「……不管什么都能驗(yàn)證，科學(xué)真是太完美了?！?/br>
    白書佾剛才說的話還言猶在耳。

    簡佑文看著白書佾嘴唇扯開的弧度。

    他不太確定那是笑容還是別的什么，他只知道他沒有看過老師露出這種表情。

    為什么？

    老師為什么露出這種表情？

    老師剛才說了什么？

    簡佑文的大腦在經(jīng)歷了重重衝擊之后，吃力地開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

    「老師說的反面例證是……那假說就是……」

    白書佾伸手遮住了簡佑文即將要說出來的句子。

    「已經(jīng)需要廢棄的假說不用再提?！?/br>
    簡佑文感到冰涼的指尖貼在自己的臉上。

    他沒有多加思考，反射性地就將白書佾的手抓在自己掌心中捂熱。

    白書佾嘴角的弧度消失了，恢復(fù)成面無表情的模樣。

    他的手腕動了一下，但沒有把手抽回來。

    兩人垂著頭，盯著交疊在一起的手。

    時間彷彿正無止盡地膨脹。

    在變得緩慢的時間中，簡佑文想著白書佾不讓他說出口的假說。

    如果自己沒有誤會的話，老師的假說就是假設(shè)在原本的宇宙中，自己會永遠(yuǎn)待在他身邊。

    ──老師喜歡我喜歡到要用實(shí)驗(yàn)證明我會永遠(yuǎn)陪在他身旁。

    這是簡佑文所能想到最合理的理由，但是他不敢去相信。

    畢竟他現(xiàn)在只剩下零星的殘骸碎片，任何一點(diǎn)點(diǎn)外力都會令他徹底粉碎成灰。

    簡佑文抬起眼觀察眼前的白書佾。

    低垂的長睫毛，柔軟的瀏海，挺直的鼻樑，白皙的脖頸，一切都和平常無異。

    簡佑文簡直想催眠自己其實(shí)什么都沒有發(fā)生，自己正和老師坐在辦公室里，而自己只是在替老師暖手。

    但白書佾左手一直拿著的金屬魔術(shù)方塊讓簡佑文無法逃避現(xiàn)實(shí)。

    老師不知道是什么時候把自己摔下去的方塊給撿起來的。

    魔術(shù)方塊已經(jīng)散開，部分邊塊不見了，直接看得到里面的中心軸，至于還勉強(qiáng)鑲在軸心上的方塊，邊角的部分也是凹陷歪曲。

    老師那時候靠我那么近，我這樣用力摔，萬一零件彈起來傷到老師怎么辦？

    不對，重點(diǎn)是我們被捲回前一個世界還算運(yùn)氣好的，萬一因?yàn)樗亩淌藉e誤，卡在時空的隙縫中……天啊，老師那時候?yàn)槭裁匆プ∥?？根本就不?yīng)該管我這個白癡！

    簡佑文的大腦在恢復(fù)思考能力之后不禁后怕起來。

    白書佾也感受到包住自己的雙手正在細(xì)微地顫抖。

    他抬起頭，注意到簡佑文盯著魔術(shù)方塊的目光。

    白書佾于是攤開手掌，將被摔壞的魔術(shù)方塊完全展現(xiàn)在兩人的視線之下。

    「損壞得比我想像中嚴(yán)重。」白書佾的口吻聽起來依舊平靜。「不可能直接用這個方塊回去了，我們需要幫忙。」

    白書佾瞥了一眼辦公室的門口。

    「需要另一個我…可能還需要找我媽幫忙。」

    老師的mama…這個世界的老師和mama不合，可能沒那么容易。

    簡佑文開口想向白書佾解釋：「這個世界的…」

    但簡佑文講到一半就卡住了。

    他該如何解釋這個世界的家庭問題？

    如果老師的父母其實(shí)也分開了？甚至父親也過世了？他要怎么說才好？

    白書佾不解地看向簡佑文。

    「她…她跟…老師……呃……」

    簡佑文怎么拼也拼湊不出一個完整的句子。

    白書佾皺起眉頭。

    「我先帶你去醫(yī)院?！?/br>
    白書佾站起身，拿了印表機(jī)內(nèi)的白紙將魔術(shù)方塊迅速地包好，接著打開簡佑文的卡其色背包。他看到里面的內(nèi)容物之后愣了一秒，但什么都沒說，只是把方塊放進(jìn)去，拉鍊拉好。

    「走，先去檢查一下你的腦部?！?/br>
    白書佾牽著簡佑文的手就要往門外走。

    簡佑文這時才意識到老師誤會自己腦部因?yàn)榇┰蕉艿接绊憽?/br>
    「不是，老師，我沒事?！?/br>
    簡佑文急著解釋，一邊將白書佾拉回來。

    結(jié)果一個使力過猛，白書佾被拉得整個人往后倒，幸好簡佑文即時往前一步撐住白書佾，讓白書佾的重心倒在自己身上。

    白書佾的后背因此緊緊貼在簡佑文的胸前，頭頂?shù)陌l(fā)絲則正好頂著簡佑文的鼻間。這一切都在幾秒之內(nèi)發(fā)生。白書佾一下子沒反應(yīng)過來，就這樣靠著簡佑文，好一會才挺直身子想要站穩(wěn)。

    沒想到白書佾上半身才一動，下一秒就被攔腰抱住，動彈不得。

    「老師不要走。」

    簡佑文的手臂將白書佾的窄腰緊緊箍住，他垂下頭，嘴唇正好靠在白書佾耳邊，用著委屈的語氣要求。

    全身被簡佑文溫?zé)狍w溫包圍的白書佾僵直了一下，但不久就放下聳起的肩膀。

    白書佾輕嘆了一口氣。

    「…想走的不是你嗎？」

    白書佾的這句話讓簡佑文的后腦瞬間整片發(fā)麻。

    他慌亂地將手臂收得更緊。

    「我…我沒有……」

    我沒有要走。

    我怎么可能會離開老師。

    我才怕老師拋下我。

    簡佑文腦中有幾百個句子，卻沒有一句能解釋他摔下魔術(shù)方塊的行為。

    儘管那時候他腦子十分混亂，但他潛意識其實(shí)知道摔下之后的風(fēng)險(xiǎn)。

    他只是太習(xí)慣逃避。

    他沒辦法面對他從沒見過的白書佾。

    他也沒辦法面對從來不理解白書佾的自己。

    但他什么也說不出來，他只能把白書佾更加用力地?fù)г趹阎小?/br>
    白書佾的肋骨其實(shí)被擠壓得有些發(fā)痛，但白書佾并沒有試圖掙脫簡佑文的懷抱。他凝視著辦公室空蕩的墻壁，慢慢地開口：

    「…佑文?！?/br>
    「……嗯?！?/br>
    「對不起?！?/br>