人家那是在補(bǔ)課!補(bǔ)課你懂嗎?以小人之心度君子之腹，我看你才是那個(gè)有偷題念頭的家伙吧!文小異不服氣。

    學(xué)生們吵的很大聲，甚至招來(lái)值班老師。

    王友彬最近氣不順，看到有學(xué)生在cao場(chǎng)上吵架氣鼓鼓地過(guò)來(lái)，打算罵一頓發(fā)泄一下自己的郁悶。

    聽到是因?yàn)楦叨訌?qiáng)班是否偷題而吵，王友彬更是氣不打一處來(lái)。

    這次期中考試王友彬損失可大了，不但因?yàn)槿A含玉丟了監(jiān)考費(fèi)。原本他手拿把掐的特等獎(jiǎng)金也飛了。

    原因就是這次期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)加強(qiáng)班的提高最大，所以最高獎(jiǎng)金都?xì)w了加強(qiáng)班的老師。

    而精英班的成績(jī)不但沒(méi)有提高，還倒退了不少，王友彬不但沒(méi)拿到的獎(jiǎng)金，還被教導(dǎo)主任叫去好一頓批評(píng)。

    王友彬越想越窩火，聽到有人為加強(qiáng)班的人說(shuō)話，更是氣地眼眶都青了。

    第152章 你憑啥扣我的分?

    加強(qiáng)班的學(xué)生在這次期中考試中確實(shí)爆了冷門，不單單是華含玉，還有幾個(gè)擠進(jìn)了前一百名。而且整個(gè)班級(jí)的成績(jī)都有大幅度的提升，不但在同學(xué)中，就是老師們也都議論紛紛。

    平時(shí)給加強(qiáng)班上課的老師也就混個(gè)課時(shí)費(fèi)，這次加強(qiáng)班的任課老師都得了最高獎(jiǎng)金，這讓不少老師眼紅。

    吵什么吵?用卑鄙手段拿到一次好成績(jī)有什么好驕傲的?

    我還不信高考也能偷來(lái)題!王友彬看似維持秩序，但其實(shí)是在拉偏架。

    老師，你說(shuō)誰(shuí)用卑鄙手段?什么卑鄙手段?

    你一個(gè)老師怎么能在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下冤枉學(xué)生呢?文小異不滿地叫道。

    王友彬不給高一授課，并不認(rèn)識(shí)文小異，但聽他的話也知道這學(xué)生是站在加強(qiáng)班這邊的。

    沒(méi)有證據(jù)!沒(méi)有證據(jù)還沒(méi)有常識(shí)嗎?

    學(xué)校哪個(gè)年級(jí)的加強(qiáng)班能考出這么好的成績(jī)?

    有這成績(jī)也就不在加強(qiáng)班了。王友彬輕蔑地說(shuō)道。

    就算在加強(qiáng)班，還不許人家努力嗎?后起之秀這個(gè)詞，老師應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)吧?

    加強(qiáng)班的同學(xué)就不能取得好成績(jī)嗎?文小異大聲質(zhì)問(wèn)道。

    一個(gè)學(xué)生也敢跟他大小聲，王友彬冷冷地看著文小異，是，是沒(méi)有證據(jù)，偷的還真是隱秘呢!

    心思都用在這種歪門邪道上，這人心思不正考多少分都沒(méi)用。王友彬陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道。

    你，你一個(gè)老師，怎么可以這么說(shuō)呢?

    你沒(méi)有證據(jù)就這么平白污蔑學(xué)生，真不是一個(gè)好老師!文小異據(jù)理力爭(zhēng)道。

    你說(shuō)什么!你是哪個(gè)班的，居然敢這么說(shuō)老師，還知不知道什么叫尊師重道了?王友彬惱羞成怒道。

    我說(shuō)的是實(shí)話!本來(lái)就是老師不對(duì)。

    老師你沒(méi)有證據(jù)隨便冤枉人，你這是誹謗!文小異并不懼怕老師的權(quán)威。

    你，你你哪個(gè)班的?叫什么?

    午休時(shí)間違紀(jì)，扣分!王友彬氣急敗壞地叫道。

    扣分是學(xué)校約束學(xué)生的一種手段，學(xué)校每年都會(huì)有不同級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金，和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。但如果這個(gè)學(xué)生扣分過(guò)多的話，不論學(xué)習(xí)成績(jī)多好，都沒(méi)有獎(jiǎng)金榮譽(yù)可拿。

    本來(lái)就是老師你的錯(cuò)。

    是你在沒(méi)有證據(jù)的情況下說(shuō)加強(qiáng)班偷題的，學(xué)校都沒(méi)說(shuō)的事，你一個(gè)普通老師，你咋知道的?

    說(shuō)不贏就只會(huì)扣分，你憑啥扣我的分?文小異并沒(méi)有慫。

    對(duì)，我也想要知道知道你憑什么扣我弟弟的分。華含玉冷著臉走了進(jìn)來(lái)。

    王友彬一看到華含玉臉色變的更不好看，原來(lái)是你弟弟，怪不得，呵呵。

    怪不得什么?你一個(gè)老師對(duì)學(xué)生說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣，平白無(wú)故冤枉學(xué)生，自己不占理就要扣分強(qiáng)壓學(xué)生，你的師德呢?華含玉質(zhì)問(wèn)道。

    對(duì)待什么樣的學(xué)生用什么樣的態(tài)度!

    對(duì)待品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生老師自然也是和顏悅色，但對(duì)待那些學(xué)習(xí)不好心思不正的學(xué)渣嗎。。。

    老師的精力也是有限的，沒(méi)辦法給每個(gè)人都好臉色。王友彬也不怕華含玉，開口諷刺道。

    既然你這么說(shuō)了，那我們學(xué)生應(yīng)該也可以同樣對(duì)待你吧!

    對(duì)待好老師我們尊敬，對(duì)待那種看人下菜碟的老師，呵呵。華含玉把呵呵直接還給了王友彬。

    周圍加強(qiáng)班的小弟們都跟著起哄叫好。

    華含玉，你這是什么態(tài)度!王友彬感覺(jué)丟了面子大叫道。

    老師什么態(tài)度，我就什么態(tài)度。

    這難道不是老師你剛剛才教我的嗎?華含玉看著王友彬跳腳問(wèn)道。

    老師和學(xué)生在學(xué)校cao場(chǎng)上吵起來(lái)了，而且加強(qiáng)班好多混混都在一旁躍躍欲試，有那積極的學(xué)生連忙跑去教導(dǎo)主任室報(bào)信。

    等到教導(dǎo)主任趕到的時(shí)候，就見(jiàn)一群加強(qiáng)班的學(xué)生圍著王友彬，周圍一陣陣的噓聲。

    被圍在中間的王友彬應(yīng)該是被氣的，臉紅脖子粗的直嚷嚷著要給學(xué)生們扣分。

    教導(dǎo)主任來(lái)了!

    不知道哪個(gè)眼尖的學(xué)生叫喚了一嗓子。

    王友彬心里咯噔一下。前幾天教導(dǎo)主任才說(shuō)過(guò)他，這次他雖然嘴上痛快，但確實(shí)沒(méi)有證據(jù)顯示加強(qiáng)班偷題。

    只是王友彬以為自己能壓住這幫學(xué)生，可沒(méi)成想他一個(gè)老師不但沒(méi)有讓學(xué)生們屈服，還把教導(dǎo)主任給招來(lái)了。

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