蔣池也同意這個(gè)說(shuō)法。

    假如兩兄妹在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)到了難以生存的地步, 那么他們的法靈能力, 說(shuō)不定是跟生存系統(tǒng)有關(guān)的, 在副本里, 最強(qiáng)大的能力就是如何保命和生存下去。

    難怪他們隊(duì)伍的人雖然年輕, 但卻是團(tuán)隊(duì)排名第一，就算智斗場(chǎng)上法靈不能進(jìn)行攻擊，但法靈效果依然是有效的, 所以對(duì)手不容小覷。

    小書(shū)包有些咂舌：“怎么一挑就挑到了實(shí)力第一的團(tuán)隊(duì)?！?/br>
    “點(diǎn)兒有點(diǎn)背啊?！蓖饷婵春脩虻挠X(jué)醒者們也忍不住討論。

    蔣池拍了拍他們的后背：“既然已經(jīng)來(lái)了，就別想那么多，好好游戲?！?/br>
    幾個(gè)人正說(shuō)著話, 講臺(tái)上的王校長(zhǎng)整理了一疊紙, 在桌面上碼了碼, 就好像真的學(xué)校開(kāi)晨會(huì)一樣, 對(duì)著講臺(tái)上的麥克風(fēng)試音。

    “游戲馬上開(kāi)始, 下面由我宣布游戲規(guī)則，請(qǐng)注意聽(tīng)?！?/br>
    蔣池組和靈魂容器組分成兩邊站好，蔣池排在最前面，低聲提醒身后的覃明和小書(shū)包。

    “這個(gè)游戲池是「禮」, 如果我之前思考的沒(méi)錯(cuò), 這個(gè)分類考驗(yàn)的是規(guī)則, 所以要格外留意游戲規(guī)則?！?/br>
    覃明和小書(shū)包像被班長(zhǎng)點(diǎn)名的學(xué)生，豎著耳朵專心聽(tīng)校長(zhǎng)宣讀規(guī)則。

    王校長(zhǎng)擔(dān)心眾人聽(tīng)不清楚，所以語(yǔ)速很慢：“我們所在的位置是學(xué)校的大禮堂，我們接下來(lái)進(jìn)行的游戲叫做「翻椅子」?！?/br>
    “顧名思義，在你們的身后，左右兩邊分成兩個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有橫豎10?10的100個(gè)翻轉(zhuǎn)椅，參與游戲的組別為藍(lán)星和靈魂容器?！?/br>
    “規(guī)則一，左右兩邊各10?10=100個(gè)椅子，藍(lán)星負(fù)責(zé)翻左邊的區(qū)域，靈魂容器負(fù)責(zé)翻右邊的區(qū)域，也就是每組負(fù)責(zé)100個(gè)椅子?！?/br>
    “規(guī)則二，每翻開(kāi)一個(gè)椅子，得1分，時(shí)間2小時(shí)，時(shí)間到后，積分最多的組勝利。但每個(gè)椅子被翻開(kāi)后都可能爆炸。如果爆炸，翻開(kāi)椅子那個(gè)人就會(huì)被炸死，且是直接死亡?！?/br>
    “規(guī)則三，爆炸的椅子算2分?！?/br>
    “規(guī)則四，每組3個(gè)人，等于有3條命。如果全部炸死，還有幸存者的一方直接獲勝。”

    “規(guī)則五，時(shí)間到了同分的話，生存人數(shù)多的獲勝，如果同分且人數(shù)一樣，雙方都失敗，6人全死?！?/br>
    “游戲開(kāi)始后，每一隊(duì)的積分會(huì)直接顯示在禮堂的大屏幕上。”

    王校長(zhǎng)說(shuō)著，伸手一指，屏幕中立即出現(xiàn)了「藍(lán)星VS靈魂容器」的字樣，然后字的下面顯示著0:0。

    “游戲規(guī)則宣布完畢?！蓖跣ｉL(zhǎng)對(duì)臺(tái)下的人微微點(diǎn)頭，像是給他們時(shí)間消化，“請(qǐng)大家認(rèn)真熟讀規(guī)則，現(xiàn)在計(jì)時(shí)，游時(shí)開(kāi)始?！?/br>
    說(shuō)完，王校長(zhǎng)就退到了一邊，好整以暇地觀賞比賽。

    空氣墻外觀看的人同時(shí)一愣：“規(guī)則就說(shuō)完了？”

    “只是翻凳子嗎？”

    那些覺(jué)醒者開(kāi)始議論紛紛。

    “沒(méi)有其他隱藏規(guī)則？”

    “要自己找吧，畢竟是「禮」的游戲，考的就是對(duì)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)和理解?！?/br>
    “那個(gè)叫什么藍(lán)星的團(tuán)，要慘了，對(duì)上靈魂容器，聽(tīng)說(shuō)他們一直在打「禮」和「智」的游戲池，說(shuō)明智商很高，沒(méi)有對(duì)手啊?！?/br>
    與蔣池料想的一樣，「禮」的規(guī)則給的很淺顯，但又暗含了很多殺機(jī)。

    蔣池?cái)肯履抗?，語(yǔ)氣平靜地道：“規(guī)則說(shuō)得太簡(jiǎn)單，沒(méi)有說(shuō)100張椅子里藏有多少炸?彈，也沒(méi)有任何關(guān)于炸?彈位置的提示，看起來(lái)都是隨機(jī)，那就不能明確概率是大還是小，而且……”

    他眼神直勾勾地在兩個(gè)隊(duì)員的臉上梭巡：“如果是考驗(yàn)規(guī)則，那么游戲或許需要通過(guò)犧牲來(lái)?yè)Q取隱藏規(guī)則的觸發(fā)，這應(yīng)該才是「禮」游戲的可怕之處?！?/br>
    小書(shū)包皺著眉頭，點(diǎn)了點(diǎn)下巴：“在不知道炸?彈概率大不大的情況下，還是先不要輕舉妄動(dòng)?！?/br>
    等對(duì)方先出手肯定是最好的選擇，畢竟只能等有人翻了椅子后才能有新的信息分析。

    但蔣池他們能想到的事情，對(duì)發(fā)肯定也能想到。

    所以就算游戲已經(jīng)開(kāi)始，兩個(gè)隊(duì)伍都沒(méi)有人先行動(dòng)。

    覃明搖頭：“大家都很謹(jǐn)慎，他們也不敢翻。”

    這時(shí)蔣池注意到，唐力的表情很輕松，只是領(lǐng)著自己的兩個(gè)隊(duì)友，在椅子之間的過(guò)道中走來(lái)走去，像是在觀察什么。

    小書(shū)包也學(xué)著他們的樣子，在一張椅子前面蹲下：“難道裝有炸?彈的椅子有什么不同？”

    看見(jiàn)唐力他們一張張椅子觀察，覃明也好奇：“會(huì)不會(huì)他們的法靈能看出玄機(jī)??？”

    一邊說(shuō)，一邊朝著椅子的站腳和扶手那些縫隙看進(jìn)去。

    不等蔣池開(kāi)口，一旁的裁判王校長(zhǎng)已經(jīng)忍不住站出來(lái)提醒：“提醒各位一下，椅子里的炸?彈藏得很隱蔽。”他危險(xiǎn)一笑，“當(dāng)你能看見(jiàn)炸?彈的時(shí)候，就是爆炸的時(shí)候，大家不用白費(fèi)力氣，也不要浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    蔣池嘆了口氣，經(jīng)過(guò)王校長(zhǎng)的提醒，唐力那邊也停了下來(lái)，在與自己的隊(duì)友低聲討論著。

    但顯然，能看出唐力的心態(tài)非常好，被王校長(zhǎng)揶揄了這么一下，依然沒(méi)有任何挫敗或者窘迫的情緒寫在臉上，像是明知道不能看見(jiàn)炸?彈，只是為了謹(jǐn)慎和安全起見(jiàn)，做的檢查而已。

    這個(gè)人性格沉穩(wěn)，心思縝密，有別于他年齡的成熟。

    蔣池不由想到，就算這個(gè)游戲有韋冥在，他的法靈在這組人強(qiáng)大的心態(tài)面前，估計(jì)也不會(huì)起什么作用。

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