在場(chǎng)的人聽(tīng)到這里，心里已經(jīng)有了底，他們被老師語(yǔ)焉不詳?shù)亟衼?lái)報(bào)名，放棄了原本手上的東西，心里壓力很大，現(xiàn)在聽(tīng)到秦老的話，他們心里自然安定下來(lái)。

    于敏耿直老實(shí)，不代表她不聰明，她突然意識(shí)道，他們忽略了重點(diǎn)。

    看著二老身后堆積成小山的材料，于敏艱難問(wèn)道：“秦老李老，這些教材，我們要在兩個(gè)星期之內(nèi)看完？”她想罵一句簡(jiǎn)直不是人??！

    其他人也回過(guò)神來(lái)，老師布置作業(yè)的場(chǎng)景大家一直都牢記在心，現(xiàn)在看這情況不要太熟悉，瞬間全都懂了于敏為什么問(wèn)這話。

    李老轉(zhuǎn)過(guò)身，看向教材，教材上沒(méi)有印制外皮，最書(shū)皮中間簡(jiǎn)單寫(xiě)了幾個(gè)字，代表書(shū)籍的名字，所以這些人到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    秦老走到書(shū)旁，拍了拍它們，“是的?！?/br>
    所有人跟著二老的步伐往前，走到近處，隨手拿起一本書(shū)翻開(kāi)，臉色頓時(shí)變得難看起來(lái)。

    這種感覺(jué)很復(fù)雜，又恐懼又喜悅，恐懼教材難度，喜悅新的知識(shí)。

    于敏的師兄從小被夸天才，自認(rèn)為在學(xué)習(xí)方面，可以打敗百分之九十九的人，看到于敏臉黑成一片，頓時(shí)調(diào)笑道：“不會(huì)吧！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這有多難?！?/br>
    于敏但笑不語(yǔ)，移開(kāi)一步讓師兄翻看。

    師兄莫名感覺(jué)不妙，走上前翻開(kāi)教材，看了十秒，臉黑了七秒，把書(shū)本重新蓋好，然后望著這些小山一樣的教材，他心里全是問(wèn)號(hào)。

    這是人能做出來(lái)的事？他還以為師妹唬他。

    以及，秦老李老真沒(méi)夸張。

    三四十個(gè)人的辦公室，看過(guò)教材后，全都在這一刻鴉雀無(wú)聲。

    顧念趙重嶺早已經(jīng)捧著書(shū)坐在角落里看了，姜瓷不會(huì)體罰不會(huì)精神懲罰冷暴力他們，但是他們時(shí)常跟著姜瓷，把他的努力刻苦看在眼里，如果他們偷懶，心里就會(huì)對(duì)比姜瓷，進(jìn)而產(chǎn)生負(fù)罪感。

    別人學(xué)著那么快都沒(méi)有偷懶，他們學(xué)著慢還想三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，太沒(méi)有羞恥心了。

    還有就是姜瓷會(huì)choucha他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一旦不會(huì)，就像小學(xué)生畏懼老師一樣，心里總有一種急迫感，想要下次不這樣。

    所以為了不被這些情緒折磨，兩人果斷選擇爭(zhēng)分奪秒。

    學(xué)識(shí)令我強(qiáng)大，強(qiáng)大令我自豪！

    等著分配任務(wù)的于敏也終于注意到角落的兩人，她記得兩人的自我介紹是姜瓷的助手。

    姜瓷的助手??！那他們肯定很強(qiáng)！

    遙想昨天他們還在說(shuō)姜瓷不公平，兩人沒(méi)有任何學(xué)位，為什么級(jí)別比他們高，現(xiàn)在看著老實(shí)啃書(shū)的兩人突然了悟，看來(lái)他們也是和姜瓷一樣的人。

    于敏拿著書(shū)，走近兩人，準(zhǔn)備拉他們?nèi)牖镆黄鹱x書(shū)。

    當(dāng)然，事情還是沒(méi)有那么絕望的，也不是每個(gè)人都必須全部學(xué)會(huì)所有教材，分配下來(lái)，每個(gè)人得到人高的那么一大摞。

    博士們自然不傻，對(duì)教材分類做出了分組，每個(gè)人分配了書(shū)，將任務(wù)平攤出來(lái)。讀過(guò)一個(gè)星期后，每組輪流上去講解自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。

    他們讀了二十多年的書(shū)，肯定行的！

    不過(guò)學(xué)得比較廣的人就有些慘了，他們最起碼要流連兩三個(gè)組，才能完成任務(wù)。

    顧念趙重嶺沒(méi)有了解過(guò)各類專業(yè)需要學(xué)習(xí)的東西，他們一向都是全部學(xué)習(xí)的，除了難以外，沒(méi)有別的毛病。

    所以，兩人被拉了壯丁，前一個(gè)星期由兩人給他們上課。

    秦老李老看著他們自行分配好了學(xué)習(xí)任務(wù)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，他們就是來(lái)亮相安心的，其他東西交給下面就好，況且姜瓷來(lái)了之后會(huì)自己做主。

    從此，在國(guó)科大校園中，有了一處特殊的地方，那里從早上六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，全都有人上課有人聽(tīng)課，學(xué)子們的師兄師姐們仿佛夢(mèng)回高考。

    國(guó)科大學(xué)生也議論紛紛，不明白怎么突然學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)就被姜瓷收編了，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。

    博士們沒(méi)人透露風(fēng)聲，只說(shuō)待遇優(yōu)厚，導(dǎo)師們更是閉嘴不談，而且就連國(guó)科大內(nèi)部論壇的帖子也刪除了個(gè)干凈，仿佛那里是禁地一樣。

    自此學(xué)生們也懂了，這團(tuán)隊(duì)肯定不是一般團(tuán)隊(duì)，錯(cuò)過(guò)的人捶胸頓足不在少數(shù)。默默的，很多人都不再談?wù)撨@件事，或許私下會(huì)和親密的人討論，但不會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合提及。

    姜瓷團(tuán)隊(duì)也成了國(guó)科大最神秘的團(tuán)隊(duì)，未來(lái)更是除了姜瓷趕人走之外，不會(huì)有人主動(dòng)離開(kāi)的地方。

    和國(guó)科大團(tuán)隊(duì)們學(xué)習(xí)氛圍相反，姜瓷這邊畫(huà)風(fēng)截然不同，一大早他就組裝好了自己的保護(hù)罩，悠閑吃完早飯后，和邀請(qǐng)的專家一起在病房里做起了初步實(shí)驗(yàn)。

    為此姜瓷還借了兩個(gè)戰(zhàn)士，剛剛組裝好的保護(hù)罩被穿戴在一個(gè)戰(zhàn)士身上，另一個(gè)戰(zhàn)士持刃在他身后。

    在穿戴設(shè)備的戰(zhàn)士毫無(wú)所覺(jué)的情況下，距離對(duì)方一米處，警報(bào)突兀響起，下一秒，保護(hù)罩膨出，將穿戴設(shè)備的戰(zhàn)士包裹完整戰(zhàn)士包裹其中，持刃的戰(zhàn)士被推開(kāi)半米元，回過(guò)神后，在姜瓷的指導(dǎo)下嘗試攻擊保護(hù)罩。

    “呼吸良好嗎？有沒(méi)有感覺(jué)不太舒服的地方，我好調(diào)整?！苯勺谳喴紊?，低頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，詢問(wèn)使用的戰(zhàn)士有沒(méi)有什么地方不對(duì)，他好及時(shí)調(diào)整。

    戰(zhàn)士點(diǎn)頭，開(kāi)始在有限的空間中活動(dòng)，意外的，活動(dòng)空間看起來(lái)很小，卻沒(méi)有活動(dòng)困難的情況出現(xiàn)，一看就知道精心設(shè)計(jì)過(guò)。

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