻不深，仿佛已經(jīng)自然愈合了好幾天而且是在無感染、無細(xì)菌滋生狀態(tài)下的良好愈合。

    有內(nèi)傷出血，卻也似乎受過了良好的處理，導(dǎo)致他都不需要做些什么，直接推進(jìn)治療倉收收尾就行。

    最神奇的是，明明經(jīng)歷過戰(zhàn)斗，精神力武器與蟲族不斷碰撞，按理說精神力肯定或多或少會(huì)受傷、污染才對(duì)。

    怎么檢測結(jié)果出來，這些學(xué)生們各個(gè)活蹦亂跳，精神力活躍指數(shù)比健康人還高出許多?

    這不合理!

    鄒醫(yī)生心中瘙癢難耐，忍不住問了幾嘴。

    結(jié)果，他得到了統(tǒng)一的答復(fù)：我們隊(duì)長是治療師。

    治療師?

    鄒醫(yī)生嗤之以鼻地想，治療師要是能有這水準(zhǔn)，他早就轉(zhuǎn)行去學(xué)治療術(shù)了。

    當(dāng)年班里那么多同學(xué)，哪個(gè)沒對(duì)治療師抱有幻想，又有哪個(gè)在嘗試之后還決然堅(jiān)持?

    鄒醫(yī)生本想著這幾個(gè)學(xué)生在胡說八道，不必理會(huì)，卻沒想剛好銀輝的周中校路過，也插了一嘴：顧瓊生啊，治療術(shù)真的相當(dāng)厲害哦。等她休息好了，你們要是實(shí)在忙不過來，可以找她幫幫忙?

    鄒醫(yī)生：???

    什么玩意兒，連軍團(tuán)中校都這么說?

    他狐疑得厲害，可一想到自己身為醫(yī)生，還要找救治對(duì)象來幫忙治療，又覺得實(shí)在太遜了。

    鄒醫(yī)生咬緊了牙。

    再累再忙，他扛著，不需要什么治療師!

    可是萬萬沒想到，他抗得住，他的助理醫(yī)師卻率先累得受不了了，偷偷跑去把顧瓊生拉了過來。

    這一刻看著門外安靜乖巧的顧瓊生，鄒醫(yī)生只覺得牙根隱隱作痛，沒好氣地瞪了助理一眼，努力放緩嗓音：請(qǐng)進(jìn)吧。

    謝謝你，愿意在這種時(shí)候過來幫忙，心意我們領(lǐng)了。治療倉有限，有些學(xué)生傷的又很重你學(xué)過醫(yī)嗎?呃，沒有?

    那麻煩幫我們把左邊那幾床學(xué)生推進(jìn)里面的診療室吧，他們是精神力受損，這里沒有救助條件，只能靠他們自愈了。

    顧瓊生耳尖微顫：精神力受損嗎?

    她沖鄒醫(yī)生禮貌地笑笑，輕聲說：放心，雖然我沒學(xué)過醫(yī)，但治療一些輕微的精神力損傷，還是問題不大的。

    作者有話說：

    到過度章節(jié)了，嗚嗚嗚我開始卡文了QAQ 還得好好想想下部分大段劇情怎么設(shè)置小聲：這段時(shí)間咱們保三，爭六?

    第52章

    眼瞅著顧瓊生朝里側(cè)幾張病床的學(xué)生們走去, 鄒醫(yī)生有些不悅地抿起唇，細(xì)長的眉頭緊緊擰在一起。

    他故意只安排顧瓊生護(hù)送病人, 就是不想讓對(duì)方使用治療術(shù)。

    鄒醫(yī)生還是不愿相信一個(gè)高校生的治療術(shù)能有多厲害, 而且是一個(gè)毫無醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的高校生。

    再說了，治療師的治療術(shù)也不是簡簡單單就能施展的吧?

    他見過其他治療師的治療現(xiàn)場，各種精密的、安撫精神力的儀器和藥物就先不說了, 關(guān)鍵是需要非常安靜的環(huán)境，因?yàn)榫窳χ委燂L(fēng)險(xiǎn)很高, 一個(gè)不小心還可能造成二次傷害。

    鄒醫(yī)生快步上前, 抬頭搭向顧瓊生的肩頭：等一下，這里太亂太吵了，要不還是等我

    話沒說完，顧瓊生已經(jīng)回頭，沖他比劃一個(gè)OK的手勢。

    好了，她嗓音輕快，醫(yī)生，您看看?

    鄒醫(yī)生：???

    這就好了?

    你特么逗我?

    鄒醫(yī)生的臉色有些難看。

    他很想說治療是一件神圣的事情，任何一次治療都需要全力以赴, 任何一個(gè)病人都需要絕對(duì)的尊重。

    可還沒等他開口，下一秒，鄒醫(yī)生突然睜大了雙眼因?yàn)椴〈采献蕴巷w船就一直昏迷的學(xué)生, 指尖竟然顫了一下, 眼皮也顫抖著, 片刻后悠悠轉(zhuǎn)醒!

    好痛學(xué)生下意識(shí)□□著，我這是在哪兒, 蟲子呢?

    顧瓊生又給他補(bǔ)了一發(fā)凈化閃光。

    持續(xù)的治療術(shù)如一股清泉, 在學(xué)生體內(nèi)緩緩流淌, 柔和地滋養(yǎng)著她受損的精神力，宛如最輕柔最溫暖的春風(fēng)。

    已經(jīng)沒事了。

    顧瓊生的嗓音也溫柔：這里是飛船，考官們來救咱們了，咱們安全啦。

    學(xué)生這才意識(shí)到自己已經(jīng)死里逃生，頓時(shí)顫抖著嘴唇，激動(dòng)地抬手捂住臉。

    她哽咽幾聲，竟是從床上很快地爬了起來，沖顧瓊生深深鞠了一躬：謝謝，謝謝!

    等等!鄒醫(yī)生在旁邊瞳孔地震，你的精神力極不穩(wěn)定，現(xiàn)在不能起床，再躺一會(huì)兒

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