然而他的演講沒有像往常一樣得到聽眾及時(shí)的反應(yīng)。姑娘托著下巴想：啊呀，好像從來沒問過他們那種規(guī)矩森嚴(yán)的學(xué)校允不允許同學(xué)戀愛呢？好像是可以的，不然他總提到的詹姆怎么能一直窮追不舍的呢？好像應(yīng)該側(cè)面打探一下，他到底有沒有小女朋友呢。她完全忘記了像以前一樣發(fā)掘一些顯而易見問題，好來批評這落后的學(xué)制，順便再給對方的閱讀清單上加幾行參考書目。

    小天狼星則意外地從她的隨聲附和里發(fā)現(xiàn)，盡管斯塔西婭一直讀的都是女子中學(xué)，可交際活動譬如舞會一樣不落，而她每年都能從母親的后臺借到英俊的舞伴。之前茫然的小鵪鶉現(xiàn)在又變成了一顆酸澀的小檸檬，在心里一邊暗自揣度那張意外發(fā)現(xiàn)的照片里的男主角到底是不是她某個(gè)曾經(jīng)的舞伴、一邊詛咒斯拉格霍恩在內(nèi)的一切舞會舉辦愛好者。

    兩個(gè)人一面心不在焉地琢磨著自己搜集到的信息，一面勉強(qiáng)cao控著讓它不要斷掉、順便最好向著更有利于探聽的話題行進(jìn)。等到實(shí)在無甚可談、不得不匆匆互道晚安時(shí)，他們躺回到自己床上，才意識到這場分析博弈是多么的滑稽：與其說是探聽心跡，更多的反而是自說自話的胡亂猜測。

    好學(xué)生波爾頓小姐有些懊惱有些羞愧地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而夜游者布萊克先生蹭地一下坐了起來，堅(jiān)持了自己行動派的一貫作風(fēng)。但過人的行動力往往并不能直接增加理智，這就導(dǎo)致他坐在地板上，環(huán)視著波爾頓家?guī)着怕涞貢?，一時(shí)之間不知如何是好——拜托，拜托，誰又會有去圖書館夜游的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/br>
    他躡手躡腳地快速瀏覽了幾本相冊，發(fā)現(xiàn)并無從推斷出哪位舞伴跟她有著更密切的私人關(guān)系，只發(fā)現(xiàn)了這姑娘好像隨著年歲漸長確實(shí)越來越美麗。小天狼星有些惱火地踢了踢書桌腿，好巧不巧地把前一陣從書店里搬回來的必讀書目給撞翻了。他煩躁地彎下腰，草草把幾本（不受他歡迎的）書摞在一起堆在地上，然而突然頓住了。

    ——瓦格納。

    他的目光撞上了書架上的一個(gè)燙金名字。今天這名字對他來說實(shí)在是出現(xiàn)的頻率太高了。他忍不住升出了一種想知道斯塔西婭到底在喜歡什么、厭惡什么的沖動。

    小天狼星伸出手去，把這本大部頭精裝本從書架上取了下來，隨手翻了起來。根據(jù)批注，這本《瓦格納傳》應(yīng)該屬于波爾頓先生，似乎是他早年間還在攻讀學(xué)位時(shí)購入閱讀的參考文獻(xiàn)。比起和魔法史課本一樣中規(guī)中矩的鉛字人物生平傳記，他對這位素未謀面的教授先生的手寫批注更感興趣。波爾頓家的人似乎在大寫S的時(shí)候都會寫得頭重腳輕，很像一個(gè)花體的E；而在批評的時(shí)候尖銳且刻薄似乎也是寫在這家的家譜里的。他看著若干類似于“只有這句不是廢話”的評語，吃吃地笑出了聲。

    小天狼星最終在某一章上停了下來：他發(fā)現(xiàn)了一張便箋，寫滿了筆記和書目，頂端一行被反復(fù)勾畫刪改，似乎是寫作者的重點(diǎn)：“可否討論政治時(shí)局和獻(xiàn)金來源、資助者政治立場之影響（例：瓦格納-納/粹）？或可嘗試從社會規(guī)范及認(rèn)知的角度出發(fā)——可做文獻(xiàn)綜述”。

    他再次捕捉到了這個(gè)名字，想起了斯塔西婭皺著眉說“我mama的小叔叔死在納/粹手上”的樣子，于是他捏著這位受害者家屬開出來的書單，在書架上尋找了起來。

    短暫的搜尋之后，有一件事是小天狼星可以完全確定了的：這間房子里存放的大量書籍，都是斯塔西婭父母早年間的所有物，因?yàn)樗浅Ｑ杆俚卣业搅诉@張書單上列出來的幾本相關(guān)的書籍。他信手翻開了其中一冊。

    小天狼星是帶著好奇開始閱讀的，然而很快的，一陣熟悉帶來的即視感讓憤怒占據(jù)了上風(fēng)，等到他丟開這本書躺在地上發(fā)出無聲地低笑時(shí)，更多地是被無力和好笑支配了——這本講麻瓜三四十年前戰(zhàn)爭的書籍，仿佛是給他的親戚們做的傳記。他完全可以毫無不違和地把某些人名替換成貝拉（比如海因里?；蛘吒炅郑蛘咚H愛的mama。

    更滑稽的是，這些幾乎可以和他的親戚等量齊觀的對象，是被他們絕頂厭惡的麻瓜——然而這些麻瓜有著格外先進(jìn)的屠殺方法，他簡直可以想象如果有機(jī)會，他mama和阿拉明塔姨媽大概可以摒棄前嫌，和他們就此項(xiàng)技術(shù)展開一場學(xué)術(shù)性會談，并會試圖把論文發(fā)在預(yù)言家日報(bào)上。

    他側(cè)過臉去，盯著那本書的書脊，長時(shí)間地維持著這個(gè)姿勢一動不動。

    這本書真是太棒了，給了他非常好自我介紹指南，他完全可以勾畫出該怎么介紹他那奇怪的家庭了：啊，親愛的斯塔西婭，你總問為什么不能報(bào)警，因?yàn)槲壹揖褪橇硪粋€(gè)小世界里的納/粹黨??！而且太不幸啦，在我們這個(gè)糟糕的魔法世界里，現(xiàn)在正是他們興風(fēng)作浪的時(shí)候——不過不要擔(dān)心！他們屠殺麻瓜的技巧和真的納/粹黨人比可真是太差了！

    ——太糟糕了。他在心里哀嚎一聲，長嘆了一口氣。感謝瓦格納，同一天給了他兩次暴擊：心上人不僅熟知“會魔法的男人會消失得無影無蹤”的糟糕故事，還厭惡著酷愛種/族滅/絕的極端主義分子，碰巧這樣的人在他家里沒有兩打也有一打半，要是算上姻親和那些態(tài)度曖昧不清的墻頭草，那可真數(shù)不過來了。

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    作者有話要說：

    我發(fā)現(xiàn)了個(gè)bug：本文設(shè)定本來是小天狼星六年級的圣誕節(jié)……那個(gè)時(shí)候他應(yīng)該已經(jīng)成年一個(gè)月了，之前算錯(cuò)了忘記他生日是前一年了，救命。想改一下但是發(fā)現(xiàn)我要是推到后一年，劇情也不合理了（比如成年之前他就離家出走了，而且為啥還需要被人撿走呢……他應(yīng)該可以用魔法而且住進(jìn)過詹姆家里了）。在這里說明一下：目前設(shè)定是掠奪者讀五年級的圣誕節(jié)，OWLs還沒考，已經(jīng)在暑假剛結(jié)束的時(shí)候練成了阿尼瑪格斯，而尖叫棚屋事件設(shè)定為在當(dāng)年十到十一月之間已經(jīng)發(fā)生。以后有時(shí)間把他考OWLs相關(guān)的回憶刪掉，么么噠。

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