而去吃午飯前，黃同學(xué)拉著崔以南把八字面相塔羅各種手段全試了一遍，算出來(lái)的結(jié)果依然是他短期內(nèi)不用妄想談戀愛(ài)。

    黃同學(xué)難以置信：“我不是想質(zhì)疑你的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)……但有沒(méi)有可能算的不是很準(zhǔn)呢？”

    崔以南很大度：“要不我給他倆算算？”

    黃同學(xué)想說(shuō)他倆不用算也能看出來(lái)桃花肯定旺，結(jié)果季桐毫不猶豫道：“好啊好啊，幫哥哥算一下愛(ài)情運(yùn)！”

    裴清沅本來(lái)是不相信這些的，但聽(tīng)見(jiàn)季桐說(shuō)愛(ài)情運(yùn)，鬼使神差地把八字報(bào)給了崔以南，還按他說(shuō)的抽了張塔羅牌。

    崔以南聽(tīng)完八字咦了一聲：“是正緣桃花啊?！?/br>
    “那是什么意思？”季桐比裴清沅更積極。

    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，預(yù)示著感情的歸宿會(huì)很美滿，追求的過(guò)程中可能有一點(diǎn)波折，最終一定是一段佳話，是朵相當(dāng)好的桃花?！?/br>
    崔以南熟練地游走在中西之間：“結(jié)合塔羅運(yùn)勢(shì)，你的感情運(yùn)即將或已經(jīng)開(kāi)始了，這段波折肯定是存在的，而且你是受挫的那一方，想不到你居然需要追人……”

    黃同學(xué)露出了一派胡扯的表情，裴清沅倒很意外。

    他忍不住看向身邊的人。

    隨著崔以南的話，季桐的眼睛微微睜大，聽(tīng)得相當(dāng)專(zhuān)心，眸子里閃動(dòng)的光芒格外的亮。

    裴清沅心里驀地一動(dòng)，正想說(shuō)些什么，就聽(tīng)見(jiàn)季桐興沖沖道：“我要去烘焙社報(bào)名！”

    “……”裴清沅放棄幻想，開(kāi)始相信崔神棍的話，“不準(zhǔn)去?！?/br>
    第90章

    在今天接下來(lái)的時(shí)間里，季桐始終沒(méi)能靠近香氣撲鼻的烘焙社招新攤位。

    沒(méi)事，反正社團(tuán)招新活動(dòng)還有好幾天。

    總被宿主有意無(wú)意擋住望向漂亮女大學(xué)生視線的季桐這樣安慰自己。

    就算進(jìn)不了烘焙社，另外還有舞蹈社、文學(xué)社……都有很多女生。

    雖然他不會(huì)跳舞，也不擅長(zhǎng)寫(xiě)作，但是仗著身為系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，都可以嘗試速成。

    在崔神棍源自物理系的科學(xué)氣質(zhì)加持下，季桐莫名地相信他說(shuō)的話。

    宿主的感情運(yùn)即將或已經(jīng)開(kāi)始了。

    那么宿主的另一半極大概率會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)校園里。

    他要恪盡職守，早做準(zhǔn)備。

    下午，季桐和宿主一起走進(jìn)開(kāi)班會(huì)的教室，環(huán)視一圈，遺憾地發(fā)現(xiàn)任務(wù)面板毫無(wú)反應(yīng)。

    看來(lái)不是班上的女生。

    ……或者男生。

    從顏值判斷法的角度來(lái)說(shuō)，他們班二十二個(gè)學(xué)生里，的確沒(méi)有特別需要注意的人。

    兩人進(jìn)來(lái)后，同學(xué)們的目光更多落在了在本院里幾乎人人聽(tīng)說(shuō)過(guò)的裴清沅身上。

    只有上午701寢室那幾個(gè)在討論旁聽(tīng)生的男生，朝他投來(lái)了驚訝的目光。

    季桐默默移開(kāi)視線，跟在宿主身后找了個(gè)空位坐下。

    學(xué)校官網(wǎng)上有公開(kāi)的新生名單，不過(guò)除了本寢室的人，其他人和名字暫時(shí)對(duì)不上號(hào)，十分陌生，教室里偶有小聲議論，整體氣氛相對(duì)拘謹(jǐn)。

    直到年輕的班主任和助教走進(jìn)教室，許多同學(xué)的眼睛都亮了起來(lái)，流露出景仰。

    他們班的班主任竟然是齊紹。

    他是院里最有名的大佬蕭建平的學(xué)生，也是這個(gè)領(lǐng)域的后起之秀，現(xiàn)在才三十多歲，獲得了諸多成就，常被視為和他導(dǎo)師一樣的天才。

    比起那些名字已經(jīng)被寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)里的大佬，這樣一位相對(duì)年輕的老師，讓人在崇拜的同時(shí)，也會(huì)生出幾分親近。

    齊紹走進(jìn)教室后，笑著向?qū)W生們打招呼，他的目光從裴清沅和季桐身上掠過(guò)時(shí)，要更柔和許多。

    他參加了去年誠(chéng)德交流周的講座，因此與裴清沅相識(shí)。

    由于蕭建平對(duì)這個(gè)高中生的看重，以及有保送的原因，齊紹早就將裴清沅看作板上釘釘?shù)男煹芰恕?/br>
    至于季桐……則是因?yàn)樗矃⒓恿饲靶┨斓呐月?tīng)生面試。

    面試開(kāi)始前，齊紹在計(jì)劃新學(xué)期要怎么跟自己班上的小師弟以師生身份友好相處，一起做點(diǎn)有意思的東西。

    面試結(jié)束后，他發(fā)了半天呆，開(kāi)始思考人與人之間的差距為什么會(huì)這么大。

    季桐簡(jiǎn)直是為人工智能而生的。

    要不是他看起來(lái)實(shí)在不像是一個(gè)機(jī)器人，當(dāng)前社會(huì)的科技也沒(méi)有發(fā)達(dá)到這個(gè)份上，齊紹都要懷疑他到底是不是人類(lèi)了。

    他記得光是自己本科那會(huì)兒，都經(jīng)常有人半開(kāi)玩笑地抱怨不想跟他當(dāng)同學(xué)，壓力太大。

    齊紹突然有些同情臺(tái)下這些還不知道未來(lái)要經(jīng)歷什么的學(xué)生們。

    他收斂思緒，講完本專(zhuān)業(yè)的歷史與前景這些常規(guī)內(nèi)容后，做了自我介紹，并解釋道：“我們?cè)旱膽T例是日常瑣事由助教老師負(fù)責(zé)，班主任其實(shí)跟大家接觸不多，主要做一些大方向上的、比較形而上的指引，而且老師們有自己的項(xiàng)目，普遍比較忙。”

    “不過(guò)這一屆其他班的班主任都是非常厲害的前輩，輪到我，你們有一點(diǎn)吃虧了?！彼χ鴶倲偸?，相當(dāng)謙遜，“作為補(bǔ)償，我會(huì)盡量多抽出時(shí)間跟大家交流，專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題都可以來(lái)找我，我們一起探討?！?/br>
    齊紹這話要是被其他班主任聽(tīng)見(jiàn)了，白眼估計(jì)都得翻上天。

    院里這屆唯一一個(gè)旁聽(tīng)生出現(xiàn)后，幾乎每個(gè)老師都想把他搶到自己的班上來(lái)，他獨(dú)具一格的觀點(diǎn)很可能為這個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)許多顛覆性的改變。

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