那天從向陽(yáng)書(shū)屋離開(kāi)后，杜日恆的心情始終低迷。

    思索許久，她決定再次向汪琳與蘇智惟發(fā)出邀請(qǐng)，希望能藉此洗去兩人初次見(jiàn)面的不愉快。

    這幾天仍舊下著雨。杜日恆再三確認(rèn)星期日是好天氣，這才分別聯(lián)系了二人。她明白，不可以讓那兩人知道彼此會(huì)出現(xiàn)，否則絕對(duì)是約不成的。

    當(dāng)天，杜日恆提早出門，在學(xué)校旁的公車站牌等待。

    十二月的太陽(yáng)不若夏季那樣刺目。她站在沒(méi)有遮蔽的一角，讓光線溫暖她的頭頂，一面拆掉其中一邊不滿意的辮子，重新編著。

    蘇智惟率先抵達(dá)，陪著杜日恆錯(cuò)過(guò)了第一班公車，這才意識(shí)到，他們似乎是在等人。

    直到汪琳到來(lái)，蘇智惟總算理解，前幾天杜日恆到向陽(yáng)書(shū)屋提議一起去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，聲線的彆扭與回避的眼神是怎么一回事。

    見(jiàn)到蘇智惟也在場(chǎng)，汪琳瞪大雙眼，氣急敗壞地朝杜日恆走去，憤恨道：「為什么他也在？」

    杜日恆訥訥開(kāi)口，「我……我不想要看到你們生氣……」

    「拜託，你這樣我才會(huì)生氣！」汪琳狠狠地瞟了眼蘇智惟，拉起杜日恆的手，往剛?？康墓囎呷ィ烟K智惟阻隔在其他幾個(gè)同樣等著上車的乘客后頭。

    半個(gè)小時(shí)后，他們?cè)谘菟噺d附近的站牌下了車。

    距離音樂(lè)會(huì)開(kāi)演還有不少時(shí)間。還未用午餐的三人，進(jìn)入一家簡(jiǎn)餐咖啡廳填肚子。

    由服務(wù)生帶位入座，汪琳擠進(jìn)內(nèi)側(cè)，把杜日恆留在靠走道的位置，與蘇智惟面對(duì)面。

    他們默默翻閱菜單，那份無(wú)語(yǔ)像是被加了marcato記號(hào)的音符，彈奏時(shí)總需要多加強(qiáng)調(diào)，令杜日恆有點(diǎn)不自在。她沒(méi)有多久就選好了想要的餐點(diǎn)，闔上令她覺(jué)得黏手的塑膠材質(zhì)封面，自背包取出心愛(ài)的筆記本與筆袋擱在一旁。

    點(diǎn)好餐以后，杜日恆望了眼身旁托著腮，滑著手機(jī)讀小說(shuō)的汪琳，以及面前朝她溫暖一笑，輕撫著餐墊紙一角紋路的蘇智惟。

    趁著桌面仍舊空蕩，而那份安靜還未過(guò)度擴(kuò)散，杜日恆深吸一口氣，提議，「你們可以陪我畫畫嗎？」

    汪琳沒(méi)有抬頭，眼睛繼續(xù)黏著手機(jī)螢?zāi)簧系淖志?，半晌，以食指指著暫停的段落，這才側(cè)過(guò)頭回應(yīng)道：「畫畫？你又不是小朋友！還是你要我跟服務(wù)生要兒童餐附贈(zèng)的蠟筆？」

    杜日恆跟著汪琳的視線，落到隔壁桌孩子們正快樂(lè)畫著的，印有黑白卡通圖案的兒童餐墊紙。

    事實(shí)上，那盒看起來(lái)小巧好攜帶的蠟筆，杜日恆的確有點(diǎn)想收藏……但她搖了搖頭，告訴汪琳，「不是，我只是……想要把喜歡的朋友的涂鴉跟字跡收藏起來(lái)。」

    「好啦，也不是不行，」汪琳放下手機(jī)，逕自打開(kāi)杜日恆的筆袋，隨意抽出一支藍(lán)色原子筆，盯著杜日恆剛攤開(kāi)的空白頁(yè)面，「你要我畫什么？」

    「畫你喜歡的動(dòng)物？」杜日恆的雙眼亮了起來(lái)。

    「真的是小孩子耶。」嘴上這么說(shuō)，但汪琳還是動(dòng)筆。一個(gè)線條簡(jiǎn)易的狐貍躍然紙上?！负昧??！?/br>
    汪琳喜歡狐貍啊。杜日恆默默記下，想著以后送禮物能夠有些方向。

    將筆記本轉(zhuǎn)向，附上原子筆，杜日恆望了望蘇智惟，「智惟哥？」

    蘇智惟把筆記本再朝自己挪得更近一些，卻將原子筆擱在一旁，問(wèn)道：「能跟你借支鉛筆嗎？」

    杜日恆遞上帶有淡淡香味的鉛筆與一顆已經(jīng)用到一半的橡皮擦，看得出來(lái)它曾經(jīng)是一個(gè)高音譜記號(hào)的形狀。

    汪琳又回復(fù)到方才那樣，以手機(jī)閱讀網(wǎng)路小說(shuō)，事不關(guān)己。

    直到杜日恆的一聲驚呼，使她好奇地抬起頭來(lái)——筆記本上的，是一個(gè)笑得開(kāi)懷的杜日恆，以及帶著淺笑的她自己。速寫的筆觸輕盈而生動(dòng)，汪琳一怔，正好與歇筆，將筆記本歸還的蘇智惟對(duì)上雙眼。

    在那對(duì)眼睛里，她看到了混合著歉意與瞭然的溫和。

    于是她明白了，那個(gè)人想向她道歉，無(wú)聲地，透過(guò)他筆下的呈現(xiàn)。他似乎想讓她知道，那個(gè)武斷而負(fù)面的第一印象已經(jīng)消失。

    汪琳不曉得做何回應(yīng)，難為情地移開(kāi)視線，不確定此刻自己露出什么樣的表情；一旁的杜日恆并未注意到，說(shuō)了聲「謝謝智惟哥」以后，便開(kāi)心地捧起筆記本查看細(xì)節(jié)。

    服務(wù)生送上餐點(diǎn)，這讓汪琳有個(gè)很好的理由回避尷尬的應(yīng)對(duì)，埋頭喝她的玉米濃湯。

    微甜的濃湯入喉。汪琳想，這個(gè)起初讓她覺(jué)得一板一眼的「大人」，或許沒(méi)有那么討人厭。