付莉莉原本是平川區(qū)區(qū)長(zhǎng)的女兒，兩年前區(qū)長(zhǎng)出事被抓起來(lái)，他的妻子生病死去，付莉莉從大小姐瞬間變成灰姑娘，那時(shí)候她在市一中上學(xué)，班主任知道這件事后明里暗里陰陽(yáng)怪氣了她多次，同學(xué)們也異眼看她，讓她受了不少委屈。

    沈芊垚看著付莉莉遠(yuǎn)去的背影，想起很久以前爸爸、二爸和姑姑在餐桌上的對(duì)話，提到有個(gè)區(qū)長(zhǎng)被紀(jì)檢委帶走，他的女兒從市一中逃學(xué)、最后被抓回去給了處分的事情，那個(gè)女兒，難道是付莉莉？

    一瞬間，沈芊垚心中泛起奇怪的感覺(jué)?？赡苁亲约焊改赣H戚基本都在政界的原因，她對(duì)付莉莉產(chǎn)生了共鳴。如果自己的父母親人出了事，自己會(huì)變成什么樣呢？

    她問(wèn)學(xué)姐付莉莉現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，是否有同學(xué)欺負(fù)她。學(xué)姐也不太了解。

    沈芊垚離開(kāi)高三教學(xué)樓前，轉(zhuǎn)去文科復(fù)讀班窗外，付莉莉趴在桌上，周圍的人忙著寫作業(yè)或小聲交談，沒(méi)有一個(gè)人在意她。

    從那個(gè)場(chǎng)景里，沈芊垚硬生生看出付莉莉的孤單。

    那之后連著幾個(gè)晚上，沈芊垚都?jí)粢?jiàn)了付莉莉獨(dú)自一人的場(chǎng)景。后來(lái)她忍不住了，故意晚去食堂半個(gè)小時(shí)，同高三生前后腳進(jìn)入食堂，在排隊(duì)的隊(duì)伍中，同付莉莉交換了名姓。

    “后來(lái)我才知道，那兩年，她過(guò)得并不艱難，她雖然沒(méi)有父母，但有爺爺奶奶，還有喜歡的女孩，一直陪著她，鼓勵(lì)她。”沈芊垚淡淡說(shuō)：“而那個(gè)陪著她，鼓勵(lì)她，甚至讓她答應(yīng)我追求的人，就是艾云。”

    串串鍋里的湯被煮沸，滾動(dòng)紅湯上漂浮著滿滿的花椒，蘇又芹看著那些花椒，內(nèi)心一麻，她伸手拿起一串牛rou，吹了兩口，面無(wú)表情地將牛rou咬進(jìn)嘴里。

    蘇又芹眼中的付莉莉，是艾云的好友。

    艾云陽(yáng)光有朝氣，齊劉海下一雙眼睛炯炯有神，她喜歡笑，笑起來(lái)的她臉頰有兩個(gè)酒窩。

    付莉莉和艾云不同，她長(zhǎng)相精致但冷冷清清，總有一種游離在同學(xué)們之外的感覺(jué)，她很少笑，但笑起來(lái)時(shí)眼角彎彎，冷清疏離感會(huì)消失不少。

    蘇又芹和艾云沒(méi)有在一個(gè)班。

    兩人高二才正式認(rèn)識(shí)。但高一時(shí)，蘇又芹見(jiàn)過(guò)艾云。當(dāng)時(shí)兩人班級(jí)在不同樓層，有好幾次上體育課，蘇又芹匆忙往cao場(chǎng)跑時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)漂亮姑娘站在門邊和人說(shuō)話，兩人視線對(duì)上過(guò)好幾次。

    那時(shí)候艾云是校廣播社的成員，蘇又芹則是學(xué)校文學(xué)社的一員。

    市中的文學(xué)社是學(xué)生會(huì)的重要組成部分，幾乎每月都會(huì)發(fā)布一本五十頁(yè)左右的刊物。蘇又芹一進(jìn)高中就進(jìn)入了文學(xué)社，高二時(shí)成為文學(xué)社的副社長(zhǎng)。

    文學(xué)社社長(zhǎng)都是由高三學(xué)生們擔(dān)任，實(shí)際做事的是副社長(zhǎng)。

    高二剛開(kāi)學(xué)，文學(xué)社準(zhǔn)備出一首社歌，以紀(jì)念學(xué)校文學(xué)社成立二十周年。

    社長(zhǎng)打聽(tīng)到校廣播社有一位叫艾云的學(xué)生，從小學(xué)音樂(lè)，會(huì)譜曲。他把作詞的任務(wù)交給蘇又芹，又讓她去對(duì)接艾云。

    蘇又芹敲開(kāi)廣播室大門時(shí)，艾云和一位男同學(xué)剛好播報(bào)完一則新聞，聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，抬頭對(duì)上蘇又芹視線時(shí)，艾云明顯驚愕一瞬，隨后笑道：“是你啊，有什么事嗎？”

    蘇又芹忽視了對(duì)方話中的熟稔，將社歌的事情簡(jiǎn)單和艾云說(shuō)了一下，艾云讓她在旁邊等等，等她播音結(jié)束后，兩人一起離開(kāi)廣播室。

    因著是中午，兩人不用急著回寢室或班里。蘇又芹陪艾云去食堂吃了一頓午飯，兩人約下社歌的創(chuàng)作方向以及定稿時(shí)間。

    艾云說(shuō)她作曲很快。因?yàn)槭巧绺瑁柙~比較重要，需要蘇又芹先寫好詞，她再根據(jù)詞來(lái)作曲。

    蘇又芹第一次寫詞，雖然接下這個(gè)擔(dān)子，但也不會(huì)空口說(shuō)大話。她和艾云交換了聯(lián)系方式，只說(shuō)自己盡快完成。

    她們高中時(shí)智能機(jī)還沒(méi)有普及，學(xué)生們手中全是花色四出的按鍵手機(jī)，大家都通過(guò)□□和短信互相聯(lián)系。

    用□□加上好友后，蘇又芹進(jìn)入艾云的空間看。艾云用著情侶空間，兩人中午在食堂吃飯時(shí)，她還發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，只有開(kāi)心兩個(gè)字。和她用情侶空間的人在下面評(píng)論，問(wèn)她開(kāi)心什么，她回了微笑的顏文字。

    高中的學(xué)生有說(shuō)不完的話。艾云的說(shuō)說(shuō)和蘇又芹的一樣，盡是日常。不過(guò)，和蘇又芹不同的是，她的日志里存了很多五線譜樣的東西，相冊(cè)里也是，一看就是喜歡音樂(lè)的人。蘇又芹留下踩踩兩字，關(guān)了手機(jī)。

    等她晚上回寢室后，發(fā)現(xiàn)自己空間留言多了一百多條，全是艾云留的，剛開(kāi)始也是常見(jiàn)的踩踩，后來(lái)一句一句留言，全是歌詞，從校歌到國(guó)歌再到流行歌曲，嚇得蘇又芹連忙給她發(fā)消息，笑問(wèn)她干什么。

    就是這次后，兩人的聊天頻率逐漸上升，什么都聊，從社歌聊到考哪所大學(xué)，從老師聊到同學(xué)，從朋友聊到發(fā)小。

    艾云的聊天里頻繁出現(xiàn)付莉莉的名字，蘇又芹知道了付莉莉是她的小學(xué)同學(xué)，上高中后突然轉(zhuǎn)來(lái)市中，現(xiàn)在兩人是班里最好的朋友。

    艾云的情侶空間，也是和付莉莉一起使用的。

    社歌寫好后的周末，艾云帶著蘇又芹去了學(xué)校音樂(lè)室，用鋼琴將社歌彈奏一遍，輕快明亮的曲子在鋼琴室里躍動(dòng)，蘇又芹視線放在艾云跳動(dòng)的手指上，贊賞、喜愛(ài)、愉悅各種感情充斥在她心中。

    她搬了鋼琴凳坐在艾云身邊，回憶小時(shí)候?qū)W過(guò)的電子琴指法，在高音區(qū)去對(duì)艾云在中音區(qū)的手指，艾云笑著放緩動(dòng)作，配合蘇又芹玩。

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