她是真的好奇，最強(qiáng)咒術(shù)師行事風(fēng)格張揚(yáng)肆意，穿著打扮也很時(shí)尚，從一米九多的個(gè)頭到內(nèi)在個(gè)性，，就沒有一點(diǎn)日本男人的內(nèi)斂陰柔，唯獨(dú)那方面，意外傳統(tǒng)保守。

    所以這段關(guān)系里，從開始到現(xiàn)在，最強(qiáng)咒術(shù)師都不是骨子里想怎樣就得怎樣，一點(diǎn)不屑于掩飾自己真正想法的，大野希音的對(duì)手。

    “說(shuō)出來(lái)就太無(wú)聊了?！?/br>
    白發(fā)咒術(shù)師倨傲道：“總而言之，你乖乖聽話就好?！?/br>
    希音委委屈屈，興致盎然地同意了，“什么啊，我不是一直都很聽話嗎？”

    *

    散落在淺色布料上，散亂鋪展的發(fā)絲像朵開至糜爛的花。

    竭力放輕的呼吸聲細(xì)而深長(zhǎng)，帶著隨時(shí)要被截?cái)喟愕念澏?，像把銼子一下磨動(dòng)著神經(jīng)。

    處于居高臨下的優(yōu)越位置俯視下方，六眼的術(shù)師覺得她迷蒙著霧氣，沒有焦點(diǎn)的暗紫色眼眸像是在看著自己，又好像在看著不知名處，他不明白的什么別的東西。

    他不免得覺得煩惱，于是伸出寬大手掌覆上那雙眼睛，又被那微顫著，像只試圖從他掌心掙脫飛離，震動(dòng)蝶翼般的觸感擾亂至心神不屬。

    你還真是個(gè)……怎樣都不肯讓人舒服，安心的家伙啊。

    六眼的術(shù)師如此想著，扯來(lái)一塊黑色的布料，纏于她眼上，終于能夠不去看那雙眼睛。

    可過了會(huì)兒，新的煩惱又來(lái)了，他覺得她快抽過去的呼吸聲讓人無(wú)法安寧，

    他又覺得她抽到快背過去的深長(zhǎng)喘息讓人覺得刺耳，于是深吻直至足以吞沒呼吸。

    你到底要怎樣，如何才能滿足？

    拉開距離之后，五條悟看著她帶著紅暈，迷離歡暢又夾雜痛苦的臉。

    就因?yàn)槟氵t遲不能得到真正的幸福，不能滿足，所以我才被你折磨，無(wú)論怎樣，都不能釋懷，不能滿意吧？

    他如此想著，不由發(fā)出嘆息。

    *

    凌晨醒來(lái)，墜入夢(mèng)鄉(xiāng)前緊緊抱在懷里的人已經(jīng)離開。

    五條悟從空蕩蕩的床上坐起，頗有種野外夜宿，艷遇一場(chǎng)，酣暢淋漓之后，卻發(fā)現(xiàn)只是黃梁一夢(mèng)之后，什么都沒被留下的失落。

    他嘖了一聲，牙痛似得抽了口氣，有些難以接受自己沖動(dòng)之下都做了什么。

    實(shí)在是被氣得腦子都清楚了，這樣不就正中那家伙的下懷，變得和她一樣糟糕了嗎？

    這世界的奇妙之處，大概就在于有人失落就有人高興，有人不足就有人圓滿，此消彼長(zhǎng)好似天生冤家。

    每次被希音找上門之后，五條悟都要不滿于自己的意志不堅(jiān)，還不能做到像期望的那樣無(wú)懈可擊，每每在與魔女的交鋒里落于下風(fēng)。

    與他正好相反，每次從他那邊回來(lái)，希音都得因饜足愉悅，就像踱步于云端一般，

    漂浮在一種輕盈的滿足里。

    高專有四個(gè)年級(jí)，區(qū)別于普通學(xué)校越是高年級(jí)班主任越是繁忙的現(xiàn)象，他們正好相反，一年級(jí)班主任任務(wù)繁重，四年級(jí)則閑到很可能一兩個(gè)月都見不到學(xué)員一面的份上。

    希音知道這份工作是個(gè)閑差，所以又另外給自己找了件事做，她在高專設(shè)立了一個(gè)心理咨詢室，設(shè)立它另有深意，但目前也只接受學(xué)生預(yù)約，解決青少年迷思。

    高專本來(lái)就沒幾個(gè)學(xué)生，能做咒術(shù)師的，心思當(dāng)真敏感脆弱的也實(shí)在不多，因此也是經(jīng)常十天半月不開張的。

    所以她有大把空閑時(shí)間可以照顧家里兩個(gè)小學(xué)生。

    惠和津美紀(jì)都是走讀的，每天中午都會(huì)回來(lái)家里吃午飯，希音有空就自己做，沒空就讓人給他們送便當(dāng)。

    今天有空，心情又不錯(cuò)，當(dāng)然是給他們準(zhǔn)備午飯了。

    “jiejie，我來(lái)幫你！”

    走到玄關(guān)，聞到菜肴的香氣，活潑的津美紀(jì)像只百靈鳥般雀躍地放下書包，小跑著進(jìn)了廚房里。

    惠比她沉穩(wěn)沉默些，跟在jiejie身后探著小腦袋看里面，觀察有沒有需要自己幫忙的地方。

    “都已經(jīng)做好啦，津美紀(jì)和惠幫我端出去就好?！?/br>
    系著圍裙的希音向孩子露出溫柔如大和撫子般的笑容。

    三個(gè)人圍坐在客廳桌前吃午飯，他們這個(gè)‘小家庭’沒有食不言的規(guī)矩，津美紀(jì)

    會(huì)把飯菜咽下去之后，積極向希音分享他們?cè)趯W(xué)校的日常。

    “最近隔壁學(xué)校的不良，會(huì)專門跑來(lái)我們校門口，找低年紀(jì)的學(xué)生要零花錢?！?/br>
    她用提起新鮮事的語(yǔ)氣說(shuō)：“所以最近女生們都會(huì)盡量結(jié)伴在一起回家，老師也讓我們多注意安全。”

    津美紀(jì)人緣很好，惠卻恰好相反，和自己的同學(xué)都關(guān)系平平，更沒法和大一級(jí)的，津美紀(jì)的同學(xué)打成一片了。

    津美紀(jì)在同學(xué)和‘更需要照顧’的弟弟間，痛苦但堅(jiān)定地選擇了后者。

    他們倆起來(lái)看外表都是纖瘦，沒力氣的那一掛，因此被盯上了。

    “結(jié)果真的被堵了，兩個(gè)又胖又高的家伙。”

    她比了下手勢(shì)，“可能是三年級(jí)，也或者是四年級(jí)吧，看起來(lái)不太機(jī)靈但好像很能打的樣子。”

    津美紀(jì)善良熱情，但并不軟弱好欺，相反，她是經(jīng)常打抱不平，外向主動(dòng)的個(gè)性。

    和弟弟一起被兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生堵了，她第一反應(yīng)就是利用身材瘦小，方便靈活的優(yōu)勢(shì)帶著惠繞過他們，逃到人多的地方，讓他們自己放棄。

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