東華仍舊摸摸滾滾的腦袋：“不想父君來？之前沒有關(guān)心學(xué)塾的課業(yè)，是父君疏忽了。”

    這話說得與東華的一貫畫風(fēng)頗有出入，滾滾偷偷抬眼望他，正遇上慈藹的目光也投注過來。自認(rèn)已是有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h，但仍不妨礙他覺得很暖，父君的手掌讓滾滾有點(diǎn)陶然，像是太陽下團(tuán)著毛趴在他懷里打盹，渾身透著慵懶而舒爽。

    這幾日夫子時常在滾滾面前轉(zhuǎn)悠，旁敲側(cè)擊地問他：“小殿下，敢問今日帝君可在宮中？”“不知今日帝君可曾外出？”

    一邊的阿離看不過去，直言道：“夫子，您不就是想問姐夫還會不會來嘛！”

    夫子尷尬地捻著須：“不敢妄言帝君仙蹤，隨口一問，別無他意……”

    滾滾不失禮數(shù)地回道：“您只管照常行事，父君并未說來或不來，便是前來亦不致因此怪罪?！?/br>
    夫子面色復(fù)雜地離開，似乎并沒有被安慰到。

    自上次東華親臨，夫子約莫有了陰影，這幾日頗為發(fā)奮，一心搞起了學(xué)塾革新，原本課堂還只是埋頭講，如今倒是學(xué)著照顧聽者感受了，只是考校時間多了，瞌睡時間少了，叫一班學(xué)童們苦不堪言。連阿離都幽怨地對滾滾說：“姐夫還是不要來了吧，本來還想躲躲懶，這下更沒戲了。”

    滾滾倒覺得還好，功課并不麻煩，只是聽折顏上神講父君當(dāng)年上學(xué)也不見如何刻苦勤勉，不知他老人家怎么就突然嚴(yán)篤起來。難不成還真是為了關(guān)心自己？這么一想，他望著阿離和周圍同窗苦哈哈的臉，莫名有了些負(fù)疚。

    滾滾暗戳戳注意起了東華的行蹤，就怕他又突如其來地關(guān)心自己的課業(yè)，給本就不堪重負(fù)的夫子及同窗雪上加霜。

    要不著痕跡地了解父君的動向?qū)賹?shí)不易，不過有娘親在事情就好辦許多。近來，因著修為尚未恢復(fù)，父君被娘親拘在太晨宮中休養(yǎng)，遠(yuǎn)門是不可能出的，便是近處也要擇一時機(jī)，而據(jù)滾滾觀察，時機(jī)全在娘親身上：只要娘親在父君一般是不出門的，若娘親不在父君難免閑得到處溜達(dá)，比如關(guān)心下他的課業(yè)……而相較于父君，娘親顯然更好捉摸。

    滾滾自以為掌握了秘訣。

    于是，鳳九發(fā)現(xiàn)，最近滾滾忽然對“父君在哪里”分外關(guān)心起來，她將之認(rèn)定為兒子對老子的孺慕，至于為什么要向她打探而不是直接問東華，那必然是因?yàn)椴缓靡馑嫉拿孀訂栴}。

    這孩子什么都好，就是一歲大過一歲，那股子悶葫蘆的別扭勁真是跟以前的東華像了十足十。不就是想跟爹爹親近嘛，有什么不好說的！

    鳳九想起以前，滾滾的確比現(xiàn)在更黏東華一些。彼時他們父子相認(rèn)不久，滾滾年紀(jì)尚幼不大能掩飾情緒，兼之狀況不斷而東華傷勢未愈，小娃兒一邊是得了爹爹的驚喜，一邊又是擔(dān)心得而復(fù)失，嘴上雖不說，卻成天像個小尾巴似的跟在東華身后，照顧起人來比她這娘親都上心。直到后來攸攸出生，漸漸長大的滾滾才把離父君更近的位置留給了meimei，自己也變得老成穩(wěn)重起來。

    鳳九捂著帕子偷笑了一回，且不說滾滾如今也不過兩千兩百歲，便是長到了兩萬歲二十萬歲，在娘親眼里仍舊是孩子，他既遮遮掩掩不肯說，娘親便假作不知使把力罷！

    自打被東華刺激了之后，夫子痛定思痛下了頗多功夫，就書言書之余，經(jīng)史典籍也拓展了不少，的確讓課堂有所改觀。只是眼界手法一事關(guān)乎習(xí)性，并非朝夕可改。

    今日要講的是《四海通志》，正進(jìn)行到北海一節(jié)，陸夫子說完風(fēng)土地理，論起鳥獸物產(chǎn)。前者用文字描述還可理解，而后者對于見識尚淺的初學(xué)者就費(fèi)解許多，除開其中常見的，一些稀罕或是傳說中的神獸兇獸便只能靠想象了。

    這上頭滾滾就要得益許多，太晨宮中的藏書在九重天也是數(shù)一數(shù)二，這些年來他涉獵的不過百一，到底比這些懵懂學(xué)童要好些。即便如此，他并未懶散懈怠，仍舊聽得認(rèn)真。

    就在這時，他聽到一個細(xì)小而熟悉的聲音傳來：“都長得像馬，駮和蛩蛩到底有什么區(qū)別？”

    似乎在回答這個問題，他們頭頂突然出現(xiàn)了兩頭獸影，一頭白身黑尾、牙如鋸齒，一頭通身白色、四肢強(qiáng)健。

    那聲音恍然大悟道：“哦，原來牙齒像鋸齒的是駮?。∧仟n狙和鬿雀又是什么樣的？”

    半空獸影更替，這次出現(xiàn)的是赤首鼠目、像狼一樣的野獸，和白首鼠足、像雞一樣的怪鳥。

    “咦，可真丑，看著也不怎么好吃的樣子！”細(xì)小的聲音一本正經(jīng)地評價(jià)，聽著很是嫌棄。

    隨著那聲音不斷發(fā)問，空中又陸續(xù)出現(xiàn)了不同虛影，巧妙的是這些虛影并非靜止，而是做著跑立坐臥的各種動作，不少學(xué)童正覺懵懂的東西倒是以別樣的形式得到解答，竊竊私語之余俱看得目不轉(zhuǎn)睛。

    自覺準(zhǔn)備充分的夫子端坐案前抑揚(yáng)頓挫說得投入，對于耳中傳來的雜音十分不滿，停下講授一拍桌子便要發(fā)火，頭腦靈活的娃兒見此紛紛噤聲。

    一片寂靜中，原本細(xì)小的聲音顯得尤為清晰：“鯤鵬到底有多大呢？它真能從魚變成鳥嗎？好想看看呀！胡子老伯怎么也不講講清楚！”

    在場唯一長胡子的夫子面上一抽，心說，這是誰膽子大得沒邊，竟然當(dāng)著他的面挑剔！

    誰知下一刻那聲音又說：“哥哥肯定也想看的，父君，您就變給我們看看嘛！”

    --