第四章各懷情感巧思(2)
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隱藏在靦腆小表情之中,只有他知道心臟正止不住的怦怦鼓動。 實(shí)在是太幸福了,明明他才十二歲,爸爸和哥哥們都說十二歲還是什么都一知半解的小孩子的。 可是他卻非常篤定,這種只要和周莘玥相視而笑就會讓他感覺腦袋暈呼呼的,四周好像都飄逸著花瓣的感覺,就是幸福。 早熟的紀(jì)小少年這么正經(jīng)地想著,而后他的思緒反而在奇異點(diǎn)上冷靜下來。 他可以這么幸福嗎?一般人十二歲就能感到這么幸福的嗎? 獻(xiàn)寶本身是一種高度顯擺意味的動作。 過度張揚(yáng)明明不打算出讓的寶物,卻還沒有足夠?qū)嵙S護(hù)時,就只會引來覬覦的人。 甚至是,無端替自己增加旗鼓相當(dāng)甚至更為盛氣凌人的對手。 所以說,往后多年的紀(jì)宇安,都會在想起這一天的班會時,對自己思慮不周的小惡趣味感到懊惱不已。 七月開始至八月初結(jié)束的暑期輔導(dǎo),亦稱新生先修課程。所編列的班級名單,是從夏天開始延續(xù)至未來三年的正式編班結(jié)果。 也因此,暑期輔導(dǎo)的第一天,第一節(jié)課堂上,老師就要求同學(xué)們票選接下來一學(xué)年的各項目股長。 站在講臺上的何老師背對著同學(xué)們在黑板上寫下各個干部名稱,這時候教室內(nèi)的學(xué)生們鬧哄哄的討論成一片。 雖然許多人同時進(jìn)行的討論聲量實(shí)屬大了些,然而大家都只是跟熟識的同小學(xué)的小伙伴說話罷了。 他們就讀的l中學(xué)為新生們舉辦的新生訓(xùn)練時間編排在開學(xué)之前,八月底的最后一周,而在這之前的註冊等入學(xué)前置事宜,都是各小學(xué)分別在各自專屬的日程進(jìn)。也就是說,今天是這幫中學(xué)新生們,第一次與未來三年的新同學(xué)們正式相見。 「都是不認(rèn)識的人,要怎么選啊?!共恢朗悄奈煌瑢W(xué)這么說道,聽來很是困惑。 教室一片喧騰,忙著在黑板上寫上干部職稱名目的何老師也暫且沒有對此出聲阻止。周莘玥趁機(jī)偷偷環(huán)視教室一圈,大致打量過幾乎全是陌生人的數(shù)十張面孔。 看來除了自己和紀(jì)宇安,就只有小學(xué)時和紀(jì)予安同班的柯恩汝是來自母校的學(xué)生,其他的人都真是新同學(xué)了。 莘玥在心里想著,其實(shí)也沒有太多想法,她小學(xué)六年級才轉(zhuǎn)進(jìn)小學(xué)母校,班上的同學(xué)對她都和善客氣,課堂上的學(xué)習(xí)本身是很愉快的,她的班級生活也算得上輕松快樂,但就是沒有那么深刻的革命情感,畢業(yè)時她的情緒也就挺平淡的。 若真要說她在小學(xué)時期最要好的朋友……莘玥轉(zhuǎn)頭,果不其然對上紀(jì)宇安的笑容。 果然是紀(jì)宇安吧,她最要好的小學(xué)朋友。 因為一開始就知道他們會就讀相同的中學(xué),所以莘玥直到畢業(yè)典禮之后,都沒有預(yù)想中的,因為離開了和紀(jì)宇安擁有共同回憶的校園,而生出的失落感?;蛟S是因為他們本來就不是同班同學(xué)的關(guān)係吧,原來她對于中學(xué)后,有機(jī)會跟紀(jì)宇安成為同班同學(xué)的這件事也是不曾思索過的。 但如今,她覺得能夠和紀(jì)宇安同班真好。 「好了?!箤?dǎo)師何女士拍了拍手,拉引教室內(nèi)眾人的注意力?!父魑煌瑢W(xué),現(xiàn)在開始選干部,推薦各位所認(rèn)為優(yōu)異的,認(rèn)同他辦事能力的同學(xué),來給新同學(xué)們認(rèn)識吧。」 「首先是班長。」何老師立刻點(diǎn)了第一個舉手的人。 「周莘玥。」 周莘玥正事不關(guān)己的寫著英文閱讀測驗,猛然因為聽見自己的名字僵住了手。 她抬頭,竟然看見紀(jì)宇安收回舉起手的動作。 「為什么提名我?!馆帆h嚇了一跳,趕緊扯了扯紀(jì)宇安的衣袖問道。 「因為我覺得玥玥聰明又厲害呀,老師說要提名優(yōu)異的同學(xué)?!辜o(jì)宇安無辜的笑彎了眼。要說這提名當(dāng)中沒有半分惡意成分嘛……或許看在這神情的份上是有人會信的。 然而周莘玥是絕對不會被迷惑的?!肝也灰?,你快點(diǎn)跟老師說提名錯人了?!?/br> 紀(jì)宇安很愉悅的笑了,不知道從什么時候開始,看見周莘玥露出少見的神情,不論是驚喜或憤怒。 看見她情緒鮮明的神情,他的心中總會生起一股難以言明的奇異感受,他喜歡周莘玥的各種表情。 「笑什么!快點(diǎn)讓我的名字從黑板上消失。」莘玥蹙眉,用氣音催促。 眼見黑板上寫在周莘玥旁邊的名字一個個增加,莘玥緊張了起來。