可這不代表其他看出來(lái)的人不會(huì)。

    “他們是在談戀愛(ài)嗎？”

    “兩個(gè)男生……怪怪的，影響會(huì)不會(huì)不太好??？”

    直到聽(tīng)說(shuō)了季桐其實(shí)是被裴清沅收留的流浪少年，對(duì)過(guò)去的記憶有很大一部分空白，那些議論聲忽然便平息了。

    大多數(shù)人是善良且隨波逐流的。

    容易被勾起樸素的善意與關(guān)切，也容易被包裝得當(dāng)?shù)膼阂夤鼟丁?/br>
    至少班里沒(méi)人再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，反而比過(guò)去更主動(dòng)地關(guān)照這位來(lái)歷特殊的旁聽(tīng)生。

    季桐親耳聽(tīng)過(guò)一次來(lái)自班上女生的維護(hù)。

    她在主動(dòng)懟其他班里的碎嘴同學(xué)：“關(guān)系好怎么了？我要是遇上一個(gè)那樣收留我照顧我的人，別說(shuō)每天一起來(lái)上課了，結(jié)婚都不算什么，沒(méi)聽(tīng)過(guò)日久生情的故事?。课覀兣嵘癫幌裥≌f(shuō)男主嗎？”

    當(dāng)時(shí)站在季桐身邊的裴清沅：……

    突然夢(mèng)回被人瘋狂腦補(bǔ)的高中時(shí)代。

    季桐看著他僵硬的表情和默默后退的動(dòng)作，笑得停不下來(lái)，一度無(wú)視了結(jié)婚這種虎狼之詞。

    宿主面對(duì)溢美之詞的不適應(yīng)始終沒(méi)有消失。

    也許等他未來(lái)成了每天要跟各種各樣的人打交道的商業(yè)精英后，開(kāi)會(huì)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)下屬和合作伙伴的吹捧，還是會(huì)想后退一步。

    或者先下手為強(qiáng)，面無(wú)表情地釋放冷氣凍住別人，讓他們不敢說(shuō)話。

    季桐忍不住想象起未來(lái)的宿主。

    宿主是他心目中最適合穿正裝的人。

    如往常那樣擺好季桐的課間常備零食后，裴清沅抬頭，看見(jiàn)他正托腮望著窗外的天空。

    “你在笑什么？”

    腦袋里永遠(yuǎn)裝滿奇怪念頭的少年一本正經(jīng)地回答：“在想爆米花?！?/br>
    裴清沅花五秒鐘去意識(shí)空間里看了一圈，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被放在花園椅子上的爆米花桶玩偶，頓時(shí)準(zhǔn)確地還原出昨晚季桐抱著玩偶畫(huà)餅充饑通宵看電影的場(chǎng)面。

    “嗯?！彼⑽⒐雌鸫浇?，“下次去電影院里買(mǎi)?！?/br>
    馬上要迎來(lái)小長(zhǎng)假了。

    神游天外地上完一天的課，季桐晚上準(zhǔn)備繼續(xù)去麻將社，同時(shí)在心里設(shè)計(jì)一下麻友AI的升級(jí)版本。

    他不能直接拿個(gè)極其聰明的AI出來(lái)，容易嚇到人，得一步步鋪墊。

    季桐和那個(gè)想來(lái)麻將社玩的同學(xué)約好了時(shí)間，正要離開(kāi)教室的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一道略顯恨鐵不成鋼的聲音：“你也別太玩物喪志了。”

    他回頭，看見(jiàn)一臉不贊同的章運(yùn)。

    上了這么多天課后，季桐在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上的天賦已經(jīng)人盡皆知，但章運(yùn)仍維持著一個(gè)刺猬頭應(yīng)有的倔強(qiáng)。

    “你既然有天賦，就該好好利用起來(lái)，而不是在那種社團(tuán)里浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    章運(yùn)居高臨下道：“你不是要參加明年的RS杯嗎？時(shí)間這么寶貴，早點(diǎn)籌備比賽才是對(duì)的，一天到晚玩算什么？”

    季桐愣了愣，嘗試模仿宿主的冷淡語(yǔ)氣：“哦。”

    相機(jī)打開(kāi)，相機(jī)關(guān)閉。

    黑歷史素材喜加一。

    章運(yùn)以為他會(huì)解釋一番，沒(méi)想到迎來(lái)一個(gè)淡淡的哦字，霎時(shí)哽在原地，看著他揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    季桐決定回頭主動(dòng)和謝與遲聊聊渣男，敦促謝學(xué)長(zhǎng)化情傷為斗志，加快麻友機(jī)器人的設(shè)計(jì)進(jìn)度，爭(zhēng)取超越前任的成就。

    至于宿主……

    宿主正以一種令人意想不到的速度飛快進(jìn)步著。

    作為系統(tǒng)，季桐深感欣慰，感覺(jué)離又一次用考核評(píng)分贏過(guò)小學(xué)生的日子不遠(yuǎn)了。

    作為宿主感情線上的波折，想起他向謝與遲請(qǐng)教仿生材料時(shí)的認(rèn)真語(yǔ)氣，季桐總覺(jué)得心里有點(diǎn)毛毛的。

    萬(wàn)一有一天宿主知道他其實(shí)是人類(lèi)，該怎么辦？

    宿主會(huì)對(duì)他生氣嗎？會(huì)揍他嗎？

    死去的任務(wù)面板會(huì)從宕機(jī)陵里蹦起來(lái)發(fā)出警告嗎？

    想象了一下那個(gè)宛如恐怖片的畫(huà)面，季桐默默地打了個(gè)寒戰(zhàn)。

    ……算了，不想那么多了。

    像曾經(jīng)那樣，先過(guò)好眼前的每一天再說(shuō)。

    開(kāi)學(xué)滿一個(gè)月的學(xué)生們迎來(lái)了第一個(gè)假期，七天時(shí)間不算太長(zhǎng)，家在外省的同學(xué)大部分選擇留校，有些人計(jì)劃結(jié)伴去旅游，家在本省或本市的同學(xué)基本都回家了。

    假期前夜，馬路上已經(jīng)擁堵起來(lái)，一些本市的家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)校門(mén)口接人。

    五顏六色的車(chē)流里，一輛低調(diào)的黑色豪車(chē)格外引人矚目。

    周?chē)休v車(chē)猛地?fù)u下車(chē)窗，一個(gè)剛坐進(jìn)車(chē)?yán)锏哪猩匠鲱^來(lái)張望，隨即轉(zhuǎn)頭對(duì)車(chē)?yán)锶伺d奮道：“爸，你看，又是這輛車(chē)！”

    “上次見(jiàn)是開(kāi)學(xué)那天，今天剛好放假……”男生琢磨起來(lái)，“不會(huì)真是我們學(xué)校學(xué)生的車(chē)吧？這么壕？”

    男生的爸爸笑了笑：“不會(huì)，有這么好的車(chē)，肯定要開(kāi)進(jìn)學(xué)校炫耀的?！?/br>
    車(chē)窗外的景色向后流逝，季桐頭一回在坐小黑的時(shí)候沒(méi)有興致勃勃看風(fēng)景，也沒(méi)有抬頭凝視璀璨的星空頂。

    他抓著安全帶，假裝鎮(zhèn)定地看向前方。

    過(guò)了一個(gè)月熱鬧的宿舍生活，再次回到兩人獨(dú)處的狀態(tài)，季桐莫名有點(diǎn)緊張。

    小黑的隔音效果極佳，車(chē)?yán)锸职察o，淡淡的香薰氣味流淌，縈繞著彼此的呼吸聲。

    余光里，宿主放在方向盤(pán)上的手很好看。

    宿主經(jīng)常主動(dòng)來(lái)牽他的手。

    那是一種格外溫暖的觸感。

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