盡管這很困難。

    比如兩科作業(yè)，他做了足足三個(gè)小時(shí)。

    這邊033的教學(xué)卻不怎么順利，系統(tǒng)里姜瓷兌換過(guò)的各種資料應(yīng)有盡有，它自身還帶模擬環(huán)境的功能，所以它信心滿滿，覺得很快就能教育出一個(gè)小天才。

    就算不能和姜瓷比，那也得比正常人好才行。

    可是它低估了楊瓷從出生到長(zhǎng)大，十八年里養(yǎng)成的那些東西，思維已經(jīng)適應(yīng)了那個(gè)速度，口吃也是，那已經(jīng)不是一種習(xí)慣，而是成了本能。

    即使033再怎么強(qiáng)調(diào)他現(xiàn)在是靈魂，楊瓷也會(huì)遵循自己的本能口吃和思考。

    理所當(dāng)然地，033失敗了。

    它痛哭流涕找寫完作業(yè)的姜瓷訴苦，為什么教他改正壞習(xí)慣那么難。

    “你想想，我進(jìn)入這具身體也這么困難，他在身體里待了十八年，有些東西是不是就合理了，”姜瓷也沒有好辦法，這東西只能慢慢來(lái)，日復(fù)一日改善。

    回想宿主的一天，033表情變了，是它心急了，立馬點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)教了。

    占了別人身體，那肯定是要負(fù)責(zé)的，不管是習(xí)慣還是本能，都不是別人的錯(cuò)，要教只能慢慢來(lái)，不能急迫。

    033走了，楊瓷來(lái)了，他覺得自己惹兔子哥哥生氣了，想著學(xué)習(xí)的事要不要算了。

    姜瓷耐心安撫，安慰他不是自己的錯(cuò)，學(xué)習(xí)是肯定要學(xué)習(xí)的，以后他沒準(zhǔn)還要回來(lái)這具身體呢。

    輪番安慰完后，姜瓷洗漱睡覺。

    不管怎么樣，睡覺和學(xué)習(xí)都是大事。

    小孩要保證充足的睡眠才會(huì)長(zhǎng)得高。

    第二天，姜瓷繼續(xù)上學(xué)，依舊和同學(xué)進(jìn)行了一番被動(dòng)交流。

    期間反駁了一位小學(xué)生關(guān)于他是傻/子的嘲諷，并給予反擊。

    早晨第二節(jié) 課是語(yǔ)文，姜瓷知道，今天他要被陰陽(yáng)怪氣了，因?yàn)樗麄儼嗾Z(yǔ)文老師是班主任陳書。

    果然，一上課，陳書就抱著一摞作業(yè)本進(jìn)來(lái)摔在課桌上。

    “今天……讓我們來(lái)看看某些人做的……作業(yè)！”

    陳書眼神冰冷，目光直直落在姜瓷身上。

    如果是原身，恐怕此時(shí)已經(jīng)手腳冰冷，畏縮著低下頭。

    但明顯，姜瓷不是。

    第68章 在都市修仙文里的第四天

    姜瓷抬頭，眼神毫無(wú)波瀾地望著陳書，他很想知道，欺負(fù)一個(gè)身體不好的學(xué)生，對(duì)他來(lái)說(shuō)很有成就感嗎？

    陳書原本以為自己會(huì)看到一個(gè)恨不得把自己縮到桌子下的小孩，沒想到對(duì)方竟然還敢直視他，那輕蔑的眼神，讓本來(lái)就心里窩著火的陳書瞬間氣到臉部抽動(dòng)。

    看來(lái)，他必須要確認(rèn)自己的權(quán)威，才能讓這些小崽子們服服帖帖！

    “有些人，”陳書拿起姜瓷早晨剛交上去的作業(yè)，夾在手上情緒激動(dòng)地?fù)]舞道：“我不介意你笨、傻！但請(qǐng)你不要糊弄我，這作業(yè)寫得，連三歲小孩都不如！筆畫亂七八糟，東倒西歪，簡(jiǎn)直丟我們五一班的臉！”

    姜瓷輕輕眨眼，絲毫沒有傷到心的模樣，還是淡淡地看著他作妖。

    陳書眼看著無(wú)法，再次說(shuō)道：“還看，說(shuō)的就是你，楊瓷！還不知道悔改，為了你好，把昨天的閱讀理解抄三遍！還有，以后我的課你滾到外面站著?！?/br>
    陳書最近確實(shí)有點(diǎn)不順，相戀多年的女友竟然不同意嫁給他，還跟他提出分手。他心里一直憋了一股邪火，想找人發(fā)泄一下。對(duì)其他孩子不敢這樣，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)護(hù)犢子，姜瓷卻不一樣，因?yàn)樗莻€(gè)親爹親媽/的孩子，還手腳笨拙反應(yīng)慢。

    他也不過(guò)分欺負(fù)他，站上一個(gè)星期就放他進(jìn)來(lái)。

    身為這個(gè)班的班主任，他覺得這樣做不算錯(cuò)，再說(shuō)姜瓷確實(shí)犯錯(cuò)了，合情合理。

    姜瓷依舊坐著，并沒有因?yàn)樗脑捚鹕?，仿佛沒聽到。

    陳書狠狠皺喝道：“還不滾出去！難道還要我親自請(qǐng)！”

    小學(xué)生年紀(jì)都不大，被陳書的大聲呵斥嚇得一抖，全都一動(dòng)不動(dòng)。

    姜瓷巋然不動(dòng)，聽陳書說(shuō)完，才緩緩說(shuō)道：“老師，你……確定……嗎？”

    因?yàn)橥ｎD得恰到好處，陳書竟然產(chǎn)生了這個(gè)學(xué)生不口吃了的想法，但很快他便把這個(gè)想法拋到腦后，恨恨地瞪了一眼姜瓷，“確定，滾出去！”

    說(shuō)完，竟然下臺(tái)，直接要將姜瓷扯出去。

    面對(duì)一個(gè)成年男人，姜瓷在對(duì)方手中簡(jiǎn)直就是雞崽一樣。

    姜瓷沒有坐以待斃，站起身，大聲喊道：“校長(zhǎng)……好！”

    陳書的手已經(jīng)伸到了姜瓷的胸前，聞言立刻瞳孔一縮，轉(zhuǎn)身望過(guò)去。

    門口空無(wú)一人，陳書立刻意識(shí)到，自己被耍了。

    “宿主等等，馬上到門口了！”033在姜瓷大腦里喊道。

    姜瓷看向陳書，喊道：“老師……我錯(cuò)……錯(cuò)了！”

    陳書被耍，顏面掃地，猙獰喊道：“給我出來(lái)！”

    說(shuō)著，直接伸手抓住姜瓷的領(lǐng)口，將他狠狠從課桌中間拖出來(lái)。

    姜瓷穩(wěn)不住不協(xié)調(diào)的身體，只能任由對(duì)方拖拽，但幸運(yùn)的是，校長(zhǎng)到了，他再次緩緩看向門口，委屈道：“校長(zhǎng)……”

    “校長(zhǎng)！校長(zhǎng)可救不了你，就算他今天在這里，我也要收拾你！”陳書怒氣沖沖說(shuō)道。

    這時(shí)，校長(zhǎng)身邊沖出一個(gè)穿著時(shí)尚的十一二歲的男孩，快步走到姜瓷面前，伸手要將陳書和姜瓷分開。

    就在陳書思考哪里跑來(lái)的小孩時(shí)，校長(zhǎng)大喝一聲：“陳書！”

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