只是這覺(jué)，蕭梧葉睡得很艱難。

    一夜輾轉(zhuǎn)，腦子里滿滿全是她和送寒不休不止的片段，心擂得更跟蘭陵王入陣曲似的。

    哪怕是半夢(mèng)半醒狀態(tài)，蕭梧葉感受到的，都是一個(gè)溫?zé)崛彳浀挠|感，不停在她臉上親舔的感覺(jué)。

    啾啾啾啾啾

    口水多得蕭梧葉直想擦臉。

    什么東西。

    右尾，回來(lái)，別嚇到小朋友!

    作者有話說(shuō)：

    今天客串的，是Omenwater家的修勾右尾，歡迎!

    第56章

    艷陽(yáng)高照。

    一只麥色的小奶狗從蕭梧葉腳邊跑過(guò)。

    它放大號(hào)的臉只是在她面前舔了舔, 真正向著的，還是一個(gè)五歲左右的小女孩。

    小狗很熱情，帶頭沖鋒, 后面跟著一大群孩子跑出來(lái)，校長(zhǎng)攔也攔不住。

    女孩有些怯弱，蕭梧葉知道自己很可能已經(jīng)入了夢(mèng), 很自然地以為，她就是秦箬小的時(shí)候。

    結(jié)果目光往后, 女孩身邊還站著個(gè)穿吊帶沙灘裙的妙齡少女，搭在她的肩上，給予力量似的拍了拍。

    蕭梧葉這才認(rèn)出來(lái)，真正的主角，在這兒。

    阿箬姐, 我有點(diǎn)怕。

    十八九歲時(shí)候的秦箬，自信爛漫, 嬌艷明媚，往白龍?zhí)秷@藝精絕的校門(mén)口一站, 才知道古人所說(shuō)閉月羞花，過(guò)猶不及。

    這有什么好怕的，學(xué)得進(jìn)就學(xué)，學(xué)不進(jìn)就回, 舅舅舅媽又沒(méi)說(shuō)把你丟在這兒就不管了, 再說(shuō)

    校長(zhǎng)陳毅這時(shí)從孩子堆里走到最前，二十四五的樣子，一身白襯衫, 氣質(zhì)出塵。

    秦箬心驟時(shí)漏拍, 胡言亂語(yǔ)起來(lái)：再說(shuō)這兒的老師, 好像還挺好看的。

    你好，我叫陳毅，是這里的校長(zhǎng)兼語(yǔ)文老師。

    我叫秦箬，可以叫我阿箬。

    秦箬留在白龍?zhí)兜倪^(guò)程很樸素。因?yàn)檫@些孩子本身特殊，所以面對(duì)這所特殊學(xué)校，家長(zhǎng)理所應(yīng)然不比公校放心，于是白龍?zhí)斗矫妫ǔ?huì)允許部分家長(zhǎng)在這陪讀一段時(shí)間。

    而秦箬就是這個(gè)陪讀家長(zhǎng)。

    課堂上，秦箬坐在最后一排旁聽(tīng)。

    陳毅是班主任，每當(dāng)上完人教社基本，他都會(huì)在下課之前，領(lǐng)學(xué)生誦讀一段話：

    大丈夫立于天地，遇極致優(yōu)待，或極端不公，需時(shí)時(shí)銘記，我們同甘霖，同寰宇，夫知不可知天命，承人難承重任，得多亦失多，失多亦得多，所以，公器無(wú)私，道不應(yīng)減，心不當(dāng)移。

    秦箬是個(gè)普通人，舅舅家小孩和普通孩子不同，視覺(jué)上只能看見(jiàn)黑白，但這種介乎于醫(yī)學(xué)和超自然的狀態(tài)，只會(huì)在生活略有不便，所以她的社會(huì)周?chē)茈y理解陳校長(zhǎng)所說(shuō)的極致優(yōu)待和極端不公。

    找到陳校長(zhǎng)的時(shí)候，他正在花園修剪大片繡球花。

    秦箬就坐在花澗石歇處，托著腮，認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)一些過(guò)往。

    可以看到小動(dòng)物們的世界，所以大學(xué)修的是生物工程，一開(kāi)始對(duì)自己的能力自以為是，所以畢業(yè)后在醫(yī)藥公司上過(guò)一段時(shí)間的班，和爽文主角一樣，很短時(shí)間就成了圈子里面的大神。

    只是后來(lái)，能力為我?guī)?lái)名利，也帶我給來(lái)自社會(huì)、職場(chǎng)、自然甚至是倫理道德方方面面的撕裂，那時(shí)候，我覺(jué)得一切都在失控、毀滅，所以我對(duì)外謊稱我自廢了武功，逃離原單位，把失控和毀滅帶到了白龍?zhí)丁?/br>
    看出秦箬聽(tīng)得很懵。

    陳毅便坐去她身邊道：上帝為你關(guān)上一扇窗，就會(huì)為你打開(kāi)一道門(mén)，白龍?zhí)恫粌H沒(méi)有毀滅，我還在這找到了我存在的意義，也就是阿箬現(xiàn)在看到的學(xué)校和孩子們。

    秦箬不理解，電影不都拍了，金手指能讓富人變科幻，窮絲變超人，既然已經(jīng)擁有了媲美大神的超能力，面對(duì)失控，借用超能力重新Hold住全場(chǎng)就好了，為什么會(huì)鬧到要自閉呢?

    陳校長(zhǎng)，你的超能力到底是什么呀?

    花正好，陽(yáng)光正暖，陳毅很好看地笑起來(lái)：你想知道嗎?

    秦箬反而有些尷尬，這種要生要死的秘密，一般人怎么會(huì)隨隨便便說(shuō)給別人聽(tīng)呢，她就不該那么問(wèn)。

    陳毅不假思索：我的能力是記憶分享。

    記憶分享?

    這時(shí)，小奶狗右尾下學(xué)后，吃完下午點(diǎn)心，鉆進(jìn)花叢，聞著味兒就粘來(lái)了陳毅的腳下。

    陳毅把右尾軟軟的身體舉高，閉眼，額頭碰至它的小頭骨處，宛如進(jìn)行了一場(chǎng)神圣的交接儀式之后，又才把它放回花叢。

    他想給秦箬演示，指著少女的額頭說(shuō)：想看右尾今天都去哪里玩了嗎?

    秦箬興奮得不得了：想!

    陳毅笑如春風(fēng)，手指捧進(jìn)秦箬的發(fā)包后腦勺，將她的額頭帶到面前，有些心亂又有些饜足地闔了上去。

    十多分鐘過(guò)后，秦箬笑逐顏開(kāi)地把眼睜開(kāi)，捂嘴，然后激動(dòng)得像一只小喜鵲。

    陳校長(zhǎng)!這視角，我怎么覺(jué)得我好像變成了右尾!

    亂花迷人眼，淺草才入堤，記憶分享中的視線，一直低垂到泥土里。

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