「我發(fā)現(xiàn)你常常帶著這個(gè)娃娃?！?/br>
    薛祐竹蹲在蓄著淺短頭發(fā)的小男生面前，微涼的天氣里他卻流著汗，儘管如此，寬大的外套仍將他包覆得嚴(yán)實(shí)，他沒喊一句熱。

    左手手臂夾著一隻恐龍玩偶，他斂著眼，不發(fā)一語(yǔ)。他上課的時(shí)候總是會(huì)很認(rèn)真，黑亮的眼睛撲閃著光，今天卻在一堂組員設(shè)計(jì)的電影課后擅自離開教室，沒有報(bào)備，一點(diǎn)也不像他。

    薛祐竹注意到的時(shí)候，正要播放片尾，片尾曲中全是劇情節(jié)錄與片段，他悶不吭聲的離開。

    薛祐竹偷偷跟了上去，發(fā)現(xiàn)他也不是去廁所，而是安安靜靜在花圃旁坐下。

    見他不回應(yīng)，薛祐竹不尷尬，耐心陪著他說(shuō)話，儘管看來(lái)是她在唱獨(dú)角戲。

    「這邊好熱呢，你會(huì)不會(huì)熱？」

    薛祐竹與他說(shuō)了好多話，就是絕口不提剛剛的電影，她想，觸法他的或許是電影某個(gè)情節(jié)，所以她不說(shuō)，希望他愿意主動(dòng)開口。

    直到這堂電影賞析課程都結(jié)束，有幾個(gè)小朋友出來(lái)找?guī)?，?jīng)過(guò)的時(shí)侯都探頭探腦的，立刻被薛祐竹溫柔的請(qǐng)他們回避，幾個(gè)好事的小女生努力不懈用嘴型詢問「他怎么了」，薛祐竹只是笑著擺擺手。

    緊接著是大部分孩子們都喜歡的自然科學(xué)課程，他們?cè)O(shè)計(jì)的課程都是現(xiàn)實(shí)大自然有關(guān)的趣味知識(shí)，只要是能離開教室，孩子們都樂此不疲，自發(fā)的排成隊(duì)伍，喧鬧著離開。

    徒留滿地的安靜，只剩下微風(fēng)捲過(guò)樹葉，細(xì)微的沙沙聲。

    小小的年紀(jì)，小小的身版，此時(shí)此刻，聲音與勇氣也是小小的，話像是只到了嘴邊，猶猶豫豫的，慢吞吞說(shuō)出口。

    「這是……這是mama送我的娃娃，一直一直陪著我的娃娃?！?/br>
    「嗯，很帥氣的娃娃，你很珍惜，對(duì)嗎？」

    「這是mama送我的第一個(gè)禮物，也是、也是最后一個(gè)?！顾宋亲樱⌒囊硪淼乜粗Φv竹盛滿關(guān)心的雙眼，「電影、電影里的爸爸會(huì)跟mama一起送禮物給小孩，他們會(huì)一起出去玩、會(huì)一起睡午覺……一起畫畫……」

    「你想家人了是嗎？」

    小男生一頓，搖搖頭，「我……」他下意識(shí)捏緊手里的布娃娃。

    「你喜歡畫畫課嗎？」薛祐竹換了詢問方式。

    「還好?！?/br>
    「上禮拜的戶外寫生你畫了什么可以跟我分享嗎？」

    他微張著嘴，細(xì)細(xì)的眉輕輕擰著，似乎在思考。「上禮拜我在公園畫了玩沙子的……的人。」他刻意說(shuō)得模糊。

    薛祐竹本來(lái)不想拆穿他，最后選擇故作困惑的追問，「公園里有哪些玩沙子的人？他們堆了城堡嗎？還是堆了你喜歡的恐龍呢？」

    「他的爸媽陪他堆城堡……」他仰頭真誠(chéng)地望著薛祐竹，「是不是我不乖爸爸mama才不陪我玩，也、不會(huì)陪過(guò)生日，學(xué)校才藝表演的時(shí)候也沒有來(lái)過(guò)……」

    薛祐竹從他的字里行間感受出濃重的委屈與孤單感。

    她差點(diǎn)直覺的安撫「爸爸mama是在認(rèn)真工作賺錢，是想要給你好的生活」，及時(shí)的將這段膚淺的安慰嚥回去。

    「那爸爸mama在干么呢？」

    「mama在城里工作，半年才回來(lái)看我一次，爸爸……mama說(shuō)爸爸去天上了，在上面一直看著我，關(guān)心我，但是我看不到啊。」胖嘟嘟的手指著天空。

    薛祐竹頓時(shí)明白，他是單親家庭也是隔代教養(yǎng)。

    思索片刻，薛祐竹在地上找了一根樹枝，在地方比劃比劃，發(fā)現(xiàn)可以留下字跡，她將樹枝遞給小男生，男生不明所以還是默默接下。

    自己也握著一枝，她在地上寫下「愿望」兩個(gè)字。

    「畫畫、堆沙堡、出去玩、睡午覺，還有嗎？想要跟爸爸mama一起做的事？」

    「我……」

    他愣在原地，薛祐竹以為這些懸而未決的孩童心愿該是可以像瀑布一樣傾瀉而出，以為他可已飛快條列出他從未被關(guān)注與實(shí)現(xiàn)的愿望。

    但是，他沒有。他像是被喊了「一二三木頭人」，一動(dòng)也不動(dòng)，薛祐竹感到奇怪，卻也耐心等著他，反思著這樣是不是反而帶給他遺憾和難過(guò)。

    因?yàn)橐幻嫔钌钏伎?，薛祐竹沒有平時(shí)精明的時(shí)間感。

    「老師你是第一個(gè)……問我愿望的?！?/br>
    「嗯？」

    「學(xué)校的老師和爺爺奶奶他們……他們都要我好好念書，不要搗亂，他們都不會(huì)問我想要什么，可是作業(yè)、可是每次都會(huì)有要我畫出全家福的作業(yè)，或是都會(huì)有要寫心得作業(yè)，我不會(huì)寫……我真的不知道怎么寫……」

    薛祐竹眼眸閃過(guò)詫異，原來(lái)是這樣的原因。原來(lái)這是他心中的煩惱，也是他不敢說(shuō)的委屈。

    「老師跟你借一下這個(gè)娃娃好不好？」

    小男生溫順的交出來(lái)。

    薛祐竹順了順玩偶，舉到他面前，放軟了聲音，柔柔輕輕的，「這個(gè)娃娃從什么時(shí)候開始陪著你？」

    「剛上學(xué)的時(shí)候就一直帶著了?！?/br>
    「所以他很了解對(duì)嗎？」小男生一臉懵，薛祐竹聲線未變，「你開心的時(shí)候、生氣的時(shí)候、難過(guò)的時(shí)候，他都在對(duì)嗎？」

    小男生遲疑幾瞬，在薛祐竹溫柔的目光中，緩緩點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「那現(xiàn)在，把這個(gè)恐龍娃娃當(dāng)作你，現(xiàn)在四年級(jí)的你想要跟以前的你說(shuō)什么呢？」

    「把恐龍當(dāng)作我？」

    「對(duì)，當(dāng)作你，恐龍生日的時(shí)候和才藝表演的時(shí)候，爸爸mama沒辦法來(lái)陪他，你有什么想跟他說(shuō)的嗎？我們?cè)囋嚳春脝?？?/br>
    「……想說(shuō)什么都可以嗎？」

    「對(duì)呀，想說(shuō)什么都可以，只有我知道，我會(huì)保密的。」薛祐竹眨一下眼睛，星亮的眼中全是光亮與鼓勵(lì)。

    小男生迷茫的盯著眼前的陪伴自己多年的玩偶，已經(jīng)有了歲月的痕跡，不再嶄新，但這是mama送的禮物，他細(xì)細(xì)珍視。

    看著看著，視界漸漸模糊，他努力憋著，想要像個(gè)男子漢一樣，不能展現(xiàn)出軟弱，他抿了唇。

    開口的嗓音有點(diǎn)啞，「你……你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能這么幼稚……不能一直讓在外面認(rèn)真工作的mama擔(dān)心，自己一個(gè)人玩、一個(gè)人寫作業(yè)、也沒有什么不好……」

    「是真的嗎？」

    「……嗯？」鼻腔嗡嗡的憋出一個(gè)疑問的字。

    「真的是想跟他說(shuō)這些嗎？只想跟他說(shuō)這些嗎？」

    真的是想說(shuō)這些嗎？

    薛祐竹心中涌起酸澀，這些成熟的話已經(jīng)深入他的腦袋中，成為他潛意識(shí)的約束，他要乖、要聽話、要不吵不鬧，這樣不符合年紀(jì)的勸言他聽了一遍又一遍。

    小男生閉上嘴，又回到剛剛跑出教室的悶葫蘆模樣。

    「那他好可憐啊，大家跟他說(shuō)的話都一樣。」

    話音剛落，小男生小小的身子輕輕一顫，鼻尖竄上又酸又澀的感受，欲哭的衝動(dòng)被他死死哽住，眼角都憋紅了。

    「同樣的話他要聽這么多次，再這樣說(shuō)下去，他是不是要倒背如流了？」故意用了玩笑的調(diào)皮語(yǔ)調(diào)。

    「……你、你也跟mama說(shuō)吧，跟她說(shuō)……希望她回來(lái)看看自己，希望她打電話回來(lái)，希望她聽你說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事，如果可以，希望你可以……對(duì)mama多說(shuō)一點(diǎn)話，說(shuō)你也很想她……」

    他終于還是沒忍住眼淚，哭紅了鼻子。