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修煉當(dāng)成個新的興趣學(xué)學(xué)可以,沉迷修仙只會影響賺錢的速度。 但小孩子們不同,他們現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)外也沒有什么讓他們履行的職責(zé),現(xiàn)在出現(xiàn)了這么“酷”的一件事,他們會不會覺醒“熊孩子”基因想法設(shè)法也要修仙? “這個啊?!?/br> 潘文成很高興嚴(yán)爵能夠想到這些,這說明剛才的會議對方是認真聽了的。 “目前公布的內(nèi)容只是讓民眾們可以放心,穩(wěn)定社會局勢而已,隨著時間的增長,官方自然會不斷地調(diào)整一些政策,拋出新的內(nèi)容來吸引大眾的視線。你所擔(dān)心的,官方也想過,并且已經(jīng)有了解決的辦法?!?/br> “上面有意開設(shè)修仙學(xué)院,把秘籍所涵蓋的職業(yè)全都變成正式課程,面向廣大學(xué)子。學(xué)院現(xiàn)在的定位是大學(xué),除了特殊學(xué)科外,也會篩選一些往年入學(xué)率高的普通專業(yè)課程加入,進行1 1教學(xué),讓學(xué)生們以后有更多的選擇?!?/br> “針對成年人的特殊學(xué)科學(xué)校也會建立。不過這個學(xué)校就沒有文化課,倒是會加入一些思想教育課。” “還有更多有了特殊能力的人需要擔(dān)任的職責(zé),上面也在完善中了,具體的還得看世界的異變會發(fā)展到什么程度?!?/br> “這個消息不久后就會公布,小爵你可以關(guān)注一下?!?/br> 頓了一下,潘文成非常好心地給嚴(yán)爵透露了一個消息:“根據(jù)小道消息說,上面有意讓你去修仙學(xué)校擔(dān)任名譽教授?!?/br> 聽得正開心的嚴(yán)爵哽住:“……倒也不必?!?/br> 如果可以的話,他更想成為學(xué)生進入修仙學(xué)校體驗一把,而不是什么教授。他哪里會教學(xué)生啊,那不是誤人子弟嗎! “誰讓你修為最高呢。”周濤濤在旁邊來了句:“你信不信宣傳片一出,你的照片現(xiàn)在就掛在所有國家領(lǐng)導(dǎo)人的電腦屏幕上,兩天后就會有人來抓你?” “哦對,這事兒我還沒說?!迸宋某筛溃骸耙驗樾【裟闶且粋€人出鏡的,所以國外的一些有小心思的人很可能會把你當(dāng)成目標(biāo)。你有空注意一下,要是碰見什么詭異的人直接送特管局就行?!?/br> 安全上他們倒是不怎么擔(dān)心。 嚴(yán)爵:“我知道了?!彼苍缬行睦頊?zhǔn)備。 既然官方早有準(zhǔn)備,想了想這里好像確實沒有需要他cao心的事情后,嚴(yán)爵又說:“潘局,我之后還想繼續(xù)去尋找靈石礦,行嗎?現(xiàn)在靈氣復(fù)蘇的事情剛剛公布,大家的情緒正是高漲的時候,我剛好多刷點分?!?/br> “而且現(xiàn)在各處都需要人手,靈氣探測儀的事往后放一放也行,還有更多需要研究員們做的事,就不必到處漫無目的的亂跑了。” 新世界的大門徹底打開,門后全都是空白正是百廢俱興的時候,就說建立適合妖獸居住的“動物園”和潘文成提的修仙學(xué)院,就需要大量的人力物力,更別說還有來自國外的危險。 華國想要徹底站穩(wěn)腳跟,武力是一部分,體能藥劑又是一部分。前者讓人不敢冒犯,后者讓人主動求和,這不比咔咔亂打和平的多?他們?nèi)A國,一向喜歡和平。 靈石礦的事不算急,找到的一個已經(jīng)足夠他們目前使用,剩下的嚴(yán)爵自己一個人就可以完成,就不勞煩官方的人抽調(diào)人手。 潘文成稍微一想就同意了。 嚴(yán)爵體諒他們,考慮的也周全,他們自然沒有不答應(yīng)的道理。 晚上,在約定好的時間里,諾爾和阿青一齊來到了現(xiàn)實。 照例聽了今日份的小故事后,嚴(yán)爵等他們討論完,說了自己將會在全國內(nèi)旅行尋找靈石礦的事。 諾爾高興道:“老師的世界已經(jīng)安定下來了嗎?” 老師的世界很好,氣氛他很喜歡,他不希望這里的環(huán)境有一天會因為靈氣復(fù)蘇變得混亂無序,就像阿青出生的星球那樣。 “我們國家目前是安定的?!眹?yán)爵摸摸諾爾的金發(fā),手欠地用靈氣cao縱著給他編麻花辮,兩個。 要不是因為之前用手指太笨拙,這事兒他早就想干了。 諾爾被玩著頭發(fā)也不惱,一動不動地任由老師動作:“那老師想去就去吧,不過如果老師到了一個新的地方,一定要告訴我哦?!?/br> 他認真叮囑:“老師要說清楚那里有什么好看的景色,有什么好吃的東西,我也想吃,想看?!?/br> 阿青沒有插話,因為他能跟著老師一起去。 嚴(yán)爵滿口答應(yīng),本想說就算諾爾和和灼風(fēng)沒有辦法來,自己也可以拍照片給他們看,話到了嘴邊,心中一動,道:“諾爾,老師送你一臺相機吧?!?/br> “你有看過老師手機里的拍照功能,那個和手機的差不多,只不過是專門用來拍照片的?!?/br> “老師也想看一看你的世界的景色?!?/br> 把海底的景色拍下來,永遠留存。 “相機?”諾爾歪頭:“既然和手機差不多,那老師為什么不直接送我一個手機呢,手機還能打電話呢?!?/br> 其實是為了方便諾爾理解才做了類比的嚴(yán)爵:…… 這話要是讓玩相機的聽見,別管你是什么珍稀品種的魚都要挨揍。 “手機需要充電,打電話還要信號,諾爾的世界里沒有呀。相機要是沒有電了,可以直接換電池,能用好久。” 老年機也能換電池,就是像素不行。 諾爾勉強:“好吧,那我要相機,老師教我!” --