上回元林無意間知道他是淋了雨才生病，非得尋根問底，宋季秋怕元林聽見許嘉平的名字就會(huì)起沖突，只好隨意胡謅把傘給了一只路過的小狗。

    “等等?！痹S嘉平叫住他們，似笑非笑，“給小狗撐傘？”

    第5章

    元林不明所以，非常不爽許嘉平攔住他們的行為：“干嘛？我弟心地善良，你連一條狗的事都要管？”

    宋季秋默默捂臉。

    這狗就是他你說他該不該管。

    許嘉平手一伸拉過想偷偷溜走的某人的書包帶，輕而易舉拽到自己面前：“說吧，怎么回事？”

    宋季秋哪里敢承諾，迅速編出另一個(gè)謊言：“我那天后來又給小狗撐傘了?！?/br>
    “是嗎？”許嘉平顯然沒相信。

    元林轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)不靈光的腦子，總算明白：“你因?yàn)樗帕苡晟〉?？?/br>
    宋季秋沒吭聲。

    元林左眼寫著“嫁出去的女兒潑出去的水”，右眼寫著“孩子大了胳膊肘往外拐”。

    許嘉平滿不在乎，語(yǔ)氣帶了幾分玩味：“我讓他幫我了嗎？”

    元林震怒。

    宋季秋嘆了一聲氣，拉開擼起袖子的元林：“走吧，醫(yī)院快休息了，我不想興師動(dòng)眾讓醫(yī)生專門跑我家一趟。”

    他揮手和許嘉平正常地道別，似乎不曾為許嘉平看輕他的心意而感到傷心。

    許嘉平看一眼他乖巧燦爛的笑臉，沒來由一陣煩躁。

    等他們走出校門，宋季秋開口：“你說話吧，別把自己憋死?！?/br>
    元林咬牙切齒：“你幫他撐傘因此感冒還騙了我們？”

    宋季秋回答：“生病了一直沒好是因?yàn)槲业捏w質(zhì)不好?！?/br>
    元林磨牙：“我看你腦子也不好?！彼钗豢跉?，“你別忘了，你和他真假少爺?shù)哪莻€(gè)豪門狗血事注定了你們成不了好朋友，他不是什么善茬，你離他遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “為什么？”宋季秋不明白，父輩的事情是父輩的事情，和孩子有什么關(guān)系。

    而且他們上輩子確實(shí)成為了好朋友。

    宋季秋的朋友不多，許嘉平對(duì)他而言是個(gè)很特殊的存在，值得他重來一輩子為了挽救許嘉平的命運(yùn)而努力。

    元林無奈，知道自己說不通。

    宋季秋和他們的思維不一樣，他們這群豪門長(zhǎng)大的孩子習(xí)慣了權(quán)衡利弊，分析風(fēng)險(xiǎn)，從而劃分交友的順序。而宋季秋與人相處簡(jiǎn)單粗暴，憑借小動(dòng)物的直覺區(qū)分出好人和壞人。

    所以他發(fā)小腦子有毛病眼睛可能也有毛病，許嘉平他媽也能算好人？

    “算了，你以后就知道了，記得保護(hù)好自己。”他鬧心地?fù)]手，“他這人瑕眥必報(bào)，你瞧瞧何鑫的下場(chǎng)?！?/br>
    何鑫就是那位就撞到剛轉(zhuǎn)班的宋季秋槍口上的同學(xué)，自從被教導(dǎo)主任帶走以后，就再也沒有來上學(xué)過。

    “他怎么了？”宋季秋問。

    元林答不上來，但潛意識(shí)認(rèn)為許嘉平這人有點(diǎn)邪，沾上他準(zhǔn)沒好事。不過這話他不敢對(duì)著宋季秋說，怕他發(fā)小和他拼命。

    “沒什么，退學(xué)了，得罪許嘉平的沒什么好下場(chǎng)?！?/br>
    誰知道宋季秋深以為然地點(diǎn)頭：“確實(shí)，但他們活該?！?/br>
    元林心碎。

    沒救了，毀滅吧。

    宋季秋的病不嚴(yán)重，纏纏綿綿一周好不了，醫(yī)生怕藥吃多了身體不好，最后只能給出多喝熱水的建議。

    宋季秋捧著保溫杯縮在椅子上，知道自己更多的是心病。

    他問過許嘉平，生命中有沒有什么遺憾？

    許嘉平告訴他，如果可以，回到學(xué)生時(shí)代，他想戒煙、好好學(xué)習(xí)、高三不輟學(xué)。

    “如果不輟學(xué)，我的命運(yùn)會(huì)改變。”

    ——“變好嗎？”

    “會(huì)?！?/br>
    宋季秋來不及問“為什么輟學(xué)呢”這個(gè)問題，被許嘉平一句“過去的事就不要再提”擋回去，就沒有再聊。

    結(jié)果現(xiàn)在，別說好好學(xué)習(xí)，提一句戒煙，許嘉平可能馬上把他抬起來丟走。

    許嘉平，大騙子。

    他在網(wǎng)頁(yè)上搜索“如何和討厭自己的人做朋友”，翻了十幾頁(yè)不靠譜的答案，最終決定采取最俗套的懷柔政策。

    從明天送早餐開始。

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    宋季秋起了一個(gè)大早，結(jié)果昨天打掃班級(jí)的同學(xué)落了鎖，他進(jìn)不了班級(jí)，于是跑到空余的教室里先自習(xí)一會(huì)兒。

    肩膀被人拍了拍，原來是幾個(gè)一班的同學(xué)特意來和他打個(gè)照面。

    “秋神，好久不見?！?/br>
    宋季秋愣了下，才反應(yīng)過來，這個(gè)的教室成為他們物理競(jìng)賽的根據(jù)地了。

    從高一剛?cè)雽W(xué)起，學(xué)校就開辟了競(jìng)賽培訓(xùn)班，讓有意愿的同學(xué)報(bào)名。宋季秋這人由于各科過于均衡，沒發(fā)現(xiàn)自己什么突出特長(zhǎng)，就什么也沒報(bào)。學(xué)校雖然可惜，但見他確實(shí)志不在此，而且平時(shí)成績(jī)穩(wěn)如老狗，于是勉強(qiáng)作罷。

    “那我先走，不打擾你們?！彼渭厩镒鲃?shì)要收拾書包。

    一班的學(xué)委按住他：“別啊，秋神，你就在這兒待著，我們呆在前邊，沒啥影響?！?/br>
    宋季秋想想也是，再加上最后一道題寫了一半，他打算收個(gè)尾，收書包的動(dòng)作停住：“行?！?/br>
    物競(jìng)的陳老師注意最后一排的那個(gè)小同學(xué)很久了。

    在所有人都往前排坐的時(shí)候，那位同學(xué)一個(gè)人孤獨(dú)地坐在最后，始終在本子上寫寫畫畫，再端正拿起一本書仔細(xì)研究，加上那俊眼修眉的外貌，是多么的搶眼。

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