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在采訪正式開始前,裴清沅用平靜無波的句子打消了她試圖將黑色表盤盯出花的念頭:“這只是一塊手表?!?/br> 他沒有承認(rèn)網(wǎng)上那些揣測。 也沒有徹底否認(rèn)。 親眼目睹過采訪那天裴清沅眼里流瀉出的情緒的李雅怡,并不覺得他是在撒謊。 也許裴清沅是不想把手表的秘密公之于眾,所以決定像對待家庭問題一樣回避過去,而假期里遇到新朋友只是個巧合。 可兩人的相處里彌漫著自然隨意的氛圍,仿佛已經(jīng)相識很久,以她對裴清沅的了解,這個高冷的省狀元不像是會與新認(rèn)識的人迅速親近至此的性格。 帶著一腦袋漿糊,李雅怡和攝像同事只能老老實(shí)實(shí)地將鏡頭對準(zhǔn)糖豆機(jī)器人。 鏡頭之外,給糖豆機(jī)器人臨時放寬了待機(jī)模式權(quán)限的裴清沅,任由暫時不需要靠名字喚醒的糖豆機(jī)器人與李雅怡互動,自己則專心地待在朋友身旁。 皮膚很白的少年認(rèn)真地翻動手里的資料,無聲地默背著什么,裴清沅偶爾會幫他在紙上劃出幾條重點(diǎn)。 兩人之間有一種特殊的氣氛,似乎周遭多余的人和事都不存在,沒有人能影響到那個鋪滿陽光的角落。 拍攝間隙,李雅怡總會忍不住投去好奇的目光,得知季桐正在準(zhǔn)備參加江源大學(xué)人工智能學(xué)院的旁聽生考試。 又是人工智能。 在某個瞬間里,心生恍惚的李雅怡幾乎產(chǎn)生一個最荒誕的念頭:季桐的身體里就是那個曾經(jīng)陪伴裴清沅很久的手表AI。 誰都知道這不可能。 季桐分明是個普通人類,當(dāng)下再前沿的科技都不可能制造出這樣水準(zhǔn)的仿生機(jī)器人,更別提裴清沅只是一個剛畢業(yè)的高中生。 這天結(jié)束時,李雅怡的心里一半裝著糖豆機(jī)器人帶來的驚喜,另一半則是愈發(fā)神秘的謎團(tuán)。 由最初那個不起眼的采訪視頻,衍生出了諸多謎題,在各種各樣交織的信息里,網(wǎng)友們選擇出了一個他們喜歡的答案,為此有笑有淚。 而這個答案顯然無法在裴清沅這里得到任何證實(shí)了。 最令人難以忘懷的就是不確定的故事。 李雅怡想,會有很多人記住這年夏天,一個在鏡頭里少言寡語的高中生,和那份無解的濃郁情愫。 離開前,她終究沒有忍住好奇心,小聲道:“我能問問,你和小季是怎么認(rèn)識的嗎?” 裴清沅靜靜地看著她:“那是另一個故事?!?/br> 一個只有彼此知曉的故事。 房門合上時,李雅怡看見茶幾前的少年喪氣地甩開手里的紙筆,捧起一碗細(xì)心剝好的新鮮石榴籽,窩進(jìn)沙發(fā)里靠吃東西逃避學(xué)習(xí)。 日光照耀下的小小果實(shí)像一顆顆璀璨的心。 “之后就要麻煩你了?!迸崆邈渥詈髮λf。 在遺憾與滿足相交織的復(fù)雜情緒里,李雅怡結(jié)束了今天的工作,轉(zhuǎn)身離開。 她第一次覺得,裴清沅選擇了人工智能專業(yè)是一種浪費(fèi)。 比起研究沒有感情的機(jī)器人,他分明更了解人類。 最新一則采訪視頻發(fā)布后,如李雅怡所預(yù)料的那樣,起初并沒有在普通網(wǎng)民那里引發(fā)什么波瀾。 視頻里的糖豆機(jī)器人與李雅怡的對話不多,沒有太多出乎意料的搞笑反差,因?yàn)榕崆邈浞砰_的更多是動作權(quán)限,在李雅怡的要求下,糖豆給她跳了四種不同類型的舞蹈。 擁有彩色橢圓身體的機(jī)器人戴著音質(zhì)出色的鴨舌帽,揮舞著短短的機(jī)械手和長長的機(jī)械腿,一會兒抖腿,一會兒晃手,還表演了一個呆呆的太空步,把鏡頭外的女記者都逗笑了。 不過這些姿態(tài)靈活的機(jī)器人舞蹈在常人眼里,只能帶來短暫的新奇,一支舞尚算有趣,但四支就是重復(fù)了。 此前一直期待糖豆機(jī)器人功能的部分網(wǎng)友難免有些失望,一些人甚至連視頻都沒有看完。 [我以為會有什么特殊的功能呢,原來就是單純的跳舞而已啊。] [拜托,這是個高中生自己做的機(jī)器人,我覺得這樣已經(jīng)很厲害了。] [最有特色的是這個奇奇怪怪的造型,網(wǎng)上有賣的了,看起來一模一樣,我剛下單。] [別買山寨盜版啊……] 直到一位被認(rèn)證為機(jī)械專家的博主轉(zhuǎn)發(fā)了這則視頻。 [這個機(jī)器人的肢體擁有令人難以置信的穩(wěn)定性和靈活度,整個結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)極其簡約優(yōu)美,別說高中生,就是放在大學(xué)生機(jī)器人世界杯上,都是要懷疑評委下場參賽了的水平。] 十分鐘后,他又放出了購物網(wǎng)站上泛濫的盜版截圖,斷言道: [別買這些垃圾,追捧盜版就是在扼殺原創(chuàng),而且這兩者除了最容易抄的外型,其余根本沒有可比性,這種兩百塊錢的山寨機(jī)器人要是能穩(wěn)定步行十秒鐘不倒地,我當(dāng)場改姓高中生的高。] 在他發(fā)現(xiàn)這則視頻后,不少相同領(lǐng)域的專家都加入討論。 [確實(shí)厲害,但不可能是十來歲的孩子做出來的,這個設(shè)計(jì)有獨(dú)創(chuàng)性,應(yīng)該是給哪位老師當(dāng)了下幫手吧?] [很少有人敢做腿部這么長的設(shè)計(jì),重心越高,保持平衡的難度就越大,抬腿走路都是件困難的事,這個居然還能跳舞,后生可畏啊。] …… 在相對專業(yè)的領(lǐng)域上,網(wǎng)友們從自身視野與認(rèn)知出發(fā)的評論愈發(fā)不可控,而且極有可能與事實(shí)相悖。 --