師兄師姐們把青年團(tuán)團(tuán)圍住，他們發(fā)誓自己真的不是想動手，他們只是想知道大佬在哪里。

    青年被這陣仗嚇到，身體微縮小聲道：“一個直播間，主播說他會盡可能回答我的問題，我當(dāng)時只是想對方還在看五年高考三年模擬，想勸小孩馬上高考關(guān)掉直播好好復(fù)習(xí)，我就把問題復(fù)制上去了！我發(fā)誓我不是覺得太累想摸魚。”

    教授沒心思追究對方摸魚的事，他從實驗桌上拿起青年的學(xué)生的手機(jī)，放到他手里，“打開直播間?！?/br>
    其他人奇奇盯著青年，這個數(shù)學(xué)公式意義非常大，他們整整算了一年，但因為缺少一些數(shù)據(jù)，所以遲遲不能算出來。

    他們所有人都不對能解開這個公式抱有希望了，但現(xiàn)在他們才進(jìn)實驗室的小菜鳥師弟竟然誤打誤撞遇到一個大佬，解開了這個公式。

    青年頂著大家嚴(yán)肅的視線，打開瀏覽歷史記錄，重新點進(jìn)了直播間。

    教授拿走手機(jī)，看向直播間，頓時有些失望，因為雖然對方的臉被遮住，但是能清晰地看見對方非常年輕。

    他懷疑自己被騙了。

    青年連忙解釋道：“真的是他！”

    想了一下，教授點開直播間的留言欄。

    邊緣人：請問是您解開了那個公式嗎？我有些問題想要請教您。

    姜瓷正在低頭復(fù)習(xí)，知識在他眼里就像絢爛多彩的花朵，是令他開心的，幸福的。

    他也不在意剛才那個人消失了，直播間的意義在于傳播知識，不在于對方是否來和離開。

    他快速翻頁，隨著這些動作，腦子里的知識快速從封存的地方飛出，融會貫通。

    上輩子他學(xué)得東西實在太多了，必須慢慢調(diào)動，就像搜索引擎的關(guān)鍵字，輸入關(guān)鍵字后，調(diào)取選擇知識并且運(yùn)用。

    一次不能調(diào)動過于龐大的知識量，不然超過現(xiàn)在大腦的承載力，他就能隨時像上輩子一樣大腦出問題。

    姜瓷這輩子只想做一個掃地僧，隱匿在幕后，基因改造劑當(dāng)然能讓他放飛自我，但沒必要，現(xiàn)在這種模式足夠他發(fā)揮了，那東西也怪麻煩的。

    而且只要他拖一拖完成任務(wù)的時間，他可以在這里待很久。

    就算萬一完不成任務(wù)，姜瓷也能等上面的懲罰，左不過就在這里待到老死。

    這是系統(tǒng)的原話。

    要是系統(tǒng)能聽到姜瓷心聲，指定得爆哭，它明明說的是如果完不成，最恐怖的事是待在這個世界到老死，在系統(tǒng)看來，這就是最恐怖的，宿主失去永生。

    永生代表什么，那是永恒無止境的人生?。∧茏屗拗骺匆娺@世間所有風(fēng)景！

    但它明顯不太了解自家宿主，在姜瓷看來，能老死一輩子，那算一件好事。

    系統(tǒng)應(yīng)該慶幸上輩子沒跟姜瓷說過這個，不然它早就哭了。

    這時，直播間的留言聲提醒了正在沉思的姜瓷，他抬頭望向屏幕，正是教授的留言。

    心里疑惑對方似乎換了一個人問，面上姜瓷卻繼續(xù)說道：“是的，你問，我會盡我所能回答。”

    直播間里現(xiàn)在只剩下教授一個人，看到姜瓷同意，他立馬將準(zhǔn)備好的問題通過電腦復(fù)制上去。

    一段一段，發(fā)了有三分鐘才發(fā)完。

    姜瓷看著問題，和剛才的數(shù)學(xué)公式不同，這次是一個全息投影成像難題，腦海里的記憶飛速復(fù)蘇，“不難，你先把……”

    姜瓷拿出紙筆，一邊畫一邊向?qū)Ψ浇忉?，從中他也看出來?dāng)今頂級的科技水平是怎么樣的。

    教授原本不抱有希望，這是他朋友的難題，全息投影成像早就進(jìn)入實驗室，但成像難題一直是一個問題，光的強(qiáng)弱直接能決定成像的質(zhì)量。

    怕發(fā)生上輩子一樣的誤會，讓對方和顧念趙重嶺一樣聽不懂過于跳躍的東西，他盡可能直接把東西揉碎了掰開了給對方講。

    另一邊，教授坐到一邊的椅子上，拿出紙筆開始記錄姜瓷說的每一句話，旁邊師姐貼心拿出手機(jī)錄音。

    伴隨著時間一點一點過去，姜瓷喝了一點水后終于講完。

    “聽懂了嗎？現(xiàn)在是你可以提問了?！?/br>
    姜瓷溫聲說道。

    邊緣人記錄似乎有點慢，過了一會兒才回道：“聽懂了！感謝老師的耐心解答！”

    這話是教授打出來的，看著手里的東西他特別激動，挖到寶藏的感覺實在是太爽了！

    姜瓷點點頭，沒有否認(rèn)對方老師的稱呼，“那你點點左下角的打賞，這是我直播間的規(guī)矩?！?/br>
    教授雖然能熟練玩手機(jī)，但畢竟沒有真進(jìn)入過直播間，不熟悉這些cao作，望向自己的研究生，也就是最開始的提問問題的青年，希望知道一些關(guān)于打賞的解釋。

    青年連忙說道：“就是付費(fèi)，錢充進(jìn)去，然后兌換成平臺的金幣，然后點進(jìn)禮物里，選擇禮物點擊發(fā)送，對方就能收到和禮物價值相等的金錢，當(dāng)然主播可能和平臺綁定，在貓貓直播中，能得到您發(fā)送的禮物的六成左右，比如這個禮物……?！?/br>
    說著青年點擊打開右下角，準(zhǔn)備點開禮物，讓教授決定充多少。

    教授點頭，他決定打賞個萬把塊，當(dāng)然他不是覺得姜瓷解決的問題只值一萬塊，是他所有的私房錢只有一萬塊，不能再多了！

    但很快青年愣住，“欸，為什么沒有充值按鈕，知識點是什么？”

    只見禮物欄依次有1個、10個、100個，1000個的禮物標(biāo)價，上面寫著知識之題、知識之頁、知識之書、知識之海。

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